Лірична героїня віршів Лесі Українки «Мрії», «Як дитиною бувало…»ГР1.

Тема.Лірична героїня віршів Лесі Українки «Мрії», «Як дитиною бувало…»ГР1. 

Мета:ознайомити учнів з життєвим шляхом Лесі Українки, з поезіями про дитинство; розкрити образ ліричної героїні – сильної духом дівчинки; розвивати вміння і навички виразного читання, грамотно висловлювати свої думки, почуття, спостереження; виховувати почуття любові , пошани до родини; розвивати цілеспрямованість, наполегливість, креативне мислення. 

Вітаю шестикласників на уроці української літератури! 

Бесіда: 

Що для вас означає слово “дитинство”? Чому воно таке особливе? 

Коротко про авторку 

Леся Українка (Лариса Косач, 1871–1913) – видатна українська поетеса, драматург, перекладачка. Змалку хворіла, але не втратила сили духу. Її поезія сповнена світла, віри, любові до життя й Батьківщини. Вірші «Мрії» і «Як дитиною, бувало» відображають її дитячі переживання, уяву, здатність бачити красу навколо. 

Аналіз поезії "Як дитиною, бувало..."     

Зміст вірша поділяється на 2 частини 

Вірш є автобіографічним ! 

Запишіть! 

Руханка 

Аналіз поезії "Мрії"

Словникова робота 

● Мрія – бажання, прагнення до чогось прекрасного, ідеального.

● Поезія – художній твір, у якому почуття передаються через ритм, образи, музику слова. 

● Образ – художнє відтворення почуття або явища в уяві митця.  

Зміст і основна думка 

У вірші змальовано світ дитячих мрій – щирих, чистих, безмежних. Маленька дівчинка мріє про добро, красу, світло. Її думки – як пташки, що летять високо в небо. 

Поетеса підкреслює: мрія робить людину духовно багатшою, допомагає долати труднощі. 

Аналіз 

Тема :Світ дитячих мрій, прагнення до краси, віри, щастя. 

Ідея :Людина не повинна втрачати мрію, бо саме вона надихає жити. 

Образи: Пташки, небо, світло – символи волі, щастя, надії. 

Художні засоби : Порівняння, епітети, метафори (“мрії літають, мов ті пташки”). 

Настрій: Світлий, лагідний, мрійливий. 

Евристична бесіда.Дайте усні відповіді на питання.

1. Які почуття викликали у вас вірші Лесі Українки? 

2. Про що мріяла маленька героїня? 

3. Чому вона не плакала, коли було важко? 

4. Як ці твори допомагають зрозуміти саму Лесю Українку?

 5. Чому важливо не втрачати мрій навіть у дорослому житті? 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:Створи сенкан або осоціативне ҐРОНО на тему “Дитинство” або “Мрія”.