06.12.2023
Тема.Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…»Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях).Робота з текстом твору.
Мета уроку:
Ознайомити учнів з образом Михайлика - головного героя повісті "Гуси-лебеді летять...".
Розкрити єдність світу природи та світу дитячої душі у повісті.
Розвивати вміння аналізувати художній твір.
Формувати вміння виразно читати та переказувати художній твір.
Очікувані результати:Учні повинні вміти:
Аналізувати художній твір:Визначити жанр твору.Назвати основні теми та ідеї твору.Охарактеризувати героїв твору.Проаналізувати художні засоби, які використовує автор.
Виразно читати та переказувати художній твір:Виразно читати художній твір, передаючи його зміст, настрій, емоції.Переказувати художній твір, дотримуючись його сюжету, образів, мовних рис.
Вивчення нового матеріалу.
Образ Михайлика.
Пояснення вчителя.
Михайлик - це типовий образ українського хлопчика із села. Він допитливий, допитливий, має добре серце. Михайлик любить природу, вона для нього – джерело радості та натхнення. Він часто гуляє лісом, спостерігає за птахами, тваринами. Природа допомагає Михайлику краще зрозуміти світ і самого себе.
Єдність світу природи та світу дитячої душі.
У повісті Михайла Стельмаха "Гуси-лебеді летять..." світ природи і світ дитячої душі тісно пов'язані між собою. Природа для Михайлика – це не просто фон для його діянь, а живий і одухотворений світ, який співпереживає йому, радується його успіхам і сумує разом із ним.
Наприклад, у фіналі повісті Михайлик прощається з дитинством і входження до дорослої життя. Він спостерігає за гусями-лебедями, які відлітають у вирій. Михайлик усвідомлює, що доросле життя буде іншим, ніж дитинство, але він не боїться змін, адже він знає, що у серці його завжди буде жити любов до природи, до рідного краю.
Приклади єдності світу природи та світу дитячої душі у повісті "Гуси-лебеді летять..."
Михайлик часто спостерігає за птахами. Він знає їхні назви, звички, пісні. Птахи для нього – це не просто красиві створіння, а живі істоти, які мають свої почуття та думки.
Михайлик любити рибалити. Він проводитиме багато годин на березі Дніпра, спостерігаючи за водою, рибами, птицями. Дніпро для нього – це не просто річка, а символ рідного краю, його краси та могутності.
Михайлик любить слухати бабусині казки. Казки для нього – це не просто розвага, а джерело мудрості та знань. Вони допомагають йому зрозуміти світ і себе.
Завдання на урок:опрацюйте навчальний матеріал,дайте усні відповіді на питання:
Як Михайлик ставитися до природи?
Які почуття викликає у нього природа?
Як природа впливає на Михайлика?
Як Михайлик впливає на природу?
Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…» Єдність світу природи і світу дитячої душі
Образи-символи в повісті "Гуси-лебеді летять"
Д/З:с.91-115-прочитати.Підготуватися до бесіди за твором.