張貼日期：Jan 18, 2011 12:33:24 PM
高級中等以下學校教師評鑑辦法（草案）
一、依據：中小學教師評鑑係依據教師法第17條（暫訂）規定辦理。
二、辦理單位：高級中等學校教師由中部辦公室辦理；國中小學教師由地方教育主管機關辦理。
三、評鑑規準：依據教育部訂定發布之「中小學教師專業標準」與「中小學教師專業表現指標」訂定教師評鑑規準（含層面、指標與參考檢核重點）（附錄1）、評鑑工具（附錄2）與評鑑結果報告表（附錄3）。
四、評鑑對象：涵蓋高級中等以下學校之實習教師、軍訓教官、技術教師、代理代課教師、正式教師、擔任行政職務之組長、主任等。
五、評鑑人員需具備評鑑人員資格證書，方能執行評鑑任務，評鑑人員資格條件如下：
（一）教學年資至少十年以上之校長、主任、教師。
（二）須曾辦理教師專業發展評鑑經驗至少五年。
（三）須通過教師評鑑評鑑人員甄選通過獲得評鑑人員證書。
六、評鑑人員任務：
（一）評鑑人員須評鑑學校內受評教師，提交並保密受評教師之評鑑結果及其相關資料；評鑑人員須依據評鑑結果研擬並執行學校（含教師個人）改進計畫。
（二）評鑑人員須依規定進行評鑑專業知能之專業發展，評鑑人員資格證書需三年一次辦理重新認證。
七、評鑑頻率：依據教師不同教學年資，訂定不同評鑑實施期程
（一）教師身分類別：擔任教學工作之教師第一年至第三年之教師為初任教師；擔任教學工作第四年至第十年之教師為經驗教師；擔任教學工作第十一年以上之教師為專家教師。
（二）初任教師每年評鑑一次；經驗教師每兩年評鑑一次；專家教師每四年評鑑一次。
（三）中斷教學年資計算方式：教師因故中斷教學年資（一年或一年以上）時，初任教師教學年資歸零起算；經驗教師因故中斷教學年資超過兩年時，年資歸零起算；前述專家教師倘因進修教育領域活動而中斷教學年資者不在此限。
八、評鑑方式：
（一）依據教師評鑑規準實施正式教學觀察至少一次。
（二）參與教師專業成長活動每學年至少18小時，並提出自我改進與改善學生學習成效之具體教學實證。
（三）照顧學生特殊事蹟。
（四）擔任教學輔導教師並輔導夥伴教師。
（五）擔任行政職務。
（六）配合執行行政任務。
（七）協助完成特殊教學活動
（八）計算敘獎。
（九）計算請假日數。
（十）其他。
九、評鑑期程：
（一）教學觀察須包含教學觀察前會議、教學觀察、教學觀察後回饋會談三項程序，並於評鑑年度的5月30日前完成教學觀察評鑑程序。
（二）教學觀察前會議須儘速於一週內進行教學觀察；教學觀察結束後需儘速於一週內進行教學觀察後回饋會談。
（三）教學觀察之評鑑內容須涵蓋課程設計與教學、班級經營與輔導兩個層面。
（四）教學觀察除外之評鑑方式於帄日評核之。
十、評鑑結果：評鑑結果分為「通過」與「不通過」兩種，評鑑結果「通過」之教師繼續擔任教師；評鑑結果「不通過」之教師必須中止教師資格離開教職。