張貼日期：Aug 08, 2010 2:8:42 AM
更新日期:2010/08/04 03:03 陳至中／台北報導、唐嘉邦/北縣報導
中國時報【陳至中／台北報導、唐嘉邦/北縣報導】
教育部長吳清基槓上教師會，全國教師會理事長劉欽旭表示，台灣最可貴的就是「多元聲音」，以部長高度講這樣的話，的確是「可惜了」；全國家長團體聯盟理事長謝國清也表示，教育部是政府執行機關，應作各團體的溝通平台，而不是和人民團體隔空駁火，這樣的作法「並不恰當」。
劉 欽旭表示，該發言見諸媒體後，教育部體育司長王俊權、部長吳清基先後都致電，解釋當時的意思，並強調沒有指責全教會只爭權益、不為學生著想。對於截然不同 的說法，劉欽旭無法證實誰對誰錯。他強調，政策辯論本來就是「求同存異」，全教會不是一味唱反調，事實上八成以上的教育議題，都與教育部立場一致，例如反 對營養午餐全面免費、堅持維護課綱精神等等。對於北縣活化課程的爭議，教育部的新聞稿內容幾乎跟教師會的呼籲一模一樣，為何被解讀為不同調，他一直很納 悶。
至於「十要十不要」，劉欽旭表示，教師支持用簡而易懂的口號建立學童健康觀念，只是對施行方式有疑慮，例如是否該放在聯絡簿一項一項打勾、早上由導師檢查等等。
謝國清也認為，教育議題應該就事論事，例如部長提及「十要十不要」的兒童健 康守則，的確有一些不切實際的內容，例如要孩子每天睡滿八小時，癥結不在睡眠長短，而是學生的課業壓力太大，每天要完成的功課太多，教育部沒有解決根本問 題。另外像是要求檢查手帕，關鍵在於要教導手帕的用途，現在許多孩子只知道要帶去給老師檢查，洗完手還是照樣拿衛生紙。
台北縣教師會理事長李榮富認為，其實老師不見得會排斥所謂的「十要十不要」，但政策的執行動線、細節是否應該和第一線的老師先溝通過，畢竟每個學校的環境、學生背景不同，若是政策規畫時對於現場狀況不夠了解，在執行面上也無法落實。
台北縣中小學家長會長林定河則指出，檢查手帕、衛生紙這些事是幾十年前在做的事，老師應該平時就要灌輸學生品德、道德方面，而非浪費資源在檢查學生，「根本是多此一舉！」