張貼日期：Jan 17, 2011 1:41:28 AM
8成師︰法令未授權 難處理霸凌
更新日期:2011/01/14 04:21
〔自由時報記者顏若瑾、胡清暉／綜合報導〕校園霸凌層出不窮，台北市教師會昨表示，高達九十六％的基層教師認為，缺乏配套的「零體罰政策」讓學生行為問題變得更加嚴重，而八十三％的教師認為，「法令未授權」是學校無法有效處理霸凌問題的原因。
教師會要求教育部應立法規範學校、教師、家長與學生對於輔導管教的明確責任與程序。
教育部回應，正在研擬制訂「學生輔導法草案」。
人本教育基金會執行長馮喬蘭則表示，此調查反映許多老師在禁止體罰之後已出現恐慌、缺乏信心，這是台灣教育的重大危機。
馮喬蘭肯定教育部堅持「零體罰」，希望能夠朝正向管教的方向，呼籲培育師資的大學師培機構不應置身事外，提供現職教師的專業支援。
台北市教師會今年元月初針對台北市國小、國中、高中職教師進行問卷調查，共計回收一千零八十二份有效問卷，其中有五十二．六％支持廢除零體罰政策；但教育部訓委會專門委員傅木龍表示，不可能廢除零體罰政策。
台北市教師會副理事長楊益風表示，面對什麼都不怕的學生，現行制度只能後送關懷輔導，發揮效用不大。他說，現在更難處理的其實是「流星花園式」的權勢家庭子女，這些學生的家長在媒體上大談教育人權、愛的教育，但「他們的孩子卻在學校剝奪同學的人權」。與會的陳老師說，教育部雖有處理校園霸凌的標準作業程序，但就像急救病患缺乏治療的醫生。
台北市家長教育成長協會理事長林文虎認為，教師如果遇到不明事理的家長，可以尋求學校家長會、地方家長團體，或是全國家長團體的協助。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110114/78/2ksmy.html
84％北市教師指霸凌嚴重
更新日期:2011/01/14 00:07 【台北訊】
台北市教育會昨天公布問卷調查指出，八十四％台北市教師認為校園霸凌問題非常嚴重，五十二‧六％支持廢除零體罰政策；教育部訓委會專門委員傅木龍說，不可能廢除零體罰政策。
中國國民黨籍立委蔣乃辛與台北市教師會理事長張文昌、副理事長楊益風、教育部軍訓處長王福林、傅木龍等人，在立法院召開記者會。蔣乃辛表示，立法院前天修正三讀通過國民教育法，增加學校的輔導人力，減輕老師的責任。他支持零體罰政策，違法、不當的體罰都不應該允許，以輔導與管教來取代體罰，但是如何管教，應該立法有初步方向。
楊益風表示，他認可零體罰政策，但面對什麼都不怕的學生，現在的制度只能後送關懷後就沒事，有沒有可能有單位能夠通報、處理或懲戒。目前最難處理的是「流星花園式」霸凌事件，這種通常都是權貴小孩的霸凌，由於有特殊權勢家長，老師沒能力也不敢碰。與會的陳老師表示，由於無權處罰，遭霸凌的學生要不到公道，可能被逼著改站在霸凌者角度去霸凌別人，或什麼都不敢說，成為校園霸凌黑數。
對於問卷顯示老師希望取消零體罰政策，傅木龍說，不可能取消零體罰政策，因為這已經是教育基本法明定，希望老師能夠了解已經有管教機制，只是怎麼讓它運作而已。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110114/128/2ks8b.html
名嘴節目談教育 孩子霸凌同學
更新日期:2011/01/14 00:07 游婉琪
【記者游婉琪台北報導】霸凌不分階級，不是弱勢家庭小孩的專利，當電視名嘴暢談霸凌解決之道，卻不知他們的孩子正在霸凌同學！台北市教師會指出，高官名嘴或家世顯赫父母的小孩，在校園裡主導「流星花園型」霸凌，更讓老師感到束手無策。
日本漫畫改編的電視劇《流星花園》，內容描述4名出身顯貴家庭的「公子哥」組成團體「F4」，蠻橫無禮、到處欺負看不順眼的學生。他們的家長與學校高層關係密切，就連老師都得讓步三分，不敢管教。台北市教師會副理事長楊益風指出，漫畫情節很寫實，的確常在校園裡上演。
漫畫情節 真實上演
楊益風認為，家庭功能失衡是校園霸凌的主因，各界除了將焦點放在加強校園專業輔導人力，家長也責無旁貸。霸凌者除了常見的社經地位較低學生，家長忙於生計無力照顧孩子外，另一種是家長帶頭，把「黑手」深入校園裡的「流星花園型」霸凌，更讓老師深感無力。
楊益風透露，不少政論節目上高談霸凌問題的名嘴，自己的孩子正在學校霸凌同學，卻沒人敢吭聲。他分析，優勢家庭的學生深知自己「與眾不同」，在學校犯錯，家長立刻動用所有關係，搬出民代施壓、告學校等招數，完全不把老師放在眼裡。
台北市教師會副理事長余年華有位學生家長是政黨高官，每次親師座談會都派市議員代為出席，就連孩子出現行為偏差，老師只能透過助理傳話。他指出，這種的學生全校只要有一個，別說老師受不了，對其他學生也不公平。
老師沒有管教權利
余年華表示，體罰確實不應該，教育部只說老師有管教責任，卻沒有賦予老師管教權利。遇到「流星花園型」學生，老師要記過懲戒，家長只消打通電話對校長施壓，馬上大事化小、小事化無。
台北市教師會進行問卷調查，發現高達9成中小學老師認為，缺乏配套的「零體罰政策」會造成霸凌問題越演越烈。台北市教師會理事長張文昌表示，家長管不動孩子，就把管教責任推給學校，在管教權尚未釐清情況下，一旦家長不信任學校，基層老師往往動輒得咎。
▲台北市教師會13日發表基層教師對校園霸凌看法問卷調查結果，呼籲儘速研議修正訂定權責明確、資源到位的《學生輔導法》。圖為台北市教師會理事長張文昌。（圖文／郭晉瑋）
補足輔導人力非萬靈丹
教育部96年2月提出的《學生輔導法》草案，至今尚未通過。《學生輔導法》應明確訂定包含學校、教師、家長對學生輔導管教的權利義務，否則學校忙評鑑、家長忙工作，獨留老師孤立無援。
立法院三讀通過《國教法》修正案，將逐年補足專任輔導教師及社工人力。教育部要求各級學校定期通報。楊益風肯定政府已邁出重要一步，但輔導人力的補足絕非萬靈丹，徹底防治霸凌必須從家庭著手。
楊益風建議，家長管教義務應針對不同等級的家長制定配套措施，社經地位較低的家長，政府應透過支持系統提供資源。針對高社經地位的家長，罰再多錢也不怕，但可透過公開姓名，讓社會大眾知道他們管教不力與惡形惡狀。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，不負責的家長確實應立法規範，但他指出，老師經過漫長的師資培育成為師長，但卻從來沒有人告訴家長該如何扮演父母的角色，更別說該面對教育環境急速的變遷。
與其提出罰則，謝國清建議社會應多多鼓勵班級的親師互動，仿效產假給予家長「親職假」，規定企業讓家中有孩子的員工可請假參加親師會。他認為，面對霸凌問題，老師家長應站在同一陣線努力。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110114/131/2ks8o.html
遭教師臉書連署嗆 人本：願進駐八德
更新日期:2011/01/14 22:15
桃園八德國中的霸凌事件，在不久前引發社會高度關切，也有校長和老師呼籲，檢討現行的零體罰政策，還給老師們適當的管教權力；甚至還有人在facebook發起連署，要求一向倡導零體罰的人本教育基金會，不要只會高高在上的批評，不如自己"下凡"到八德國中"示範教學"。這項連署活動到目前為止，已經有將近兩萬人響應，而人本今天也正式回應，表示願意進駐到八德國中，提供協助。
不滿人本教育基金會曾指霸凌事件是老師的教育專業出問題,一名曾在桃園八德國中擔任代課的老師,在facebook發起連署,嗆聲要人本"下凡"到八德去"示範教學",結果有將近兩萬人參加連署。有人要人本體驗老師的生活,不要只是紙上談兵,還有人認為人本只會道德勸說,不需要期待.對於這些意見,人本回應說:願意進駐到八德協助!
人本要求教育部長吳清基牽成這件事,但部長沒有回應,次長吳財順則表示,國中教育屬地方事務,人本應向桃園縣或校方提出申請!事實上,基層老師對人本的不滿一直存在,尤其人本大力提倡的零體罰,讓不少老師無法苟同,也加劇了這次的對立,全教會秘書長吳忠泰認為,這是雙方訊息溝通不良所導致.
吳忠泰指出,在老師情緒性字眼的背後,也突顯了教學現場的困境,但人本作為台灣領頭的教改團體,自然有其高度與理想性,他們的多項訴求,包括零體罰與常態分班,也已經入法.全教會建議,政府高喊精緻國教的同時,有必要投入更多人力,包括輔導老師,進行分工與合作,才能落實教學正常化與管教!
林曉慧沈志明台北報導。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110114/51/2kub9.html
改善霸凌 師籲下凡來/人本願進駐八德國中
更新日期:2011/01/14 04:21
〔自由時報記者胡清暉、林曉雲、周敏鴻、李容萍／綜合報導〕校園霸凌事件層出不窮，引發教育界對「零體罰」政策的反撲聲浪。近日有近兩萬人在網路連署，要求長期反對校園體罰的人本教育基金會「下凡」前往桃園縣八德國中「示範教學」。
發表公開信 盼教長促成
人本基金會昨天發表「致吳清基部長的公開信」，表達願進駐八德國中，甚至自籌經費邀集專業人士，協助改善校園霸凌，希望教育部長吳清基能以專案促成。
八德國中一名代課老師在臉書發起「請人本下凡，到霸凌學校示範人本教育」的連署，並質疑人本如果永遠在天堂喊話，如何讓老師們心服口服？這項連署已有一萬九千多名網友連署，其中八成自稱是老師。
人本基金會昨日發表公開信，表達願意進駐八德國中。聲明指出，尊重教師連署，但絕非不食人間煙火。
公開信提到，人本作為無權無勢的民間團體，社會期待我們介入，在此情況下，應該暫時將現任的教職員調離，讓人本接管這個學校，耗上一、兩年的時間，從根本來治癒它的沉痾，但恐怕是不可能的。因此希望教育部能夠促成，讓人本與專業人員進駐並協助八德國中。
人本執行長馮喬蘭表示，人本願意在八德國中待命，聽從校方人員的指揮，協助處理或教導「比較困難」的學生，並和老師進行對話。
八德國中代理校長戴進明說，學校歡迎各界幫忙出力，不過教師有任用制度，願意協助的人經過學校評估專長與需求後，可以到校擔任志工。
桃園縣府︰審慎評估
桃園縣政府教育局長吳政達也說，學校本身有既定的輔導機制，對於「其他」社會力量要到校協助，教育局會另案「審慎評估」。
吳政達強調，八德國中自從督學戴進明接任代理校長以來，校務恢復正常、算是「穩定」發展中。
教育部長吳清基昨日並未作出回應，而由次長吳財順出面表達，感謝民間團體願意協助學生更正向發展，但因八德國中直屬主管機關是桃園縣政府，若是義務性輔導，可直接與縣市與學校連絡。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110114/78/2ksmx.html