「社論日日談」教師工會的積極角色

張貼日期：Aug 06, 2010 12:42:15 AM

國語日報

「社論日日談」教師工會的積極角色--- 2010/7/14     

瑞典碼頭工人工會為了抗議以色列襲擊加薩援助船，上月底決議拒絕為以色列貨船裝卸貨物，呼籲取消對加薩物資封鎖。工會不只維護和爭取會員權益，也可發揮國際人道、正義的影響力。

臺灣教師可組織工會，比歐美國家落後半個世紀，校長和家長團體卻感到不安。校長團體質疑教師若成為勞工，應適用《勞基法》，不應享有寒暑假、優渥薪資和退休撫恤，引起教師緊張和教師會的反彈。

依《勞基法》第八十四條規定：公務員兼具勞工身分者，其勞動條件應適用原公務員法令規定；勞動條件優於《勞基法》者，從其規定。《勞基法》只是規範最低標準，擇優適用才符合精神。

由於少子化的影響，中小學將裁減一千三百多班，教師面臨裁員壓力，組織工會更有必要性。

排除以勞、健保目的的工會，臺灣工會組織率不及百分之七，遠不及瑞典的八成三，工業國平均則為五成六；而臺灣高科技產業發達，竟無產業工會。知識分子的教師工會應扮演引領公民社會發展的角色，突破障礙，在國內外為公理正義發揮影響力，才能得到國人肯定與支持。