VIII открытая проектно-исследовательская конференция "В науку первые шаги" как успешная форма взаимодействия семьи и школы

Февраль 2018

17 февраля в субботу гимназия № 406 проводила очередную, уже восьмую, открытую проектно-исследовательскую конференцию «В науку первые шаги» для учеников начальных классов Санкт-Петербурга. В этом году в связи с тем, что здание гимназии находится на капитальном ремонте, конференция проходила в помещении школы № 552.

К десяти утра актовый зал был переполнен. Удивило невероятное количество родителей – особенно пап, пришедших поддержать юных исследователей. После краткого приветствия директора гимназии Штерн В.В. и небольшого концерта все расходятся по секциям. Участники конференции сосредоточенны, серьёзны, взволнованны. Родители распаковывают коробки с экспонатами, кто-то осторожно снимает с плечиков военный китель, бабушка помогает надеть своей внучке бальное платье, педагог из 604 школы бережно держит в руках модель самолёта, сделанную её подопечным. А выступающие в последний раз пробегают взглядом листы со своими выступлениями, замерев, проговаривают про себя наиболее значимые фразы. Через несколько минут в коридорах школы наступает тишина – конференция началась.

В этом году заявки на участие подали более 120 участников из школ Красносельского, Колпинского, Невского, Красногвардейского и, конечно, Пушкинского районов Санкт-Петербурга. Комиссия для участия в конференции отобрала 83 проекта. Как рассказала Трипольникова Н.В., заместитель директора гимназии по начальной школе, прежде всего члены отборочной комиссии ориентировались на исследовательскую составляющую. Участники конференции должны предъявить членам жюри проект, в основе которого исследовательская работа: это могут быть выводы на основе научного опыта, на основе исследования документов, научной литературы и т.д.

На двенадцати секциях рассматривались работы по самым разным направлениям научной мысли учеников начальных классов. Культурологические секции предлагали послушать доклады, например, на такие актуальные темы, как «Баба Яга и её волшебные атрибуты» или «Могут ли все школьники писать без ошибок». Ребята рисовали карту путешествия доктора Айболита, рассуждали о правде и вымысле в «Песне о Вещем Олеге», доказывали, что танцы петровской эпохи оказали большое влияние на современную хореографию. На естественнонаучных секциях речь шла о проблемах выращивания картофеля, о влиянии музыки на рост и развитие растений, об экзотических породах кур, об улитках, кошках, лошадях, дельфинах и бактериях. На экологической секции можно было узнать, что такое биомониторинг воды или как с помощью лишайников определить чистоту воздуха. Были научные секции, на которых ребята делились результатами исследований в области здорового образа жизни. Тот, кто увлечён робототехникой, созданием мультфильмов и обучающих игровых тренажёров, представил свои работы на секции по точным наукам и технике. А ведь есть ещё и те, кто изучает необычные памятники, раскрывает тайны царскосельских домов, исследует моду 18 века и ремёсла, дошедшие до нашего времени. Для первоклассников, желающих попробовать свои силы в исследовательской деятельности, были созданы секции «Дебют». Малыши из образовательных учреждений №№ 406, 500, 511, 67 доказывали, что темы и результаты их первых проектов не только интересны, но и актуальны.

Такая традиционная конференция для учеников начальной школы, придуманная и реализованная педагогами гимназии, – замечательное изобретение. Сколько профессиональных задач помогает решать это мероприятие! Обучающих, коммуникативных, развивающих, воспитательных… Но я хочу обратить внимание на такой аспект: как трудно нам в повседневной школьной жизни взаимодействовать с родителями, как часто мы жалуемся на отсутствие взаимопонимания, а начальная школа в 406 гимназии сотрудничает с родителями, дружит с ними. Мамы и папы, бабушки и дедушки убеждены, что такая форма работы ещё и семью помогает сплотить. Каждый задействован в этом проекте, всем находится дело, и победой в семье часто считают не результат, а сам процесс подготовки.

И всё-таки мы поздравляем победителей, их педагогов и, конечно, родителей, чья помощь и поддержка и привела к успеху их ребёнка. Поздравляем Коровяковскую Алису (ГБОУ гимназия № 406), Мещерова Дениза (ГБОУ школа № 500),Сергеева Ивана (ГБОУ гимназия № 406), Симанкову Юлию (ГБОУ школа № 511), Виноградова Артура (ГБОУ школа № 500), Сапанжу Олега (ГБОУ школа № 403),Выскребенцеву Еву (ГБОУ гимназия № 406), Цыганову Софью (ГБОУ гимназия № 406),Егорову Ярославу (ГБОУ школа № 500),Фокина Савелия (ГБОУ гимназия № 406), Цвиркуна Павла (ГБОУ школа № 530),Кузнецову Софью (ГБОУ школа № 500), Коровяковского Владимира (ГБОУ лицей № 408), Федорову Веронику (ГБОУ школа № 530), Никишенкову Таисию (ГБОУшкола № 511), Ильину Ирину (ГБОУ гимназия № 406), Иванова Григория (ГБОУ школа № 180 Красногвардейского р-на), Зевакина Льва (ГБОУ гимназия № 406), Введенскую Елизавету (ГБОУ школа № 511), Шорину Анастасию (ГБОУ школа № 500), Дворянчикова Евгения (ГБОУ школа № 409), Галустян Елену (ГБОУ школа № 500).

Хочется поздравить с профессиональным успехом коллектив педагогов ГБОУ гимназии № 406 и пожелать ему творческих побед.