Máquinas complejas que vuelan.
( helicóptero, aviones, drones) Servos
Reto 🛩️Máquinas complejas que vuelan. Aviones, helicópteros., drones. (placa microbit, motor) 6º PRIMARIA.
Descripción:
En este proyecto, crearemos un sistema de control de tráfico aéreo simulado utilizando la placa Micro:bit y los servomotores. Imagina que estamos gestionando el tráfico de aviones en un aeropuerto ocupado. Los aviones despegarán, aterrizarán y se moverán por la pista según las instrucciones que les demos.
Componentes:
1. Placa Micro:bit: Utilizaremos la Micro:bit como la torre de control central.
2. Sensores y botones: Podemos usar los botones y sensores de la Micro:bit para enviar comandos a los aviones.
Pasos del Proyecto:
1. Configuración Inicial:
o Conecta los servomtores Micro:bit.
o Diseña una pista de aterrizaje y despegue utilizando piezas LEGO.
2. Programación de la Micro:bit:
o Utiliza el editor gráfico MakeCode (desarrollado por Microsoft) para programar la Micro:bit.
o Crea un programa que permita al usuario seleccionar diferentes comandos para los aviones (despegue, aterrizaje, giro, etc.).
o Asigna botones o gestos de inclinación a cada comando.
3. Simulación del Tráfico Aéreo:
o Cuando el usuario envía un comando desde la Micro:bit, el motor correspondiente se activa para simular el movimiento del avión.
o Por ejemplo:
§ Si presionamos el botón A, el motor podría representar un avión despegando.
§ Si inclinamos la Micro:bit hacia la izquierda, el motor podría simular un giro a la izquierda.
4. Visualización:
o Agrega luces LED a la Micro:bit para mostrar el estado de la pista (verde para despegue, rojo para aterrizaje, etc.).
o Puedes usar la pantalla LED de la Micro:bit para mostrar mensajes como “¡Despegue autorizado!” o “¡Atención, avión en aproximación!”.
5. Desafíos Adicionales:
o Implementa una cola de espera para los aviones.
o Agrega condiciones climáticas (viento, lluvia) que afecten el movimiento de los aviones.
Beneficios Educativos:
Este proyecto combina programación, electrónica y creatividad. Los estudiantes aprenderán sobre lógica de programación, control de motores, sensores y cómo diseñar sistemas interactivos. Además, fomentará su imaginación al simular situaciones del mundo real.
Recuerda adaptar el proyecto según el nivel de los estudiantes y los recursos disponibles. ¡Espero que disfrutes creando tu propio aeropuerto STEAM!
Ejercicio 1.-💡 Z_CREA. Construir las pistas de aterrizaje del aeropuerto con tiras de luz led. Enlace tiras LED.
Actividad 2.-Código de programación para encender y apagar el motor
Reto 🛩️Máquinas complejas que vuelan. Aviones, helicópteros., drones. (Scrath + LEGO motor, sensor inclinación) 5º PRIMARIA
Proyecto control del tráfico aéreo.
Descripción:
En este proyecto, crearemos un sistema de control de tráfico aéreo simulado utilizando la placa Micro:bit y los motores LEGO WeDo. Imagina que estamos gestionando el tráfico de aviones en un aeropuerto ocupado. Los aviones despegarán, aterrizarán y se moverán por la pista según las instrucciones que les demos.
Componentes:
1. Placa Micro:bit: Utilizaremos la Micro:bit como la torre de control central.
2. Motores LEGO WeDo 1: Representarán los aviones en movimiento.
3. Sensores y botones: Podemos usar los botones y sensores de la Micro:bit para enviar comandos a los aviones.
Pasos del Proyecto:
1. Configuración Inicial:
o Conecta los motores LEGO WeDo 1 a la Micro:bit.
o Diseña una pista de aterrizaje y despegue utilizando piezas LEGO.
2. Programación de la Micro:bit:
o Utiliza el editor gráfico MakeCode (desarrollado por Microsoft) para programar la Micro:bit.
o Crea un programa que permita al usuario seleccionar diferentes comandos para los aviones (despegue, aterrizaje, giro, etc.).
o Asigna botones o gestos de inclinación a cada comando.
3. Simulación del Tráfico Aéreo:
o Coloca los motores LEGO WeDo en la pista.
o Cuando el usuario envía un comando desde la Micro:bit, el motor correspondiente se activa para simular el movimiento del avión.
o Por ejemplo:
§ Si presionamos el botón A, el motor podría representar un avión despegando.
§ Si inclinamos la Micro:bit hacia la izquierda, el motor podría simular un giro a la izquierda.
4. Visualización:
o Agrega luces LED a la Micro:bit para mostrar el estado de la pista (verde para despegue, rojo para aterrizaje, etc.).
o Puedes usar la pantalla LED de la Micro:bit para mostrar mensajes como “¡Despegue autorizado!” o “¡Atención, avión en aproximación!”.
5. Desafíos Adicionales:
o Implementa una cola de espera para los aviones.
o Agrega condiciones climáticas (viento, lluvia) que afecten el movimiento de los aviones.
o Crea una interfaz de usuario más avanzada para la Micro:bit utilizando Scratch 2.0.
Beneficios Educativos:
Este proyecto combina programación, electrónica y creatividad. Los estudiantes aprenderán sobre lógica de programación, control de motores, sensores y cómo diseñar sistemas interactivos. Además, fomentará su imaginación al simular situaciones del mundo real.
Recuerda adaptar el proyecto según el nivel de los estudiantes y los recursos disponibles. ¡Espero que disfrutes creando tu propio aeropuerto STEAM!
Ejercicio 1.-Construcción de la pista de aterrizaje y montaje de un helicóptero ( por equipos ) Equipo 1, 2.
Actividad 2.-Código de programación para encender y apagar el motor con sensor de inclinación.
PLACA MICROBIT + KEYSTUDIO + VENTILADOR.
GUÍA DEL DOCENTE. ENLACES DE INTERÉS
-Crear clase e inicio de la microbit.
MBit Helicoptero mecano SERVO.pdfEnlace web teachwithict Metodo-1
En este vídeo "Conexión Servo-Micro:bit: MÉTODO 1” os enseñamos a conectar un servo a la placa de la forma más sencilla posible. Este método no es el mejor, ya que el motor no funciona a su tope de torque, aunque sí el más sencillo
Enlace web teachwithict Metodo-2
Videos para construir un avión y helicóptero.
AVIÓN con rollo de papel higiénico o botellas de plástico
HELICÓPTEROS.
Motor lego wedo
Motor microbit
