Тема.Олекса Стороженко.«Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Повчальний характер оповідання.
Мета уроку:Ознайомити учнів з образом щастя в оповіданні О. Стороженка "Скарб".Розкрити гумористичне, викривальне зображення головного героя.Розвивати навички аналізу художнього тексту.
Очікувані результати:Учні повинні:Знати основні відомості про творчість О. Стороженка.Розуміти ідейно-художній зміст оповідання "Скарб".Виявляти гумористичне, викривальне зображення головного героя.Аналізувати художній твір, виявляючи його ідейно-тематичний зміст, художні особливості.
Слово вчителя.
Кожен, хто прийшов у цей світ, прагне бути щасливим. Герої оповідання «Скарб» - не винятки. Розмірковуючи над смислом життя людини, автор зазначає, що скарбом для кожного є його щасливе життя. Тож люди повсякчас і шукають свій скарб – щастя. Кожному надається право вибору щасливого життєвого шляху. Протягом життя люди шукають свій скарб – своє щастя. Герої оповідання «Скарб» ідуть шукати скарб на Зелені свята не тільки для того, щоб стати багатими, а й щасливими, бо пропонують «на щастя взяти з собою Павла Лежня, бо той такий щасливий, що такого і на всьому світі не знайдеш…».
Теорія літератури: поглиблення поняття про гумор, засоби гумористичного зображення (випереджувальне завдання – повідомлення учня).
Гумор (з латин. – волога, рідина) – доброзичливий сміх, зображення смішного, комічного в жартівливому, співчутливому тоні. В гумористичних творах висміюють окремі недоліки, вади в суспільному житті, у характері й поведінці людей. Гумористичні твори викликають щирий сміх, поліпшують настрій людини. Це анекдоти, усмішки, влучні примовки, прислів’я, приказки, жартівливі пісні, побажання, каламбури, небилиці тощо. Засобів творення гумористичного зображення є багато.
Серед них :
- неправильне тлумачення значення якогось предмета;
- жартівливі порівняння, слова, вислови;
- недоречне вживання слів у певному контексті;
- вживання фразеологізмів, епітетів, синонімів, зменшено-пестливої або згрубілої лексики;
- намагання персонажа видати себе не за того, ким він є насправді;
- гіперболізація у зображенні негативного;
- використання літоти, іронії; карикатурні портретні деталі, комічні ситуації.
Мета гумору – висміяти, щоб виправити. У гумористичних творах висміювання вад доброзичливе, жартівливе. В оповіданні О.Стороженка переважає жартівливий тон, отже, воно гумористичне.
Завдання на урок:перегляньте відеоуроки,дайте усні відповіді на питання
- У чому вбачають своє щастя персонажі оповідання?
- Чи є Павлусь по-справжньому щасливим? Чому?
- Над чим примусив замислитися твір? Чи задумалися ви над своїм ставленням до праці, до членів родини, особливо до матері?
- Павлусь – уособлення щасливої людини чи об’єкт для сміху? Доведіть.
- Пригадайте, що таке гумор?
Перевірте себе:О.Стороженко "Скарб" - Вікторина (wordwall.net)
Д/З:Зробити характеристику Павлуся,прикріпити на перевірку в ЕЩ.