Desarrollo 25 minutos

Dividimos a la clase en grupos de trabajo y repartimos a cada uno de ellos los siguientes materiales:

• Descargable con el recortable de la lavadora.   • Tijeras.   • Pegamento de barra.  • Cinta adhesiva.  • Lápices de colores.

Dejamos unos minutos para que los grupos decoren y coloreen las piezas A y B de la lavadora, y una vez finalizado, que las recorten todas.

Juego 20 minutos

  Cada componente del grupo escribe en un papel una pregunta del tema de matemáticas que estén dando; con su solución. Puede copiar algún ejercicio que tengan en su libreta.

  Para comenzar el juego, colocamos las preguntas recortadas en una de las lavadoras y realizamos una pulsación larga en el botón de encendido de esa lavadora en la aplicación.  Aprovechamos uno de los momentos de apagado de la lavadora para que un alumno/a saque una pregunta y nos la entregue. 

   Leemos a toda la clase la pregunta e indicamos que piensen la respuesta por grupos. Una vez la tengan, una o un representante del grupo nos la traslada (portavoz). Si la respuesta es correcta asignamos un punto al grupo. Podemos llevar la cuenta de puntos usando una pizarra o una hoja papel. Por último, explicamos la respuesta correcta si fuera necesario