STEAM: ANDALUCÍA
Exposición ¿Conoces los monumentos andaluces?
STEAM MONUMENTOS andaluces.pdf
Actividad 1.- Kahoot Andaluz 28 preguntas. Genialy monumentos 2º ciclo. 3ºciclo. Liveworksheet. 1. 2. 3.
-Zona de INVESTIGAR (descubrir, explorar, curiosidad, pensamiento crítico)
Actividad 1.-Introducción-motivación para enganchar Duración 5`
*Motivar. El primer paso es despertar el interés del alumnado por saber más sobre nuestra cultura, patrimonio, etc mediante:
Activar el pensamiento del alumnado ¿Qué pensáis?¿Cómo? Nubes de palabras Lluvia de ideas https://www.nubedepalabras.es/
La proyección de un video. Dejarles que hablen sobre algún viaje que hayan hecho..... Si alguno/a sabe bailar o cantar.
Kahoot 28 preguntas https://create.kahoot.it/share/dia-de-andalucia-6-primaria/28691bd1-c7fb-4d1d-8bfe-09a3ec3562ec
*Explorar Una vez motivados el alumnado, era el turno de hablarles un poquito de aquellos monumentos más importantes Con la ayuda de un panel interactivo de Genially, vimos a grandes rasgos, lo más importante de la Andalucía.
Enlace 2º ciclo https://view.genial.ly/56bc4e121561e8065854b185/interactive-content-monumentos-de-andalucia-grupo-1
Enlace 3º ciclo https://view.genial.ly/56c306701561e806802a1c72/interactive-content-dia-de-andalucia
Actividad .-Liveworksheet.
Enlace ficha 1 Une cada provincia con su monumento https://es.liveworksheets.com/yf346758ef
Enlace ficha 2 Coloca el monumento en la provincia https://es.liveworksheets.com/ez1612707og
Enlace ficha 3 Ubica cada monumento con su provincia https://es.liveworksheets.com/sq680433pv
Actividad 2.-(RE.sc) Ficha Pdf contestar a las preguntas por equipo en una presentación de Google por equipo
(RI.sc) En classroom una presentación de Google para cada componente del equipo.
Actividad .-(RI.sc) Classroom. Informe de investigación en Internet, realizado con una presentación de Google, sobre la temática del proyecto. En este reto investigan y buscan datos en Google para ir colocando en la presentación.
Equipo 1 T.c Realizar una presentación de Google contestando a las preguntas. Los primeros en terminar colorean el dibujo
y graban el audio para la programación en Scratch. Podéis usar la web Kapwing https://www.kapwing.com/studio/editor
Ficha_retos_1_alumnado monumentos.pdfFicha_retos_2_alumnado programacion.pdfActividad 3.-(RE.sc) Mural interactivo con la placa makey
Actividad .-(RE.sc) Diseño, construcción y decoración.
Se dio a elegir a los equipos entre la realización de maquetas 3D de los monumentos seleccionados, utilizando materiales
reciclados o un mural interactivo en cartulina.
a) Construcción: cortado de las diferentes piezas, pegado
b) Decoración: pintado, fabricación, etc
c) Montaje: diseño y formación.
d) Programación y comprobación del correcto funcionamiento.
Graban el audio para la programación en Scratch. Podéis usar la web Kapwing https://www.kapwing.com/studio/editor