書籍介紹

張貼日期：Oct 07, 2010 12:4:24 AM

愛，就是慢教和等待：放心、放下，但絕不放棄2010-10-03 20:38 作者：楊容

作者：汪詠黛

出版社：時報文化

ISBN：9789571352596

【記者楊容整理報導】最想表達自我、面臨蛻變關卡的「青春期」孩子，特別需要父母的耐心陪伴和用心引導。每個孩子都有向上、向善的能力，但是都需要父母和師長的幫忙，讓他們有時間和空間慢慢嘗試。

作者以活潑生動的親子故事，感性分享她如何陪伴「磨娘精」的兒子走過變動青春期，找到自我發展的新天地，並提醒父母不要太心急，更不要「預約煩惱」，回到愛的原點、堅持正向的信念，持續用對的而且是適合孩子的方法，「等待」他長大、懂事，「相信」他有能力找到生命出口、為自己負責。信任也讓孩子不會放棄自己，他們的心會越來越柔軟，未來的路也就會越走越順暢。

另一方面，書中也針對青春期的教養問題，如學習與課業、兩性與感情、親子溝通與品德教育等，提供理性懇切的建議，以幫助親子建立溫柔聯繫，讓家庭成為強有力的心靈後盾，支持每個孩子展翅飛向開闊的未來。

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每個孩子都能學好規矩2010-10-03 20:38 作者：楊容

作者：安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zahn）

出版社：天下雜誌

ISBN：9789862410158

【記者楊容整理報導】從寶寶出生開始，父母就得面臨孩子在各個階段「不守規矩」的問題。在零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的一大挑戰。

作者為資深的行為治療師，提供父母諮商及問題兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有3個孩子，並從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，提供有效的教養方式，並以大量實例佐證，幫助讀者重新評估、並改善自己的教養方式。

書中從豐富的經驗出發，說明為什麼孩子不守規矩，同時以簡明易懂的方式，指出從0到10歲，每個年齡層的孩子該遵守哪些規矩、如何訂定家規，並提出實際的作法，一步一步教導孩子，讓孩子從小就能學好規矩，懂得尊重自己、尊重別人。

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教孩子，可以不生氣！2010-10-03 20:36 作者：楊容

作者：傑佛瑞．伯恩斯坦（Jeffrey Bernstein）

出版社：新手父母

ISBN：9789861202617

【記者楊容整理報導】以前爸媽都沒有對自己這麼好，為什麼孩子身在福中不知福？以前爸媽都這樣教育自己，為什麼現在孩子卻不受用？當父母試著想改善以前老一輩的教育方式，努力用以為是好的教育教導孩子，希望讓孩子體會被愛、被了解、被肯定，用盡了全力，為什麼卻毫無成就，反而覺得很受挫？

書中提出了破除對教養有害的9種想法，當讀者找出有害的想法，並解除父母親挫折感症候群後，會驚訝地發現無需拉高嗓門或動用嚴厲的處罰，孩子原有的偏差行為就已經有顯著的改善。只要改變自己的想法，很快就能夠與孩子建立更穩定、更愉快、更親愛的關係。

作者為擅長兒童及家庭治療的心理醫師傑佛瑞．伯恩斯坦，曾成功輔導過上千名孩子與父母維繫親子關係，同時也是知名的人際關係專家。書中將教讀者學會不抓狂、不動怒的教養秘訣，有效導正孩子的偏差行為，並且改善和增進親子關係。

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媽媽伴學去親子共享教育課2010-10-03 20:35 作者：楊容

美國袋鼠媽媽伴學去：1000堂親子溫馨共享的教育課

作者：林滋恩

出版社：寶瓶文化

ISBN：9789866249181

【記者楊容整理報導】當孩子1歲多，作者和孩子一起上學。他們共享表達課、禮貌課、社交課、生命課、創意課、分享課、小農夫課。1千堂的課程，讓孩子更了解自己的潛能，也更有自信接受各項挑戰。對作者來說，那更是一段無可取代的溫馨親子時光。

擁有兒童發展碩士學位的媽媽林滋恩，以她最溫暖動人的筆調，描繪她與孩子的共學經驗，例如H老師總是能將課程安排得多采多姿又豐富充實，有「兔子日」、「毛毛蟲日」等，讓孩子津津樂道，以及R老師將與家長的討論濃縮成「20個教養出一級棒孩子的方法」，那是一份最貼心的教養「處方籤」。

孩子的教育需要各種資源投入，美國「Parenting Class」親職教育課，像是無數的養分滋養著孩子，不僅讓孩子愛學習，更讓孩子走向人生的每一步，都充滿希望與力量，是值得台灣父母與老師學習與參考的新教育。

內文試讀

老師預備了透明的小杯子，蓋子就是放大鏡，小朋友可以把瓢蟲放在杯裡好好觀察。

今天老師給小朋友們帶來一份春天的禮物：瓢蟲。

這些小如綠豆的瓢蟲一早就給放在昆蟲箱裡。因為個頭小，有些已經鑽出蓋子在外面爬來爬去了。乍看之下，這些小瓢蟲有點像是臭蟲，或迷你蟑螂，讓人看了心裡有點毛毛的，可是湊近些看，就覺得牠們很可愛。有的大概是剛孵出來，身上的圓點點都還很模糊。

這些小瓢蟲是哪裡來的？可不是老師去抓的，是花銀子買來的。在寵物店裡可以買到像小冰淇淋筒似的一罐瓢蟲，因為瓢蟲會吃蚜蟲之類的害蟲，所以人們買來去花園或菜園放生；讓牠們負責把玫瑰葉、青菜葉上的壞東西消滅掉。

阿米兒第一次看到瓢蟲，他很好奇的研究這有趣的小生物。不曉得阿米兒會不會怕昆蟲？因為老實說媽媽我對昆蟲有點敬而遠之。他會怎麼對待這些害蟲剋星呢？

結果大概是小男孩的天性吧，阿米兒一點兒也不怕這些瓢蟲。

他用指頭輕輕撚起了一隻瓢蟲，放在手心仔細地端詳。我很驚訝他的動作很小心。本來還怕這麼脆弱的小東西會不會讓不知輕重的孩子給捏死了，然後這隻頑皮的小瓢蟲就這樣爬呀爬的爬到他的手背上了。

大概是覺得手背癢癢的吧？阿米兒咯咯笑著，還想再多抓幾隻。

欸，我看先前那隻已經要爬到他袖子裡了，連忙趁阿米兒不注意彈掉牠。

對不起唷，小瓢蟲，頭暈嗎？一面轉移注意力：「阿米兒，要不要把小瓢蟲放在杯子裡看清楚一些？」老師預備了透明的小杯子，蓋子就是放大鏡，小朋友可以把瓢蟲放在杯裡好好觀察。

老師說等太陽出來，暖和一點時要給小瓢蟲放生，因為今早天陰陰涼涼，如果太早放瓢蟲，牠們會無精打采地飛不起來。好不容易到了十點多，太陽公公終於露出笑臉了。老師拎著昆蟲箱到草坪上，一群小朋友馬上圍了過來：「釋放小瓢蟲！釋放小瓢蟲！」

老師打開蓋子，讓小瓢蟲出來，其實有些早就偷飛出來。每個小孩都爭著要放小瓢蟲，老師在每人的手心裡都放了幾隻。大家很興奮地帶著瓢蟲去找新家：有的把牠放在葉子上，有的擺在草地上，有的送牠到花瓣上，還有的猶豫不決，不曉得該送去哪裡，捧著一手心的瓢蟲到處跑；場面熱鬧極了。

阿米兒的想法挺另類的，他送小瓢蟲去過山洞。

他把小瓢蟲輕輕的擺在小朋友玩的長筒隧道上：「Have fun!好好玩吧！」要不是我告訴他小瓢蟲肚子餓了，請送牠到葉子上吃小蟲，他還想送幾隻去盪鞦韆。

可能是太陽的溫暖與小朋友的熱情激動了小瓢蟲，牠們開始活動了。一隻隻橘紅色的小瓢蟲張開翅膀，飛舞在空中。

小朋友看到瓢蟲飛起來了，樂得手舞足蹈：「飛啊！飛啊！小瓢蟲加油！」金色的陽光下，小瓢蟲閃著寶石的色澤，小朋友又叫又跳的臉紅撲撲的像小蘋果。好一幅美麗純真的圖畫。

回到家裡，替阿米兒換衣服，赫然發現竟藏了一隻小瓢蟲在裡面。

是迷路的偷渡客嗎？阿米兒把牠小心的捧在手心，跟著我開門送牠出去：「小瓢蟲再見，要找對回家的路唷！」

這隻小迷糊在阿米兒手上停了一下子，輕輕抖動半月形的翅膀，然後倏地起飛，一會兒就消失在空中了。

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