Тема.Основні способи словотворення.ГР1.
Мета: ознайомити зі способами словотворення, удосконалювати вміння розбирати слова за будовою; визначати спосіб словотворення; вчити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
Очікувані результати: учень/учениця називає способи словотворення; розбирає слова за будовою; визначає спосіб творення певного слова; розв’язує тестові завдання з однією правильною відповіддю; розуміє та відтворює зміст почутого повідомлення, толерантно реагує, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлює власне ставлення до почутого в усній та письмовій формі.
Добрий день , любі діти!
Поміркуйте!
У чому полягає особливість творення виділених слів кожної групи?
Нести - піднести
Листя падає - листопад
Ліс - лісовий
Зробіть висновок про різноманітність способів творення слів.
Пригадаймо основні способи словотворення.
Перегляньте відеоуроки:👇
Визначте усно способи творення слів.
РУХАНКА
Прочитайте послідовність словотвірного розбору