WeDo 1.0
PROYECTO ANIMALES LEGO
Animales en movimiento:
Los alumnos pueden construir modelos de animales como pájaros, ranas, insectos o peces utilizando las piezas de LEGO WeDo 1.0.
Luego, pueden programar estos modelos para que se muevan, emitan sonidos o realicen acciones específicas utilizando el software de programación.
Exploración de características de los animales:
Los estudiantes pueden investigar las características de diferentes animales (como hábitat, alimentación, movimiento, etc.).
Luego, pueden construir modelos que representen estas características y programarlos para que muestren comportamientos específicos.
Historias interactivas:
Los alumnos pueden crear historias interactivas que involucren animales.
Por ejemplo, pueden construir un modelo de oso polar y programarlo para que busque comida en el hielo o interactúe con otros animales.
Investigación y presentación:
Los estudiantes pueden elegir un animal específico y realizar una investigación sobre él.
Luego, pueden construir un modelo que represente ese animal y presentar su investigación a la clase.
Recuerda que LEGO WeDo 1.0 es una herramienta divertida y educativa que combina la construcción física con la programación. ¡Espero que tus alumnos disfruten explorando el mundo de los animales con LEGO WeDo! 🐾🤖
-Caimán. -León. -Pájaro volador. -Pájaros bailarines. -Mono.
PROYECTO NARRADOR DE HISTORIAS.
ÍNDICE DE PROGRAMACIÓN LEGO + SCRATCH.
Metodología Lego Wedo
Metodología LEGO.
En la metodología de Lego uso el trabajo basado en aprendizaje cooperativo. Cada equipo con 4 componentes, dos alumnos CONSTRUCTORES, (coordinador, secretario), en ella tendrán que construir con las piezas de lego el modelo indicado, o dibujar, recortar etc si es una actividad Digicraft y los otros dos alumnos PROGRAMADORES (portavoz, controlador), se encargaran de usar los bloques de programación utilizando el software de Wedo 1.2 y Scratch 1.4 o Scratch 2.0.
El tiempo de trabajo se dividirá en periodo de 10 minutos (classcreen), donde cambiarán de rol, es decir los constructores serán programadores y viceversa.
El trabajo de cada reto se organizará en dos sesiones:
1º Actividad: (RI.sc) En classroom habrá que hacer un trabajo de investigación 40
A.-Trabajo de búsqueda y tratamiento de la información. Contestar a varias preguntas buscando las soluciones
en Internet.
B.-Guion para la expresión oral
INTRODUCCIÓN
Buenos días. En primer lugar voy a presentarme o presentaros a mi grupo. Estos son…………………… Voy o vamos a realizar una exposición oral sobre……………………………………
DESARROLLO
A continuación voy a hablar de los materiales necesarios para la elaboración del mismo. Por ejemplo, son ________. Y los pasos para hacerlo han sido los siguientes (dar instrucciones):
-Primero, _________________________________________
-Segundo, _________________________________________
CONCLUSIÓN-DESPEDIDA
Por último, voy a exponer que:
-L o que más me ha gustado del trabajo ha sido_________________
-Por otro lado, lo que menos me ha gustado ha sido_______________ -He aprendido que __ Y con esto he terminado mi exposición oral. Gracias por atenderme. Si tenéis alguna duda…
2º Actividad: (BE.sc) Conectar Construir o montaje de los modelos, de los cuatro alumnos dos de ellos serán los CONSTRUCTORES. (coordinador, secretario) 40 `
3º Actividad: (BE.sc)
*Programación con el Software de Lego y Scratch. 20` Los otros dos alumnos serán PROGRAMADORES (portavoz, controlador)
*Continuamos y ampliamos la programación 10`
Las actividades de las sesiones se mezclan entre actividades de construcción o montaje y de programación con lego o y Scratch. Una vez realizada una construcción debemos abrir el software de programación LEGO WEDO e introducir los códigos de programación de cada construcción para que esta adquiera movimiento. Finalizado este paso, se conectará la construcción al ordenador mediante USB que une el HUB de la construcción con el ordenador. También se puede programar las construcciones de Lego Wedo utilizando SCRATCH 1.4, ya que es totalmente compatible con este material. (Ver tutorial)
ROBÓTICA EDUCATIVA
La robótica educativa en los últimos años se ha configurado como un recurso eficaz, para el trabajo interdisciplinar y la mejora en los procesos de enseñanza- aprendizaje.
La robótica educativa se caracteriza por la construcción de un pequeño robot, que se controla con un sencillo software que permite a los alumn@s aprender por ensayo-error a programar sencillas tareas y "conseguir que el robot haga cosas".
CAJA DE LEGO
El kit básico Lego WeDo .Incluye
· un motor, · un sensor de movimiento,
· un sensor de inclinación, · y el Hub USB LEGO®. El LEGO
WeDo también se puede programar de forma sencilla con Scratch, software educativo libre desarrollado por el MIT para narraciones digitales ampliadas.
El Lego Wedo ref. 9580 incluye 12 actividades divididas en cuatro temáticas: Mecanismos Sorprendentes, Animales Salvajes, el Partido de Futbol e Historias de Aventura.
Edad: 7+. Número de piezas: 158. , incluyendo un motor, sensores de movimiento e inclinación y el Hub USB LEGO. Los niños construirán y programarán modelos LEGO® sencillos conectados a un ordenador.
CARACTERISTICAS:
-WeDo de Lego es la propuesta de LEGO Education para los más jóvenes. Los niños pueden construir 12 modelos con sensores simples y un motor que se conecta a
sus ordenadores, y programan comportamientos con una herramienta extremadamente simple, fácil y divertida para iniciarse en la robótica.
-Ideal para contar historias y cuentos, para un aprendizaje colaborativo y participativo, aprender competencias no tecnológicas como lenguaje, ciencias sociales o historia.
-El ki básico Lego Wedo se puede combinar con el Software LEGO® WeDo™,(opcional) que contiene además un conjunto de 12 actividades (referencia 2000097)..
MANUALES DE INSTRUCCIONES https://juegosrobotica.es/instrucciones-lego-wedo/
SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES CON LEGO WE DO
A. ACTIVIDADES PREVIAS A LA CONSTRUCCIÓN:
B. ACTIVIDADES PROPIAMENTE DE CONSTRUCCIÓN
. (clica en los nombres para descargar el dossier explicativo de cada actividad):
https://www.youtube.com/watch?v=6KByIA0OLNY&feature=emb_logo
C. ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA CONSTRUCCIÓN: LA PROGRAMACIÓN
D. ACTIVIDADES TEMÁTICAS COLABORATIVAS. Aprendizaje cooperativo.
E. ACTIVIDADES DE DESCUBRIMIENTO GUIADO
LEGO® Education WeDo 2.0 es la nueva versión del exitoso Lego WeDo.
En esta ocasión la propuesta se centra en el trabajo en Educación Primaria con las ciencias.
Pero ¿Cuáles son sus mejoras y diferencias con su predecesor? Milo, el robot explorador.
· Mantiene la misma esencia del WeDo original mejorando muchas de sus limitaciones.
· Es inalámbrico: ahora Milo, el robot explorador, se puede desplazar libremente sin necesidad de mover le ordenador con él.
· Diseño renovado: las piezas tienen formas y colores realmente atractivos.
· La versión oficial funciona en OSX (el sistema operativo de Apple) y en Windows 10 y encontraréis más información en la página web de Scratch.
· Es posible conectar hasta tres Smarthub con un solo dispositivo, pudiendo programar de manera remota el movimiento de hasta seis motores.
· Aborda contenidos de ciencias naturales, física, el planeta Tierra y el espacio, la ingeniería… ¡nos fascina su enfoque didáctico, perfecto para el trabajo desde la metodología STEAM!
Otros aspectos a tener en cuenta:
· Su alto coste económico ( en torno a los 180 €)
· Los componentes electrónicos no son compatibles con el WeDo original ya que han cambiado las conexiones de motores y sensores, y se ha cambiado el Hub USB por el Smarthub Bluetooth.
· Será necesario disponer de dos pilas AA, ya que no vienen incluidas en el kit, para la alimentación del smarthub; también puede adquirir una batería recargable ( coste a parte).
· No existe pack de ampliación.