張貼日期：Jan 05, 2011 12:17:31 PM
教師評鑑連結考績？教師會大反彈
更新日期:2011/01/03 02:56 林志成／台北報導
中國時報【林志成／台北報導】
教育部擬推動中小學「教師評鑑制度」，並將結果與教師考績、去留連結。全國教師會正式行文教育部強烈抗議，認為此舉讓教師評鑑制度從「鏡子」變成「刀子」，造成全國教師不安。教育部回應指出，目前對於如何推動教師評鑑，教育部還沒有任何草案，全教會不用太緊張。
全國家長團體聯盟理事長謝國清指出，現在學校內有些不適任老師，但因國內沒有強有力的「教師評鑑制度」，處理不適任教師非常困難。他認同早點建立合宜的評鑑制度，譬如霸凌問題嚴重，可以藉評鑑獎勵妥善處理霸凌問題的老師，放任不管的老師則反映在考績上。
全國中小學校長協會理事長、台北縣坪頂國小校長張榮輝也認為，現在中小學老師都是在吃「大鍋飯」，不管表現好壞，待遇都差不多。他主張教育部應盡快推動與考績、去留連結的「教師評鑑制度」，讓好老師可以被突顯，並得到更好待遇。
全教會祕書長吳忠泰指出，已進行五年的「教師專業發展評鑑」就像老師的「鏡子」，教師看到缺點後，可立即改進，又不用擔心考績問題。但教育部研擬修法推動「教師評鑑制度」，若取代「教師專業發展評鑑」，將像一把「刀子」，非同小可。
教育部教研會執行祕書黃子騰回應，從九十五年起辦理「教師專業發展評鑑」，由專業人士為教師體檢；未來擬修改《教師法》再推出「教師評鑑制度」做為成績考核、處理不適任教師的依據。黃子騰說教育部還是會維持對老師的承諾，「教師專業發展評鑑」採自願式，主要是協助他們提升專業知能。強制參加的「教師評鑑制度」則要透過修改《教師法》取得法源基礎，還有討論空間。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110103/4/2k532.html
教師評鑑差丟飯碗？教部：無修法草案
更新日期:2011/01/03 00:07 【台北訊】
教育部昨天表示，外傳教育部將修法，中止教師評鑑不通過者的教師資格，這種說法並不正確，教育部目前沒有修法草案。
全國教師會網站上張貼「高級中等以下學校教師評鑑制度─高級中等以下學校教師評鑑辦法（草案）」。全教會表示，現行約有十%教師參加的「教師專業發展評鑑」，並不作為考績或續不續任參考指標，但教育部想實施總結性評鑑，如果老師評鑑沒通過，就會被判定中止教師資格。
教育部教研會執秘黃子騰表示，教師評鑑必須修法，修法內容還不知道，全教會所依據的資料是內部人員蒐集的資料，並非修法草案。
全國校長協會理事長張榮輝說，教師評鑑是各方期待的，是做與不做的問題，至於怎麼做，教育部可以邀各團體討論。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110103/128/2k4wx.html