Reto Mural interactivo ruta de Magallanes y Elcano.
En esta actividad, que está dividida en dos sesiones, la máquina del tiempo que desbloqueamos en la primera actividad sufre una avería y viaja demasiado adelante en el futuro. Para arreglar el problema, el alumnado tiene que investigar datos del pasado y del futuro para construir un mural interactivo que después va a conectar a la placa de control para poder emitir mensajes grabados cuando se toquen varios puntos del mismo.
En esta primera sesión investigan y buscan datos en Google para ir colocando en el mural.
Introducción 5 minutos
Ejercicio 1.-Trabajo de búsqueda de información sobre la expedición de Magallanes: vocabulario, ruta de la expedición y vida de Magallanes. (Por equipos)
Dividimos el aula en pequeños grupos de alumnos y recopilamos información sobre la expedición de Magallanes: vocabulario, ruta de la expedición y vida de Magallanes.
Ejercicio 2.-Código de programación. Cada grupo se le asigna una de las 3 áreas: vocabulario, ruta y vida; y crean un pequeño programa con scratch donde el personaje nos habla del área asignada. Con scratch, hicieron un programa donde un marinero contaría donde estaba ubicada cada chincheta y qué ocurrió allí que fuese relevante.
A continuación a cada grupo se le asigna una de las 3 áreas: vocabulario, ruta y vida; y crean un pequeño programa con scratch donde el personaje nos habla del área asignada.
Introducimos el evento «al presionar tecla», modificando el programa, de tal forma que al presionar una tecla el personaje nos hablará de un objeto de navegación, o de un punto del mapa, o nos contase un dato relevante en la vida de magallanes.
Con scratch, hicieron un programa donde un marinero contaría donde estaba ubicada cada chincheta y qué ocurrió allí que fuese relevante.
Grabar mensajes que se reproducirían al pulsar las distintas chinchetas.
Ejercicio 3.-Mural interactivo. El alumnado buscó un mapa del mundo y marcaron con chinchetas 5 puntos representativos de la ruta de Magallanes
Un mapa interactivo con la ruta de la expedición.
Los 6 niños buscaron un mapa del mundo y marcaron con chinchetas 5 puntos representativos de la ruta de Magallanes A continuación cada chincheta la conectaron a una conexión de Makey Makey
Ejercicio 4.-Construcción de un barco.
Cada niño la construcción de un barco que tendrá la capacidad de activar el mapa interactivo gracias a las propiedades conductoras de su recubrimiento.