Читання мовчки. Пісні зимового циклу, їхні особливості: «Ой хто, хто Микола

Тема.Читання мовчки. Пісні зимового циклу, їхні особливості: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна» .

Мета: ознайомити школярів з піснями зимового циклу та обрядами цього періоду як свідченням культури нашого народу; виробляти вміння виділяти і пояснювати художні засоби, використані в українських народних піснях; розвивати культуру зв’язного мовлення, увагу, спостережливість; формувати прагнення відроджувати й вивчати оригінальну творчість народу; виховувати почуття пошани до народної творчості, викликати інтерес до її вивчання; прищеплювати повагу до прадавніх вірувань наших предків, гордість за свій талановитий народ. 

Добрий день ,любі діти!

Продовжуємо роботу над календарно-обрядовими  піснями.

Тема уроку.Пісні зимового циклу. Колядки

Сьогодні на уроці ви пригадаєте різновиди пісень зимовогоциклу;ознайомитеся зі змістом колядок;дослідите художні особливості пісень зимового циклу;аналізуватимете мовуколядок.

1.Пригадайте!

• За що ви любите свято Миколая?

• Що вам відомо про Святого Миколая?

• Як у вашій родині вшановують Миколая?

• Коли відзначають Святого Миколая?

2.Опрацюйте   👉

Ой, хто, хто Миколая любить,
Ой, хто, хто Миколаю служить,

Тому святий Миколай,
На всякий час помагай,
Миколай! (Двічі)

Ой, хто, хто к ньому прибігає,
На поміч його призиває,

Той все з горя вийде ціло,
Охоронить душу й тіло,
Миколай! (Двічі)

Ой, хто, хто спішить в Твої двори,
Сего Ти на землі і в морі

Все хорониш від напасти,
Не даєш му в гріхи впасти,
Миколай! (Двічі)

Миколай, молися за нами,
Благаєм Тебе зі сльозами.

Ми Тя будем вихваляти,
Ім’я Твоє величати,
На віки. (Двічі)

3.Діти, ознайомтеся із новим художнім засобом.

Ви , мабуть, помітили у пісні "Ой хто, хто Миколая любить" повтор однакових слів на початку віршованих рядків.

Отже, запам'ятайте - це анафора(єдинопочаток).

Запишіть у зошит  👇

ТЛ  Анафора-єдинопочаток,повторення однакових слів, словосполучень або речень на початку віршових рядків або строф.

У пісні "Ой хто, хто Миколая любить" кожна строфа починається зі слів Ой хто, хто.

Анафору вживають , щоб привернути увагу читача до певної думки.

4.Фізкультхвилинка. 

Сію, сію, посіваю,

З Новим роком вас вітаю!

Щоб родило на землі,

Щоб був хліб на столі,

Щоб водилися пернаті –

І без чубка і чубаті.

Щоб не знали всі біди,

Нехай прийдуть гаразди.

Щоб капуста головчата,

А петрушка — корінчата,

Часник – як бик.

Цибуля — як зозуля,

Пшениця – як рукавиця.

Щоб була з дітей утіха,

А грошей – півтора міха.

Щоб ви міряли гроші мискою,

А дітей — колискою.

Щоб у кожній кутині

Було по дитині.

Хай дасть нивка по сто кіп,

По сто тисяч один сніп.

Віншую вас з Новим роком,

Новим роком, довгим віком,

Щоб ви дочекали відтепер за рік

До ста літ!

Зверни увагу!

ТЛ Рефрен ,або повтор,-повторення групи слів, рядка або кількох віршових рядків наприкінці кожної строфи чи групи строф (запиши визначення у зошит і запам'ятай).

Домашнє завдання:стор.12,16-виразне читання пісень.