Использование развивающих игр и пособий В. Воскобовича в начальной школе (образовательный и коррекционный аспекты)

Вебинар был адресован администрации и педагогам детских садов и школ, развивающих центров, гувернерам, репетиторам.

На вебинаре учителя-логопеды рассказали об играх и пособиях В.В. Воскобовича, которые активно используют в своей коррекционно-логопедической работе и наиболее эффективных в начальной школе с позиции урочной и внеурочной деятельности, а также коррекционного потенциала. Был раскрыт вопрос преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней образования.

Для достижения планируемых ФГОС результатов (личностных, метапредметных, предметных), решающими факторами становятся используемые в школе образовательные технологии и среда, которая немыслима без дидактических игр.

Дидактическая игра – специально созданное игровое оборудование с разработанными правилами применения, выполняющие определенную учебную задачу, скрытую от ребенка в игровой ситуации за игровыми действиями.

Именно такими и являются авторские игры В.В. Воскобовича.

Они составлены по принципу самообучения, когда сама игра направляет ребенка на овладение предметными знаниями и метапредметными умениями. Целый ряд этих игр позволяет организовывать активное обучение младших школьников по многим предметным темам, а применительно к детям с ограниченными возможностями здоровья – эффективно выстроить и реализовать коррекционно-образовательный процесс.

Отзывы о прошедшем вебинаре