張貼日期：Mar 12, 2012 12:59:15 PM
俄教育制度應提供所有孩童未來展望
俄羅斯教育科學院通訊院士暨教育中心主任尤金‧雅姆布爾格2月29日表示，國家應制訂出不僅使優秀，也使一般學童具未來發展前景的教育培育制度；否則孩童會自覺遜色，並逃避而進入虛擬世界。
雅姆布爾格指出，俄羅斯現今同時面臨三項危機：世界觀、道德和心理危機。所謂世界觀危機是老百姓現在不像蘇聯時期一樣瞭解自己對未來的期待。緊急情況法律和心理援助中心主任米哈伊爾．維諾格拉多夫同意其看法。一些如〝十月黨人〞、〝少年先鋒隊〞、〝共青團團員〞等觀念，隨著蘇聯的消逝而日漸模糊。孩童在蘇聯時期有機會能免費進入棋社或運動社團，但現在儘管運動設施齊全，卻須付費才能使用。維諾格拉多夫表示，就這點而論，西方學童有更多機會免費使用運動場。
第二項危機是道德層面。其特點是百姓間傳統、自由和民主觀點相互碰撞，沒人願彼此妥協，沒人試圖釐清真相，各個都想超越競爭者。
第三項危機是心理的。現在是精神極度緊繃的社會，父母過度敏感就會有精神緊張的孩子。雅姆布爾格回憶說，20年前，所謂"雄心勃勃"、"生涯職業"、"自給自足"等字眼都給人負面印象，現在則恰好相反。國家目標僅在培養領袖，那其他人呢？是社會渣滓嗎？他認為，「國家現在的情形導致大多數人產生自卑感。」
維諾格拉多夫認為，僅用國家統一考試滿分成績學生數和學生奧林匹克競賽得獎數來衡量老師的教學成果有欠公允。「這樣的評量使教師忐忑不安，也間接導致學童的緊張。」
維諾格拉多夫說，俄羅斯目前有些出生時體重不足的孩童，他們未來也恐有健康問題。但這些孩子都必須和健康孩童一起依新教育標準學習並參加國家統一考試。維諾格拉多夫舉他個人親身教學經驗表示，他的一位女學生出生時受傷，目前雖然代數很好，但不能解答幾何和三角數學習題。「她永遠不可能通過國家統一考試，難道現在就要放棄她？」
東正教危機心理學中心主任米哈依爾．漢司明斯基認為，國家現在培育出孩子想逃避現實的不成熟人格。他說，「一些人逃進網路的虛幻世界，在其中建造自己的形象，然而現實生活卻無所作為。」
作者/譯稿人：駐俄羅斯代表處文化組
資料來源︰教育部電子報502期 2012-03-08
(俄新網2012.02.29. http://ria.ru/edu_schools/20120229/580795219.html )