15.05.2024

Посилання на урок       

Тема.Шістдесятництво як суспільне явище.Бесіда про твори, вивчені упродовж навчального року. Зосередження уваги на їхніх художніх особливостях, новаторстві.

Мета:Розкрити сутність шістдесятництва як суспільного та літературного явища;Проаналізувати художні особливості та новаторські елементи творів, вивчених протягом навчального року;Розвинути вміння учнів самостійно досліджувати літературні твори;Виховати повагу до української культури та історії.

Очікувані результати:Учні знають про основні події та постаті шістдесятництва;Учні вміють аналізувати літературні твори з точки зору їх ідейно-художнього змісту;Учні розуміють новаторські елементи шістдесятницької літератури;Учні вміють висловлювати власні думки та судження щодо шістдесятництва;Учні відчувають гордість за українську культуру та історію.

Слово вчителя.

Шістдесятництво – це унікальне явище в українській історії та культурі, яке мало значний вплив на розвиток літератури, мистецтва, театру, кіно та інших сфер життя.

Виникнення шістдесятництва пов'язане з хрущовською "відлигою" кінця 50-х – початку 60-х років ХХ століття. Цей період характеризувався послабленням тоталітарного режиму, певною лібералізацією суспільного життя та зростанням прагнення до свободи та демократії.

Основними рисами шістдесятництва були:

Шістдесятництво дало українській літературі багато нових імен: Іван Драч, Ліна Костенко, Василь Стус, Іван Дзюба, Микола Вінграновський та багато інших. Їхні твори відзначалися психологізмом, ліризмом, філософськими роздумами, використанням фольклорних мотивів, новаторськими засобами виразності.

Ось деякі приклади художніх особливостей та новаторських елементів творів шістдесятників:

Шістдесятництво мало значний вплив на українську культуру. Воно сприяло відродженню національної самосвідомості, розвитку нових форм мистецтва та літератури, а також стало поштовхом до демократичних змін у суспільстві.

🔴 Завдання на урок:

Д/З:Повторити тему "Шістдесятництво".

ПОВТОРЕННЯ: