Система работы ДОУ № 35 по реализации задач духовно-нравственного воспитания дошкольников средствами театрального своеобразия Санкт-Петербурга

Февраль 2019

С 2016 года, реализовывая Программу развития Пушкинского района «Царскосельский дошколёнок – маршруты успеха», в частности подпроект «Ростки добра», а также программу развития ГБДОУ № 35, где также одним из направлений является блок духовно-нравственного воспитания дошкольников в контексте культурного своеобразия Санкт-Петербурга, детский сад приобрел много инновационного положительного опыта работы по данному направлению. Приступая к реализации задач духовно-нравственного воспитания дошкольников средствами театрального своеобразия Санкт-Петербурга, мы у себя в ДОУ определили свою систему работы. Система охватывает все уровни образовательной деятельности и реализуется через следующие направления: создание развивающей предметно-пространственной среды по театрализованной деятельности;
образовательная деятельность (тематические занятия и театрализованная деятельность);
взаимодействие с родителями (законными представителями);
взаимодействие с социумом.

МО Театр

Система работы реализовывается через разные формы работы: тематические занятия, беседы, развлечения, театрализованные праздники, экскурсии в театры; посещение кукольных спектаклей, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, макетов, занятия в мини-музеях ДОУ, занятия в музеях района, выставки детского рисунка, фотовыставки; конкурсы рисунков, проектную деятельность и др.

В работе с родителями используем разнообразные формы работы: капустники, мастер-классы, педагогические гостиные, посиделки, конкурсы, выставки совместного творчества, оформление родительских уголков, папок-передвижек, изготовление памяток, буклетов.

В ОУ за это время создана большая база авторских методических разработок, которые мы периодически представляем на РМО для воспитателей и музыкальных руководителей. Но особенностью является то, что она призвана решать задачи духовно-нравственного воспитания детей с опорой на региональные традиции родного края, изучение специфики культурного наследия театрального Санкт-Петербурга. Но никакие планы невозможно осуществить без специально организованной образовательной среды. И более подробно я хочу остановиться на проекте «Театральный Санкт-Петербург глазами детей». Авторы проекта: старший воспитатель Осипова Татьяна Викторовна; музыкальный руководитель Медведчикова Адель Михайловна; воспитатели Туманцева Юлия Анатольевна, Воронина Неля Владимировна, Тардаскина Лариса Петровна, Михолап Ярослава Валерьевна. В проекте участвовали воспитанники подготовительных к школе групп «Искорки», «Радуга». ЗАДАЧИ ПОДПРОЕКТА

Создать в ДОУ ППРС по театральной деятельности.
Познакомить детей с театром, его разновидностями, жанрами спектаклей, атрибутами.
Способствовать привлечению детей и родителей к посещению театров Санкт-Петербурга.
Создать условия для организации совместной театральной деятельности детей и взрослых.
Формировать у дошкольников любовь к родному городу и интерес к его прошлому, настоящему и будущему, представления о достопримечательностях города через музейную педагогику.

Подробно о деятельности педагогического коллектива ДОУ № 35 рассказывается в статье заведующего ДОУ Киреевой Л.В. и старшего воспитателя Осиповой Т.В., размещённой в разделе «Официальные новости».