20.05.2024

Тема.Практикум з теорії літератури. Повторення вивченого у І семестрі. 

Мета:Узагальнити та систематизувати знання учнів з теорії літератури, здобуті протягом І семестру.Підвищити рівень розуміння літературознавчих понять та їх застосування на практиці.Розвинути навички аналізу літературних творів, порівняльного аналізу, критичного мислення.Виховати інтерес до української літератури та світової літератури.

Очікувані результати:Учні знають і розуміють основні літературознавчі терміни та поняття, вивчені у І семестрі.Учні вміють аналізувати літературні твори, визначати їх жанрові та стильові особливості.Учні вміють порівнювати літературні твори, знаходити спільне та відмінне.Учні вміють висловлювати власні думки та судження щодо прочитаних творів.Учні виявляють інтерес до української літератури та світової літератури.

Слово вчителя.

Жанри літератури: епос, лірика, драма, роман, повість, оповідання, казка, байка, ліричний вірш, епічний вірш, балада, сонет тощо.

Літературні тропи: метафора, епітет, порівняння, уособлення, гіпербола, метонімія, синекдоха, іронія, сарказм, гротеск, алегорія, символ тощо.

Відомості про авторів: життя та творчість письменників, вивчених у І семестрі.

Аналіз літературних творів: сюжет, композиція, герої, проблематика, авторська позиція тощо.

Порівняльний аналіз літературних творів: порівняння творів за жанром, темою, проблематикою, героями, художніми засобами тощо.

Літературні напрямки та стилі: класицизм, романтизм, реалізм, модернізм, постмодернізм тощо.

Завдання на урок:


Повторення вивченого у І семестрі

1. Який твір написала легендарна поетеса з Полтави

а) "Зажурилась Україна"

б) "Маруся Богуславка"

в) "Засвіт встали козаченьки"

г) "Мені однаково чи буду"

2. Боротьбу проти соціального та національного гніту оспівана у творі:

а) "Та, ой, як крикнув же та козак Сірко"

б) "Віють вітри, віють буйні"

в) "Хотіла б я піснею стати"

г) За Сибіром сонце сходить"

3. Б. Хмельницький("Чи не той то хміль") очолив боротьбу козаків із:

а) Половцями

б) Турками

в) Ляхами

г) Татарами

4. Виберіть пісню присвячену боротьбі українського народу проти панської Польщі та султанської Туреччини в другій половині XVIIст.:

а) "Ой Морозе, Морозенку"

б) "Зажурилась Україна"

в) "Та, ой, як крикнув же козак Сірко"

г) "Максим козак Залізняк"

5. Жанр твору Т. Шевченка "Мені однаково чи буду":

а) Ліро-епічна поема

б) Громадянська лірика

в) Соціально-побутова поема

г) Філософська лірика з патріотичним пафосом

6.У поезії "Зимовий етюд" В. Підпалий порівнює красу української природи із:

а) Казкою

б) Запорошеним містом

в) Незвичайним краєвидом

г) Крижаним царством

7. Який із запропонованих творів є поемою

а) "Маруся Богуславка"

б) "Давня казка"

в) "Ой три шляхи широкії"

г) "Любіть Україну"

8. Виберіть сучасного виконавця народних дум

а) В. Нечепа

б) М. Кравченко

в) О. Вересай

г) Г. Гончаренко

9. Визначте віршовий розмір поданого уривка:

Золотих не хочу лаврів,

З ними щастя не здобуду,

Як я ними увінчаюсь

То поетом вже не буду:

а) Ямб

б) Хорей

в) Дактиль

г) Амфібрахій

д) Анапест

10. Виберіть героя твору, який став жертвою через помсту нерозділеного кохання

а) Максим Залізняк

б) Гриць

в) Бертольдо

г) Морозенко

11. Яку з цих пісень виконували під час поховань видатних людей , віддаючи їм останню шану

а) "Чи не той то хміль"

б) "Зажурилась Україна"

в) ""Ой Морозе,Морозенку"

г) "Максим козак Залізняк"

12. Яку проблему порушено в думі " Маруся Богуславка":

а) Роль митця у суспільстві

б) Моральний вибір людини

в) Гріхопадіння і порятунок

г) Вибору, душевної роздвоєності...

Д/З:Повторити вивчений навчальний матеріал за І-семестр.