Педагогическая Лига Креативных Неравнодушных – Электронная газета ГБУ ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга
Март 2019
Гараева З.А., учитель начальных классов школы № 460
Директор, учитель, ученики….. Все это, конечно, школа. Представим, что в школе, в школе будущего, были бы не просто ученики, а ученики – дети, которые всегда вежливо относятся друг к другу. Вежливы с учителями и с другими людьми не только в школе, но и за пределами школы.
Учитель был бы не только учителем, который хорошо знает методику и применяет ее умело. А учитель – человек, который достоин быть кумиром для каждого своего ученика.
В моем представлении школа будущего – это не школа высоких технологий, а школа высоких отношений. Когда ученик и учитель находятся в полной гармонии во время учебного процесса. Когда ученик и учитель понимают друг друга с полуслова. Школа, в которой ученики будут учиться только на отлично! Учитель будет преподавать так, чтобы двоечников вообще не было. Ученики никогда-никогда не будут пропускать занятия. Ученики будут ожидать начало урока с нетерпением. Директор – это не строгий начальник, а мудрый наставник и советник, который поддержит. Завуч – не надзиратель во время открытого урока, а человек, который всегда даст необходимые рекомендации, научит, как нужно преподавать и покажет на своем примере. Коллега – это не только товарищ по работе, а друг по жизни, который поможет, не думая, что помогает конкуренту, а будет радоваться успехам коллеги.
Школа будущего – это школа, в которой нет компьютеров и интерактивных досок. Учитель-ученик, ученик-ученики, учитель-ученики, ученик-ученик – вот всевозможные взаимодействия, которые будут в школе будущего.
Школа будущего – это школа, в которой нет уборщиц и обслуживающего персонала. Там будут специализированные уборочные машины, которые работают без звука. Школа будущего – это школа, в которой безупречная гигиена, нет болезней и стопроцентная посещаемость учеников.
В общем, будем надеяться, что все школы России будут такими, как школа № 460, где главное качество – человечность учителей, завучей и директора. Над воспитанием вежливости учеников наша школа упорно работает. А вот школа без обслуживающего персонала и обучение без компьютеров – это лично моя фантазия. А кто знает, может лет через сорок все так и будет!?!?!