22.04.2024
Інформаційна хвилинка: «Дії учасників освітнього процесу у разі надзвичайних ситуацій»
Тема.Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору. («Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»).
Мета:Допомогти учням зрозуміти та проаналізувати повість Валентина Чемериса "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання" з акцентом на зображення дитячих проблем у дорослому житті засобами гумору.Розвинути навички критичного мислення, аналізу літературного твору та розуміння авторського задуму.Заохотити учнів до дискусії та обміну думками щодо порушених у творі тем.Сприяти формуванню особистісних цінностей та емоційного інтелекту учнів.
Очікувані результати:Учні зможуть:Переказати сюжет повісті "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання".Охарактеризувати головних героїв твору та їхні вчинки.Визначити та проаналізувати засоби гумору, які використовує автор.Пояснити, як автор зображує дитячі проблеми у дорослому житті.Висловити власну думку щодо порушених у творі тем.Взяти участь у дискусії та обміні думками з однокласниками.Зробити висновки щодо цінності першого кохання та його впливу на життя людини.
Слово вчителя.
Валентин Чемерис у своїй повісті "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання" майстерно зображує, як дитячі проблеми та переживання трансформуються у доросле життя, використовуючи при цьому засоби гумору.
Гумор у творі відіграє важливу роль, адже він:
Полегшує сприйняття серйозних тем. Завдяки гумору автор робить твір більш легким та приємним для читання, що дозволяє йому глибше розкрити складні психологічні аспекти дорослішання та першого кохання.
Додає емоційності та щирості. Гумористичні епізоди роблять героїв більш живими та реальними, адже й у реальному житті люди часто використовують гумор, щоб впоратися з емоціями та труднощами.
Допомагає автору висловити свою авторську позицію. Через гумор Чемерис висловлює своє ставлення до зображуваних подій та героїв, а також підкреслює абсурдність деяких ситуацій.
Ось декілька прикладів того, як Чемерис використовує гумор у творі:
Теорія літератури:
Комічне — від грецького слова "комікос" — смішне. У сучасному вжитку цей термін є родовим поняттям для означення різноманітних відтінків смішного, все, що може викликати сміх, — об'єкт комічного.
Гумор —доброзичливо-глузливе ставлення до чого-небудь, спрямоване на викриття. Фізична або вербальна дія, яка має на меті розсмішити. Поняття гумору ґрунтується на спостережливості та аналітичності мислення, тому бути в доброму гуморі - бути спостережливим та мислити філософськи - підмічати єдність та боротьбу протилежностей в межах однієї сутності.
Сатира (лат. satira, від satura — суміш, усяка всячина) — особливий спосіб-художнього відображення дійсності, який полягає в гострому осудливому осміянні негативного.
Іронія( від гр. удавання) - це прихована насмішка над явищем чи особою, про які говорять у позитивному чи навіть у захопленому тоні, маючи на увазі зовсім протилежне з метою насмішки над цим( явищем чи особою).
Художній образ - це узагальнена і разом з тим конкретна картина людського життя чи навколишнього світу, що створена творчою уявою митця. Мета образу: передати загальне через одиничне, не наслідуючи дійсність, а відтворюючи її.
Художні засоби (зображально-виражальні) — сукупність прийомів, способів діяльності письменника, за допомогою яких він досягає мети — творить художньо-естетичну вартість..
Комічні ситуації. Вітька та його друзі часто потрапляють у смішні ситуації, наприклад, коли вони намагаються свататися до Галі або коли тікають від розлюченого батька Галі. Ці ситуації викликають сміх у читачів, але водночас вони розкривають деякі важливі аспекти характерів героїв та їхнього життя.
Гіпербола та гротеск. Чемерис часто використовує гіперболу та гротеск, щоб підкреслити абсурдність деяких ситуацій та підсилити комічний ефект. Наприклад, коли Вітька намагається написати листа Галі, він використовує такі складні слова та фрази, що навіть сам не може їх зрозуміти.
Іронія та сарказм. Автор також використовує іронію та сарказм, щоб висміяти деякі вади та недоліки своїх героїв. Наприклад, він висміює марнославство Вітьки, жадібність його батьків та обмеженість сільського життя.
Важливо зазначити, що гумор у творі Чемериса не є просто розвагою. Він має глибокий сенс і допомагає автору розкрити серйозні теми, такі як дорослішання, перше кохання, соціальна нерівність та сенс життя.
Таким чином, гумор у повісті "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання" відіграє важливу роль. Він робить твір більш цікавим та емоційним, а також допомагає автору глибше розкрити психологію героїв та їхні проблеми.
Крім того, гумор твору змушує читачів задуматися над серйозними питаннями про життя, дорослішання та кохання.
Вчинки Вітька до серця коханої
СМІШНЕ Й СУМНЕ В ПОВІСТІ «ВІТЬКА + ГАЛЯ…»
Смішне: наслідування Федьком книжних романів; комічні ситуації із серенадою, листом до редакції, приворотним зіллям та ін.
Сумне : стан побутового обслуговування на селі; бідність селян; обмежені можливості культурного розвитку, дозвілля; виготовлення небезпечних іграшок та їхнє використання; обмундирування міліціонерів .
Завдання на урок:перегляньте відеоуроки 👇,опрацюйте теоретичний матеріал 👆,
дайте УСНІ відповіді на питання:
Що підкреслює автор, обираючи героям прізвища Козачок, Горобець, Котигорошко?
Як ви думаєте, які почуття в Галі Козачок до Вітьки?
Чи щасливий Вітько із Галею?
Письмово:Порівняти образи Вітьки Горобця, Федька Котигорошка та Галі Козачок із повісті В. Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання», знайти спільне та відмінне у характерах героїв.Прикріпіть на перевірку в ЕЩ.
Д/З:Повторити ТЛ:комічне,гумор,сатира,іронія,художній образ.