張貼日期：Aug 28, 2010 1:11:20 AM
近20萬人須多做5年 恐使師資高齡化
2010年05月07日蘋果日報
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近20萬人須多做5年 恐使師資高齡化 2010年05月07日蘋果日報
行政院修法，公立學校教職員請領月退金將從嚴規定，要多工作5至10年才能領月退。資料照片
【徐珮君、王家俊、楊惠琪╱台北報導】行政院會昨通過《公立學校教職員退休條例》修正草案，現行教職員領取月退休金的「七五制」條件，將從嚴改採「八五 制」，必須多工作五至十年才能領取月退，約十九萬七千人受影響。全國教師會退撫基金監理委員吳忠泰批評，這項變革將導致「老師高齡化」，年輕老師進不去， 流浪教師問題更嚴重。
依現行七五制，教師必須工作滿二十五年、年齡達五十歲，或工作滿十五年、年齡達六十歲，才能領取月退；改為八五制後，必須工作滿二十五年、年齡六十歲，或工作三十年、年齡五十五歲，才能領取月退。
目 前中小學教師平均退休年齡為五十三點八歲，以國民平均壽命七十五、六歲計算，政府必須照顧他們長達二十多年。政院官員認為，這對國庫造成沉重壓力，也是人 力資源浪費，因此政府鼓勵公教人員延後退休。考試院去年通過《公務人員退休法》修正草案，改採八五制，該案立院已完成初審；政院這次通過《公立學校教職員 退休條例》修正草案後，教師將跟進。
全國教師會退撫基金監理委員吳忠泰昨表示，教師工作特性不同於一般工作，「你有看過職棒選手五十歲才退休 嗎？」教師除了要有教學熱忱，更需要體力，一旦延長領月退年齡，恐將導致「老師高齡化」，「老師真的變『老』師了」！不但資深教師教起書來體力透支，也影 響教學的新陳代謝，年輕老師進不去，流浪教師問題只會更嚴重。
教育部人事處處長陳國輝說，先前曾在教師團體的建議下，向行政院提出中小學教師採「八三制」方案，但政府決定八五制，教育部只能配合。
教 育部官員說，由於教育人員退撫基金的收益率受經濟景氣影響不如預期，且領取月退休金人數逐年增加，財務負擔沉重，希望實施八五制後，減輕財政壓力。不過， 若干老師試算，依八五制領取的月退休金反而領更多，這位官員解釋，工作年資增加，月退休金自然較多，但因延後領取，政府支付月退休金的時間縮短，「一來一 往，財政負擔還是較為減輕。」
空中大學公行系教授李允傑認為：「新制幫國家省錢，卻阻礙新陳代謝，讓公教體系老化、官僚化，這不是好事。」他批評，公教在職務上二十五年夠久了，原本可尋找第二春，現在老的出不去，新的進不來，「應該檢討的是月退俸基數、退撫基金與公保的計算方式，不是延任。」
另外，現行規定年滿五十五歲教師自願退休者，加發五個基數，可請領一次退休金，但因各縣市財政困難，政院版修正草案取消這項「好康」，並增訂自願退休人員的月退休金起支年齡以六十歲為原則。政院盼立院順利修法後，明年二月一日施行。
資料來源：李培裕
「85 制」指的是公教人員的工作年資和退休年齡加總起來必須達到85，才能支領月退休金。目前是「75制」，即年滿60歲、年資滿15年以上；或年滿50歲、年 資滿25年以上，可請領月退休金。未來將提高領月退休金門檻，必須年滿60歲、年資滿25年以上；或年滿55歲，年資滿30年以上才可請領。