*Curso: 5º Primaria     *Nivel   avanzado de dificultad de programación  con la APP Sphero Play  y Zowi

  *Actividades: Variables:   sin salirse, sin tocar, en el menor tiempo, a máxima velocidad, dando 5 vueltas, etc

  *Organización: comienza el coordinador, luego secretario, portavoz, controlador.

  *Circuitos:  IDA y VUELTA, CUADRADO, con OBSTACULOS

                Enlace Sphpero Mini..     

Bluetooth maleta

Nº 1 sphero mini   SM-2FC2

Nº 2 sphero mini   SM-DD13

Nº 3 sphero mini   SM-B67B

Nº 4 sphero mini   SM-7A42

a.-Devolver a Zowi sus conocimientos originales. Solo tienes que encender a Zowi y abrir la aplicación; luego se conectara y en la parte superior de la App verás que el logo de Zowi, ahora tendrás el fondo naranja y pondrá  “Modificado”    Entra en los ajustes de la App y selecciona la primera opción “Modificar funciones originales”, confirma y espera a que el proceso termine sin alejarte de Zowi. Si el proceso se interrumpe puedes volver a intentarlo sin problemas.

b.-Practicar y desbloquear candados de movimientos, caras, etc 

*Curso: 5º Primaria     *Nivel   BAJO de dificultad de programación  con la APP Sphero Play  y Zowi

  *Actividades: Variables:   sin salirse, sin tocar, en el menor tiempo, a máxima velocidad, dando 5 vueltas, etc

  *Organización: comienza el coordinador, luego secretario, portavoz, controlador.

  *Circuitos:  IDA y VUELTA, CUADRADO, con OBSTACULOS

                Enlace  https://sites.google.com/virgendelavilla.com/robotica/3r_rob%C3%B3tica/inicio-sm-zowi/sm-app-edu-y-play

Explicamos que cada equipo va a montar su propio tablero y que después podremos jugar con Zowi y Sphero, ¡a ver quién consigue pasar todas las pruebas! 

Enlace digicraft :https://sites.google.com/virgendelavilla.com/digicraft-vvilla/digicraft/6-8-ia-rob%C3%B3tica/14-sm-zowi-de-robot-a-robot-y-rueda

Competición entre equipos  Juego  de las  4 operaciones.  Circuito de tablas de multiplicar en modo conducción Sm+Zowi

Cada equipo tendrá que realizar 4 cuentas (dividir, multiplicar, etc) en el menor tiempo posible sin equivocarse

Tiene tres modos de programación: mediante un dibujo, arrastrando bloques o introduciendo código con JavaScript (para la ESO) Cada tarjeta está etiquetada con el tipo de programa (Dibujar o Bloquear) para ayudarte a ti y a los estudiantes a  entender el nivel de programación requerido para completar las actividades.

-Velocidad / tiempo:    Mover RÁPIDO de un punto recto  “a”  a  otro  “b”: 

  Utilice el modo de conducción de la barra deslizante para cambiar la velocidad del Sphero al modo más lento (el punto más alejado a la izquierda del control deslizante).

   Utilice un  cronómetro  para medir el tiempo que tarda el Sphero Mini en moverse del  punto 'a' al punto 'b'  en este.

  Nota: este es un gran punto para agregar al desarrollo de habilidades de aritmética. Para los niños más pequeños, haga preguntas como cuál fue más rápido y por qué, para los niños mayores pídales que calculen cuánto más rápido fue el Sphero en la segunda prueba.

-Carrera de obstáculos simple con Yoystick, se puede lograr un recorrido similar usando piezas de Lego como conos y limpiapipas como arcos, o simplemente maniobrar Sphero entre un juego de tazas. Pídale a cada niño que use el modo de joystick, a la velocidad que elija, para mover al Sphero a través de la pista de obstáculos. Esto se puede hacer muchas veces. Puede cambiar el curso para hacerlo más fácil o más difícil o simplemente cambiar las reglas. Por ejemplo, después de un par de giros, que completara el recorrido sin tocar ninguno de los obstáculos. Si lo hizo, tuvo que reiniciar.

-Actividad-1 (BE.sc) MC SM + Zowi: KAHOOT  ROBOTICO  en  TAPETE  CIRCUITO DE PREGUNTAS.                                                         Objetivo: Contestar a una serie de preguntas matemáticas en Kahoot

-Actividad-2 (BE.sc) MC SM + Zowi: FICHAS ACTILUDIS  en  un   TAPETE  CIRCUITO DE  IDA-VUELTA

-Actividad-3  (BE.sc) MC SM + Zowi: ¿Quién hace el circuito del PATIO más rápido?