РМ № 5. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з 

Тема.РМ № 5. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму. 

Мета:навчитися переказувати текст, що містить роздум, використовувати відповідні мовні засоби; збагачувати лексичний запас слів; формувати культуру усного мовлення; розвивати логічне й образне мислення й пам’ять; виховувати пошану до духовної спадщини народу. 

Добрий день, любі діти.

Сьогодні в нас урок розвитку зв'язного мовлення.

Тема уроку.  Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму 

Сьогодні на уроці ви:пригадаєте такі типи мовлення. як розповідь і роздум;попрацюєте з текстами, що належать до різних типів мовлення;докладно переказуватимете художній текст розповідного характеру з елементами роздуму.

1.Пригадайте, які типи мовлення ви знаєте. Виконайте письмово завдання, яке розміщене нижче 

2. Прочитайте тексти та визначте, до якого типу мовлення належить кожний із них. (усно)

І . Глядача вражає споруда з волосся, стрічок, пір’їн і дорогих прикрас на голові дівчинки. В око впадає контраст між дитячістю личка, тендітністю фігурки Маргарити та її неймовірно пишним убранням дорослої панни (І. Коваль). 

ІІ. З усього, що людина в життєвому пориві зводить і будує, немає нічого кращого й ціннішого над мости. Вони важливіші за будинки, святіші за храми, бо спільні. Призначені однаково для всіх, корисні, поставлені завжди обдумано, на місці, де перехрещується найбільше людських потреб, вони не слугують нічому злому або підступному (І. Андрич). 

ІІІ.Минуло багато днів, але поряд з островом не пропливало жодне судно. Щоранку він обходив острів, шукаючи їжу. Якось під час такої мандрівки спалахнула пожежа… (З притчі) 

3. Перегляньте відеоурок. 👇

Прослухайте текст переказу з відеоуроку.

Запишіть план до тексту (можна скористатися планом, який є у відеоуроці).

 Перекажіть текст своїм рідним.

Домашнє завдання:Повторити типи мовлення.