Tin đến từ Lý Thiên 

來自理天的消息 Tin đến từ Lý Thiên 

濟公老師的愛與慈悲叮嚀

Tình thương của Thầy Tế Công và lời căn dặn từ bi ( 徐禎美 Từ Chinh Mỹ )

 我們都知道人生『無常』，但唯有經歷過才知其無情與 可怕；我們都明瞭天恩師德的廣大無邊，但也只有體驗過才 知其浩瀚，竟非語言可描述，感動之深刻可令人迴盪心中， 久久不已。每當思及濟公老師的愛與慈悲叮嚀，感恩的眼淚 即會潸然落下，只能以更積極精進的修辦行動，報答天恩師 德於萬一 

Chúng ta đều biết cuộc đời 『Vô thường』, nhưng chỉ có trải qua mới biết được sự vô tình và đáng sợ của nó ; chúng ta đều hiểu rõ sự quảng đại vô bờ của Thiên Ân Sư Đức, nhưng cũng chỉ có thể nghiệm qua rồi mới thấu hiểu được sự to lớn của nó, không có ngôn ngữ nào có thể diễn đạt, sự cảm động sâu sắc làm rung động lòng người . Mỗi lần nhớ đến tình thương của Thầy Tế Công và lời dặn từ bi của Thầy, giọt nước mắt cảm ơn liền lăn tràn trên má, chỉ có thể dùng sự tích cực bàn tu đạo để báo đáp Thiên Ân Sư Đức ưu vạn nhất. 

緣起 Khởi duyên 

一、 西元一九九一年民國八十年七月卅日那天早上，後學發 生了一場很嚴重的車禍，昏迷過程中，靈性被老師帶回理天。 在理天時，老師提醒了很多修道的疏失要我改進，也明白了自己立的愿力未了，要加緊努力。

Sáng ngày 30 tháng 7 năm 1991 (dân quốc năm 80), hậu học xảy ra một trận tai nạn xe rất nghiêm trọng, trong lúc hôn mê, linh tính được Thầy dắt về lý thiên . Khi ở lý thiên, Thầy nhắc nhở rất nhiều sự sơ xuất trong lúc tu đạo và bảo hậu học phải sửa đổi, cũng hiểu được rằng hậu học lập nguyện lực vẫn chưa làm xong, càng phải cố gắng nhiều hơn nữa.

 此外，老師還協助我渡化母親，並幫助我受創嚴重的臉 回復正常。之後，為報答老師的恩德，後學四處演講回理天 的過程，期盼更多徒兒能明白老師對我們的關愛，以及希望 白陽修士能以我為借鏡，好好改進修道缺失。

 Ngoài ra, Thầy còn hỗ trợ hậu học độ hóa mẫu thân, đồng thời giúp cho gương mặt bị thương của hậu học hồi phục lại như cũ . Sau đó, để báo đáp ân đức của Thầy, hậu học đi khắp nơi diễn thuyết quá trình về lý thiên, hy vọng càng nhiều đồ nhi có thể hiểu thấu được tình thương quan tâm của Thầy dành cho chúng ta, và hy vọng Bạch Dương tu sĩ có thể mượn tấm gương của hậu học, cố gắng tu sửa các khuyết điểm thiếu sót khi tu đạo. 

十七年下來，演講也累積達上百場以上，曾經想將過程 寫下，但都因擔心文筆拙劣而作罷，十多年後的今天，後學 終於鼓起勇氣將過程詳細寫下，期盼有緣者看到，能明白老 師的苦心與瞭解立愿了愿的重要。

 Mười bảy năm nay, diễn thuyết cũng đạt đến hơn một trăm lần trở lên, đã từng nghĩ sẽ viết lại, nhưng vì lo sợ viết không hay nên lại thôi, ngày hôm nay, sau mười mấy năm, cuối cùng hậu học lấy được dũng khí để tường tận tỉ mỉ viết lại quá trình, hy vọng những người có duyên đọc đến, có thể hiểu được sự nhọc tâm của Thầy và hiểu rõ sự quan trọng của lập nguyện liễu nguyện.

車禍經過 Quá trình tai nạn 西元一九九一年民國八十年，當時後學還是中山醫學大 學護理系四年級的學生，七月卅日那天早晨，後學騎著摩托 車要去醫院實習，因為很趕，所以沒戴安全帽，剛好經過一 個急轉彎又加上路面不平，導致後學的瞬間車輪打滑，因而 整個人就飛出去了；又因為沒戴安全帽，所以不但臉部受到 嚴重擦傷，而且還流了很多血，倒在路邊昏迷不醒。當時沒 有任何人敢救我，所幸，有實習同學正好經過，便立刻把我 送到中山附設醫院急救。 Năm 1991(Dân Quốc năm 80), lúc đó hậu học vẫn còn là sinh viên năm thứ tư khoa hộ lý trường đại học Trung Sơn, sáng ngày 30 tháng 7, hậu học chạy xe máy đến bệnh viện thực tập,vì vội vàng nên không đội mũ bảo hiểm, đúng lúc quẹo gấp lại thêm đường gồ gề, đưa đến trong nháy mắt lốp xe của hậu học bị trơn ngã, vì thế người hậu học bay ra ngoài ; lại vì không đội mũ bảo hiểm nên mặt bị thương rất nặng, chảy rất nhiều máu, ngã bên vệ đường hôn mê bất tỉnh . Lúc đó không có người nào dám cứu hậu học, may mắn có bạn cùng thực tập đi ngang qua, lập tức đưa hâu học đến bệnh viện Trung Sơn cấp cứu. 

在車禍發生的那一剎那，後學根本來不及用三寶，不過， 在急診室時，卻看見老師拿著扇子出現在我身旁，並跟我說 待會醫生要縫嘴巴，傷口會很痛，我要不要跟祂老上去？那 時，後學身體非常痛楚，因此也沒多想，就跟老師點點頭， 隨即老師把扇子一搧，我就跟著老師一同回到了我們靈性的故家鄉--『理天』。

 Ngay lúc xảy ra tai nạn, hậu học không thể kịp dùng tam bảo, nhưng trong phòng cấp cứu, lại nhìn thấy Thầy cầm quạt xuất hiện bên hậu học, đồng thời nói với hậu học đợi một lúc nữa bác sĩ sẽ khâu miệng, vết thương sẽ rất đau, hỏi hậu học có đi cùng thầy lên trên không ? Lúc đó, toàn thân hậu học đau vô cùng, vì thế cũng không nghĩ nhiều, gật đầu đồng ý, tiếp đó quạt của Thầy vừa phất lên, hậu học cùng Thầy về đến quê hương của linh tính『lý thiên』. 三、老師的愛與慈悲叮嚀 Tình thương của Thầy và lời căn dặn từ bi  別在人間貪玩 Đừng ở cõi nhân gian ham chơi 回到了理天，受到ㄧ群小仙童的熱情歡迎，原來他們都 是我以前在理天時的玩伴。後學非常開心的跑去跟他們一塊 玩，玩得不亦樂乎，根本就忘了老師的存在，後來，老師把 我叫了過去並對我說:「禎美啊，你在上面這麼愛玩，下去可 別再貪玩了，知不知道？」 

Về đến lý thiên, một đám tiểu tiên đồng nhiệt tình đón tiếp, hoá ra họ đều là bạn trước kia chơi cùng với hậu học ở lý thiên . Hậu học vô cùng mừng rỡ chạy ra chơi cùng với họ, chơi rất vui vẻ, quên cả sự tồn tại của Thầy, sau đó, Thầy gọi hậu học lại và nói: 「Chinh Mỹ, con ở trên này thích chơi như vậy, xuống dưới kia không được ham chơi nữa biết không?」 老師所指的『貪玩』的意義，後學在多年後才悟透明白， 原來追求『假』的事情就是『貪玩』，但什麼是『真』？什麼 濟公老師的愛與慈悲叮嚀 5 是『假』？對於『真』『假』，我們對是否都能清楚明辨與做 出正確抉擇呢？因此，要好好記住老師的話，切莫再遊戲人 間而迷失本心、忘了使命。 Thầy chỉ ý nghĩa 「ham chơi」, hậu học mấy năm sau mới hiểu thấu đáo ý nghĩa của nó, vốn dĩ đeo đuổi cái 『giả』chính là 『ham chơi』, nhưng cái gì gọi là 『thật』? Cái gì gọi là 『giả』, đối với 『thật và giả 』chúng ta có thật sự phân biệt rõ ràng và chọn lựa chính xác hay không? Vì thế, phải cố gắng nhớ kỹ lời Thầy, nhớ kỹ không được trong trò chơi nhân gian đánh mất bổn tâm, quên đi sứ mệnh của mình.  何謂遊戲三昧 Thế nào là du hí tam muội 「來去自由，無滯無礙；應用隨作，應語隨答；普見化 身，不離自性；即得自在神通，遊戲三昧，是名見性。」— 六組壇經

 「Đến đi tự do, vô trệ vô ngại ; ứng dụng tùy tác, ứng ngữ tuỳ đáp ; phổ kiến hoá thân, bất li tự tính ; tức đắc tự tại thần thông, du hí tam muội, thị danh kiến tính .」- Lục tổ Đàn Kinh. 接著，老師搖搖頭說：「帶你回來還真是麻煩呀，連個地 方站都沒有！」老師在提醒我修道功夫下得還不夠，要更求 用心踏實。老師又說：「為了你，到處都在燒大把香，驚動了 很多仙佛。」當時並不曉得老師話中的意涵。

 Tiếp theo, Thầy lắc đầu nói: 「đưa con về mới thật sự phiền phức, đến ngay cả một chỗ đứng cũng không có !」Thầy đang nhắc nhở hậu học tu đạo công phu còn chưa đủ, càng phải yêu cầu chăm chỉ thiết thực . Thầy lại nói:「Vì con, đến đâu cũng đốt bó nhang lớn, kinh động rất nhiều Tiên Phật .」lúc đó không hiểu được ý của Thầy nói . 後來清醒，問起母親方才明白：原來車禍發生後，高雄的許點傳師家、陳壇主家及台中正慈佛堂都在為我燒大把 香，祈求仙佛慈悲撥轉，由此可見，人間燒大把香時，天上 仙佛是知曉的。 

Sau đó mới hiểu ra, hỏi lại mẫu thân mới biết: hóa ra sau khi xảy ra tai nạn, nhà Điểm Truyền Sư Hứa ở Cao Hùng, nhà của đàn chủ Trần và phật đường Chính Từ ở Đài Trung đều vì hậu học đốt bó nhang lớn, cầu xin Tiên Phật từ bi xoay chuyển, từ đó có thể thấy, nhân gian đốt bó nhang lớn, Tiên Phật ở trên trời đều biết được.  

乘愿而來，即須了愿而歸 Thừa nguyện mà đến, tức phải liễu nguyện mà quy 之後，老師又說:「禎美，你開了好多都沒兌現的空頭支 票啊！」後學聽了之後，天真的回答『我忘了』三個字，以 為這樣就沒事了，沒想到老師從祂的口袋裡，拿出ㄧ本本子 給我看，不看則已，一看自己嚇了一跳！原來，自己曾經立 下的愿，都一條一條、清清楚楚的被記錄在這本本子裡，而 且，每一大條還有許多小條！

 Sau đó, Thầy lại nói: 「Chinh Mỹ, con mở rất nhiều chi phiếu trống !」hậu học nghe xong, ngây thơ trả lời 『con quên mất』, nghĩ rằng như thế là xong chuyện, không ngờ Thầy lấy từ trong túi ra một quyển sách cho hậu học xem, không xem thì thôi, xem thì giật cả mình ! vốn dĩ bản thân đã từng đã từng lập nguyện, từng điều từng điều một, được ghi lại rõ ràng trong quyển sổ, hơn nữa mỗi một điều lớn lại có rất nhiều điều nhỏ. 隨後，老師說:「既然你都忘了，那就把它們全部背起來 吧！」那時後學心裡想著：這麼多條，怎麼可能背得完？於 濟公老師的愛與慈悲叮嚀 7 是就自作聰明的挑重點背，但是，看到其中一條內容寫著『要 把全家帶回理天』後學感到既納悶又懷疑，心想：會不會是 老師幫我寫的？於是就跑去問老師：「老師，為什麼這條愿我 一點印象也沒有？」 

Sau đó, Thầy nói: 「Tuy con đã quên hết rồi thì đọc lại toàn bộ cho thuộc lòng đi!」lúc đó hậu học nghĩ: nhiều như thế này, làm sao mà thuộc được hết ? thế là tự nghĩ ra cách chọn trọng điểm học, thế nhưng nhìn thầy một điều có viết 『Sẽ đưa cả nhà về lý thiên 』hậu học cảm thấy băn khoăn và ngờ vực, trong tâm nghĩ rằng: có phải là do Thầy viết giùm mình hay không ? Thế là lập tức đi tìm Thầy hỏi:「Thầy ơi, tại sao con không có ấn tượng gì về điều này cả?」 於是，老師就顯出當初我立這條愿的景象給我看，原來， 以前在理天時，我是一位小仙童，有天，老師問我們所有仙 童：「人間有個人不錯，你們誰想下去當他的小孩？」當時， 自己心裡就想老師推薦的應該不錯，加上好奇，想到人間遊 玩，就自願跑到老師跟前說：「老師，我想下去，我會把他們 全家都帶回來！」老師聽了很開心，並對我說：「好！就讓你 下去！」看完了這一幕，後學終於明白了自己來到這世上的 因緣，也瞭解是何時立下了這條愿，更知道『乘愿而來！』 這句話是真的，一點都不假。

 Thế là, Thầy liền hiện cảnh trước kia lập nguyện cho hậu học xem, hoá ra, trước kia ở lý thiên, hậu học là một tiểu tiên đồng, có ngày, Thầy hỏi tất cả các tiểu tiên đồng chúng tôi: 「Nhân gian có một người không tồi, ai muốn đầu thai làm con của họ?」lúc đó, trong tâm nghĩ rằng Thầy giới thiệu thì phải tốt rồi, lại thêm tò mò, muốn đến trần gian chơi, thế là tự nguyện Tình thöông cuûa Thaày Teá Coâng vaø lôøi caên daën töø bi 8 chạy đến nói với Thầy「: Thầy ơi, con muốn đi, con sẽ dắt toàn bộ gia đình nhà họ quay trở về!」 Thầy nghe xong rất vui và nói với hậu học「: Được rồi, thế thì để con đi xuống dưới đó!」xem xong cảnh này, hậu học cuối cùng mới hiểu rõ nhân duyên của đến cõi thế gian này, cũng hiểu được mình lặp nguyện này khi nào, càng biết rằng 『Thừa nguyện đến 』câu nói này là có thật, không sai một chút nào.  老師幫忙渡化母親 Thầy giúp độ hóa mẫu thân 因曾立下要渡化家人的愿，老師就很認真的問我說：「禎 美，你給我帶誰回來了呢？」那時後學心想：糟糕！我們全 家除了我以外，沒有任何人接近道場及吃素。情急之下突然 想到，雖然家人沒有接近道場，但是都有求道，不知道這樣 是否可以？很奇妙，在天上不用言語，老師馬上就知道我的 想法並對我說：「你們家現在連個佛堂都沒有，你帶誰回來了 呢？」

 Vì từng lập nguyện độ hóa người nhà, Thầy rất ân cần hỏi hậu học: 「Chinh Mỹ, con đã đem được ai về đây cho Thầy rồi ?」lúc đó hậu học nghĩ: chết rồi ! cả nhà ngoài hậu học ra, không có ai tiếp cận với đạo trường và ăn chay .Trong tình hình gay cấp đột nhiên hậu học nghĩ đến, tuy gia đình không có ai tiếp cận với đạo trường, nhưng đều có cầu đạo, không biết như thế có được ? rất kỳ diệu, trên thiên giới không cần nói, Thầy lập tức biết được hậu học đang nghĩ gì và nói với hậu học rằng: 「Gia đình con ngay cả một cái phật đường còn không có, con dắt ai trở về được đây ?」 講到設佛堂，幾年前後學家中頂樓加蓋完工，就曾經鼓 濟公老師的愛與慈悲叮嚀 9 勵母親設佛堂，但是母親不答應，不答應的原因有三：

 Nói đến lập phật đường, mấy năm trước kia nhà của hậu học có xây thêm tầng ở sân thượng hoàn công rồi, đã từng động viên mẫu thân lập phật đường, nhưng mẫu thân không đồng ý, có ba nguyên nhân: 一、 吃素困難，母親不習慣素菜的味道。 Ăn chay khó, mẫu thân không quen với mùi vị của đồ chay. 二、 怕麻煩，設佛堂後初一、十五要獻供，早晚還要獻香。 Sợ phiền phức, sau khi lập phật đường xong mồng một, mười năm phải hiến cúng, sớm tối còn phải dâng hương . 三、 家中要祭拜祖先，怕祭品改成素食，祖先會不高興。 Trong nhà phải thờ cúng Tổ Tiên, sợ đồ cúng đổi thành đồ chay, Tổ Tiên không vui. 這三個原因令後學很難反駁，就連受後學之託，專程從 台中南下高雄成全母親的吳講師也沒有辦法。後學將此經過 一五一十跟老師報告，老師為成全母親設佛堂，就要我回去 向母親轉達:「你們家的家運已經在走下坡了，若要改變家 運，就要設立佛堂，全家修道。」聽完老師這麼一說，更相 信了修道可以改變命運，甚至連家運都可以改變。 Ba nguyên nhân này làm hậu học rất khó phản bác, đến ngay cả giảng sư Ngô người mà hậu học nhờ từ Đài Nam chủ yếu lái xe xuống Cao Hùng để độ mẹ cũng hết cách . Hậu học nói lại chi tiết rõ ràng cho Thầy nghe, Thầy vì thành toàn mẫu thân lập phật đường, bảo hậu học quay về truyền đạt lại với mẫu