16.05.2024
Тема.ЛРК № 2. Письменники-гумористи рідного краю. (ВОЗІЯНОВ МИКОЛА КИРИЛОВИЧ).
Мета:Ознайомити учнів з життям та творчістю письменників-гумористів рідного краю.Розкрити особливості гумору в їхніх творах.Розвивати почуття гумору та естетичні смаки учнів.Виховувати любов до рідного краю та його культурної спадщини.
Очікувані результати:Учні знатимуть про життя та творчість письменників-гумористів рідного краю.Учні зможуть аналізувати твори письменників-гумористів, визначати особливості їхнього гумору.Учні вмітимуть виразно читати та інсценувати твори письменників-гумористів.Учні матимуть власне ставлення до гумору та його ролі в житті людини.Учні відчуватимуть любов до рідного краю та його культурної спадщини.
Слово вчителя.
ВОЗІЯНОВ МИКОЛА КИРИЛОВИЧ
Возіянов М. К. народився 19 січня 1937 року в селі Байрак Горлівського району на Донеччині в сім’ї шахтаря.
Закінчив Український заочний політехнічний інститут. Працював слюсарем, майстром, старшим майстром, заступником начальника цеху, інженером-енергетиком.
Друкуватися почав з 1954 року. Тільки в періодиці опубліковано майже півтори тисячі байок, гуморесок, усмішок. З часом численні публікації з’явилися в журналах «Вітчизна», «Україна», «Дніпро», «Донбас», «Березіль», «Перець» (надруковано близько 200 творів), газеті «Літературна Україна», у колективних збірках (Рига — 1960, Москва — 1960, Київ — 1989, 1991 роки). Окремі збірки: «Скажіть, будь ласка» (1997), «Мудрість кутнього зуба» (1997), «Терорист» (1999), «Смішний заєць» (2001).
У літературі відомий як прозаїк, поет, гуморист. Автор розважальної передачі на радіо «Від суботи до суботи», член Національної спілки письменників України з 1999 року.
З 2000 року — відповідальний секретар Харківської організації Національної спілки письменників України.
Ідейно-художній аналіз творів М. Возіянова
«Традиція».
Тема: зображення Цапів, які під час зустрічі, переходячи річку по вузенькій колоді, не могли поступитися один одному аби дотриматися традиції.
Ідея: засудження гордості, намагання довести свою зверхність героїв твору.
Основна думка: бійка неминуча у разі, коли один не бажає поступитися іншому.
Жанр: гумореска.
«Чого так?»
Тема: розмова Лиса і Корови про користь, яку отримує людина від свійських тварин та Бджоли.
Ідея: уславлення праці та засудження тих, кого «дрюком частують».
Основна думка: у суспільстві шанують працю, а ледарів зневажають.
Жанр: гумореска.
«Не бере».
Тема: розповідь про відвідування Сірком Бульдога з «сувенірами»
Ідея: висміювання хабарництва, засудження тих, хто прагне щоразу отримувати «сувеніри».
Основна думка: прагнення довести, що ти не береш хабаря, є дуже складно і морально важко.
Жанр: гумореска.
Завдання на урок:опрацюйте навчальний матеріал ☝️,дайте усні відповіді на питання:
Які риси характеру людини уособлює цап?
Чому Цапи, зважаючи на попередній досвід, намагалися все-таки довести свою зверхність один над одним?
Чому Лис, розмовляючи з Коровою, посміювався над нею?
За що Лис критикує Бджолу?
Яке покарання отримав Бульдог за «отримання сувенірів»?
Чи можна звинуватити або засудити Сірка в тому, що він прагне дати Бульдогу хабаря?
Складіть асоціативне гроно до слова ГУМОР (прикріпіть на перевірку в ЕЩ).
Д/З:Уміти аналізувати гумористичні твори М.Возіянова.
