Тема.Особистість і посередність у вірші Ірини Жиленко «Жар-птиця»,«Підкова». ГР1.
Мета: ознайомити із життєвим шляхом Ірини Жиленко; аналізувати поезії, знаходити в них епітети, персоніфікації; визначати реальне та фантастичне у творах; визначати віршовий розмір поезій; учити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати навички читання ліричних творів відповідно до інтонаційних особливостей; толерантно реагувати, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлювати власне ставлення до почутого.
Очікувані результати:формування предметних компетентностей: розповідає про життєвий шлях Ірини Жиленко; читає поезії відповідно до особливостей інтонації; визначає провідні мотиви; характеризує вплив окремих деталей, зокрема художніх, на сприйняття тексту; визначає віршовий розмір; розв’язує тестові завдання з однією правильною відповіддю; пояснює вплив поезії на формування власного естетичного смаку, читацьких інтересів.
Діти! Вітаю вас на уроці української літератури!
На уроці ви:дізнаєтеся про письменницю Ірину Жиленко,її творчий доробок;
розглянете та проаналізуєте поетичні твориІ.Жиленко;
удосконалюватимете навички виразного читання.
Ознайомтеся з біографією Ірини Жиленко 👇
ОПРАЦЮЙТЕ ПРЕЗЕНТАЦІЮ 👇
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:Виконати тести на пл.Мій+.