26,27.03.2024

Посилання на урок    

Тема.Любов Пономаренко. Про письменницю.Новела «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності у творі. Особливості художніх засобів новели (роль деталей, поєднання різних часових площин). Робота з текстом.ТЛ: новела. 


Мета уроку:Ознайомити учнів з життям та творчістю Любові Пономаренко.Проаналізувати новелу «Гер переможений».Зрозуміти загальнолюдську ідею гуманізму й толерантності у творі.Дослідити особливості художніх засобів новели (роль деталей, поєднання різних часових площин).Вдосконалити навички роботи з текстом.

Очікувані результати уроку:Учні знають:основні віхи життя та творчості Любові Пономаренко;зміст новели «Гер переможений»;особливості художніх засобів новели;загальнолюдську ідею твору.Учні вміють:аналізувати текст;характеризувати героїв;висловлювати власні думки та судження;робити висновки.

Слово вчителя.


Любов Пономаренко – сучасна українська письменниця, авторка новели «Гер переможений»

Давайте розглянемо цей твір детальніше:

Сюжет твору розгортається в повоєнній Україні, де зруйновані міста відбудовують переможені німецькі солдати. Головний герой – німець Фрідріх – відзначається своєю незвичайною добротою та спроможністю бачити красу в дрібницях. Його життя тане, але він не проявляє жорстокості. Найбільш вражаюча подія у новелі – Фрідріхове самогубство. Проте добро перемагає зло, і з одного насінини, яке він висіяв, росте велика жовтогаряча квітка.

Твір «Гер переможений» – це важливий літературний внесок, який нагадує нам про гуманізм та толерантність, незалежно від обставин


Джерело

Завдання на урок:опрацюйте навчальний матеріал ☝️,перегляньте відеоуроки👇, прочитайте 👉 Гер переможений — Любов Пономаренко, читати повністю текст твору онлайн. УкрЛіб : Українська Бібліотека (ukrlib.com.ua) 

Чи уважний ви читач?«Так. Ні». 

1. Події в творі відбуваються після Другої світової війни.

2. На фотокартці Фрідріха було двоє хлопчиків.

3. На грядці Фрідріх посадив жовті нагідки.

4. Діти любили слухати Фрідріхові пісеньки.

5. Вдови ставились до полонених вороже. 

6. Діти ставились до полонених вороже. 

Перевірте себе:Любов Пономаренко (learningapps.org) 

Д/З:Складіть асоціативне гроно «Війна» .