Esta actividad se realiza en dos sesiones. En esta primera sesión el alumnado tiene que ir al Polo Norte a investigar sobre la desaparición del hielo. Antes de partir, crean un plan ordenado de todo aquello que tienen que preparar y llevar. Además, crean un robot-pingüino para poder infiltrarse entre los pingüinos reales del Polo Norte y juegan a un juego en el que lo controlan a distancia.
En esta segunda parte de la actividad, el alumnado desarrolla un videojuego en el que su pingüino robot debe esquivar a los barcos que navegan por el Polo Norte. Durante el proceso de programación del juego, trabajan de nuevo la importancia de las secuencias ordenadas de instrucciones.