張貼日期：Dec 19, 2011 12:15:17 PM
教育部新聞稿~落實中小學教師評鑑與成績考核分年調高國中小教師導師費及國小教師班級員額編制以提升教育品質
發稿單位:教育研究委員會100-12-14
有關全國家長團體聯盟今（14）日發布新聞稿，對外表示教育部吳部長承諾教師評鑑納入教師法跳票，以及馬總統被蒙蔽而提高教師的福利與待遇等情事，教育部澄清並說明如下：
一、優先落實教師成績考核，並儘速進行辦法修正
教育部已於今（100）年3月委請國家教育研究院進行落實教師成績考核、教師評鑑入法及教師評鑑制度規劃，該院已配合於6個月內完成。教育部已於10月7日召開審查會議，其中針對教師成績考核部分決議：「教師評鑑入法前，將先就『公立高級中等以下學校教師成績考核辦法』進行修正，以落實教師成績考核為優先要務」。教育部表示，此段期間除國家教育研究院依審查意見修整期末報告外，教育部亦進行成績考核辦法修正的評估，預定於近期內邀請學者專家及教育團體代表召開會議討論。
二、教師評鑑入法已納入教育部101年的優先修法計畫
前揭審查會議中併同決議：「將教師評鑑入教師法修正案，納入101年度之修法計畫」，惟國家教育研究院所提教師評鑑入教師法的修法文字建議仍需凝聚各界共識，因此教育部已納入101年的修法計畫，將依相關修法程序進行法律文字修整，並力促完成修法。
三、提高導師費係為軍教課稅的配套措施
配合明（101）年起實施軍教課稅，原課稅配套設算即擬增加導師費至每月4,000元，後因修法調整規定及執行課稅配套經費，因此僅提高至每月3,000元。馬總統考量國中小學（含幼稚園）擔任導師之教師，較一般教師須付出更多時間與心力於班級的事務及學生的學習，所以期藉由提高導師費以體卹導師的付出，並鼓勵其繼續為教育學生奉獻。
四、提高國小班級教師員額編制至每班1.7人，係為解決部分縣市教育資源不均的長期問題
基於臺北市及新北市的國民小學教師員額編制已達每班1.7人，而其他縣市限於財政及資源問題無法提高。為了解決長期存在部分縣市間教育資源不均之情形，馬統統爰指示教育部分4年，每年提高教師員額編制0.05，於104學年度達到每班教師員額編制1.7之目標，以提高國內整體國民教育學生的受教品質。