Ткаченко А.В.

Апрель 2018

Учитель начальных классов ГБОУ школы № 407

Существует расхожее мнение, что учителями чаще всего становятся по примеру или же вопреки. Для меня главным примером педагога стала моя первая учительница Гаврилова Ольга Николаевна. Этот человек, действительно, был для меня авторитетом. Она была учителем, умеющим не только донести до нас знания, но и привить любовь к учебе. А ещё она никогда не забывала о том, что все мы – дети, требующие внимания, любви и поддержки. Ко всем она умела найти индивидуальный подход, всегда готова была выслушать нас, сопереживать нашим трудностям и радоваться с нами удачам. Ольга Николаевна была нашим старшим другом, на которого мы всегда могли рассчитывать, опереться в трудную минуту.

Уже тогда, учась в 1-4 классах, я понимала, что этот человек останется для меня примером профессионала с большой буквы на всю жизнь.

Повзрослев, я уже осознавала, что, выбирая ту или иную профессию, я должна приблизиться к тому идеалу, которым для меня стала моя первая учительница. Позже мне представился случай попробовать себя в роли учителя. В нашей школе проводился день самоуправления, и я вышла на класс. Тогда, проводя во 2 классе уроки математики, литературного чтения и окружающего мира, я постоянно думала о том, как бы Ольга Николаевна объяснила данную тему, как бы она отреагировала на тот или иной вопрос ученика. В конце уроков, услышав положительные отзывы учащихся, я утвердилась в мысли о том, что именно с детьми будет связана моя будущая профессия.

На данный момент, работая в школе, я понимаю, что еще не все мне удается, есть чему учиться. Но общение с детьми приносит мне столько радости, что я готова больше и больше постигать эту профессию, добиваться лучших результатов, для того чтобы когда-нибудь мои воспитанники могли ставить меня в пример так же, как и я когда-то своего любимого учителя. Именно эмоциональный отклик детей заставляет меня думать, что я действительно «на своем месте» и смогу с ними добиться высоких результатов.

В своей работе я руководствуюсь наставлением великого педагога Ш. Амонашвили, который сказал: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах».