Духовно-нравственное воспитание учащихся через приобщение к культурно-историческому наследию родного края

Июнь 2018

Булавина И. Г., учитель начальных классов ГБОУ средняя школа № 511

30 мая педагоги школ города Санкт-Петербурга посетили с Великий Новгород, где силами Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, Новгородской Епархии Русской Православной Церкви, Новгородской Городской организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации был организован всероссийский семинар «История и святыни Великого Новгорода. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся на примерах родного края».

Господин Великий Новгород встретил петербургских учителей прекрасной, по-летнему тёплой погодой. Это обрадовало и гостей, и хозяев, так как программой семинара, кроме педагогических чтений и круглого стола, был запланирован ряд экскурсий по святым новгородским местам.

Духовно-нравственное воспитание учащихся базируется на изучении истории родного края, социокультурного опыта предшествующих поколений, представленного в культурно-исторической традиции. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, неосуществимо без глубокого познания духовного богатства своего народа и приобщения к его этнокультуре. Участникам семинара представилась возможность посетить великие памятники земли новгородской: фрески Феофана Грека в церкви Спаса Преображения, Софийский собор, монумент «Тысячелетие России», экспозицию «Русская икона XI—XIX вв.» в собрании Новгородского музея, Грановитую палату. Как никакие другие памятники, эти новгородские святыни, пронизанные тысячелетней стариной, помогают понять нашу самобытность, этнокультуру, и каждый педагог понимает, что именно такая образовательная среда обеспечивает ребенку дополнительную возможность для духовного и интеллектуального развития. Лично у меня в памяти неизгладимое впечатление оставила встреча с реставратором Татьяной Анатольевной Ромашкевич. Этот знающий и любящий историю человек светится изнутри любовью к своей профессии. Встреча учащихся с такими интересными людьми совмещает изучение истории родного края, получение основ краеведческих знаний и знакомство с интереснейшей профессией.

Педагогические чтения и беседа за круглым столом петербуржских и новгородских учителей показали, что темы докладов семинара актуальны. Людмила Валентиновна Елькина, методист епархиального отдела по религиозному образованию и воспитанию, рассказала об опыте работы Православно-ориентированной школы № 20 г. Новгорода. В школе активно развивается ученическое самоуправление, внедряется школьная форма, работа с родителями приобретает интересные формы взаимодействия. Ежегодные Знаменские образовательные чтения приобретают статус региональных. Петербургские представители педагогического сообщества были на них пригашены.

О современной православной педагогической культуре России и возможностях духовного образования в Санкт-Петербурге рассказала руководитель городского методического объединения учителей ОРКСЭ и ОДНКНР СПб Касаткина Наталья Валерьевна.

Педагоги из Петербурга Коняхина А.А. и Ковалёва И.Ю. поделились конкретными практическими советами, которые сразу можно применять в практике преподавания курса ОРКСЭ и ОДНКНР. Впрочем, многие аспекты докладов и других педагогов (педагог школы № 215 Казакова С.И. «Воспитание личности на православных традициях русского народа», педагог школы № 511 Махунова М.В. «Чудо в жизни христианина») дали пищу для размышления участникам семинара.

Большую благодарность хочется выразить Наталье Валерьевне Касаткиной за организацию семинара. Культурная программа, круглый стол, мастер-класс, обмен педагогическим опытом – всё было организовано на отлично. Свидетельством тому были многочисленные благодарственные отзывы, высказанные участниками по окончании мероприятия.