Из опыта работы классного руководителя

Ноябрь 2018

Федотова Ю.А., учитель английского языка,

заместитель директора ГБОУ школы № 500 по УВР

В середине XIX века выдающийся отечественный педагог К.Д. Ушинский пришел к выводу, что «в преподавателе учебного заведения знание предмета далеко не составляет главного достоинства. Главное достоинство преподавателя состоит в том, чтобы он умел воспитывать учеников». И с этим нельзя не согласиться, ведь от качества воспитательной работы учителя зависит уровень воспитанности общества в целом. По этой причине вопросам организации и осуществления воспитательной работы должно уделяться пристальное внимание.

В своей заметке я хочу поделиться опытом организации учебно-воспитательного процесса в классе. Классным руководителем данного класса я была 5 лет, а знакома с детьми более 9 лет.

Моя работа в качестве классного руководителя всегда была направлена на поиск организационно-педагогических воспитательных условий, эффективно влияющих не только на повышение качества образования, но и на сплочение детского коллектива. Одним из основных направлений деятельности классного руководителя является помощь своим воспитанникам в учебной деятельности: в преодолении проблем, связанных с учебой, в организации взаимопомощи, в решении конфликтов с педагогами и сверстниками. Но не менее важным, а я считаю, что самым важным, является создание атмосферы эмоционального комфорта в классе. Для создания комфортной среды необходимо, чтобы каждый ребенок воспринимал себя членом коллектива, объединенного общими целями и задачами, ощущал постоянную поддержку со стороны товарищей и классного руководителя, ощущал, что класс – это не просто слово, а единое целое.

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. В нашей школе ежегодно проходят разнообразные конкурсы, направленные на воспитание гражданской позиции, и класс, соблюдая традиции, всегда принимал в них участие.

Конкурс «Патриотическая песня»

Целью конкурса является патриотическое и гражданское воспитание школьников, а также выработка умений и навыков выступления на сценической площадке, умение декламировать стихи, петь, танцевать, показывать свое актерское мастерство и работать слаженно в команде.

С 5-го класса дети принимали участие в конкурсе. Подготовка к конкурсу охватывала весь класс. Пели, танцевали, читали стихи, помогали готовить костюмы и декорации – дело было у каждого. Подготовка к конкурсу занимала не один день. Но это стоило того. Наши выступления всегда были успешны и отмечались грамотами и дипломами.

Конкурс «Народы России»

Задачами фестиваля являются: развитие творческой индивидуальности обучающихся, формирование у детей позиций и установок, способствующих толерантному восприятию представителей различных национальностей, формирование толерантного отношения обучающихся к представителям других культур (народам России), расширение культурологических знаний обучающихся о своей стране.

Для того чтобы успешно выступить на этом фестивале, надо показать национальные особенности того или иного народа, населяющего нашу страну. Для этого необходимо изучить государственные символы субъекта Российской Федерации, историю народа на данной территории, его культуру, традиции, народное творчество, особенности национального костюма, национальной кухни, особенности национального характера представителей национальной культуры и представить все это в виде музыкально-литературной композиции. И если в 5-м классе дети стеснялись выходить на сцену, то в 9-м фестиваль ждали с нетерпением.

Конкурс «Выборы Деда Мороза и Снегурочки-2018» среди 9-11 классов

Конкурс проходил в несколько этапов: создание плаката, представляющего кандидатов от класса, подготовка занятия для начальной школы «Новогодний калейдоскоп», подготовка новогоднего мастер-класса (каждый класс выбирает своё направление (игрушка, панно и т. д). Каждый класс готовит необходимые материалы, проводит рекламную акцию среди 5-6 классов с целью привлечения участников (обязательно не из одного класса), выполняет творческое домашнее задание. По результатам всех конкурсов наш класс стал победителем. И это благодаря слаженной работе всего класса.

Одной из основных задач в своей работе считаю помощь школьникам в освоении образовательных программ. Без тесного сотрудничества с педагогическим коллективом здесь не обойтись. Ребята принимали участие в предметных школьных олимпиадах и олимпиадах на районном уровне, многие являются их победителями. Участвовали в международных конкурсах «Британский Бульдог», «Кенгуру» и «Русский Медвежонок», «Пегас», олимпиады в «Меташколе», в школьных и региональных конференциях и показывали хорошие результаты.

За рамками школы дети принимали участие во многих конкурсах. Два года были активными участниками городского фестиваля «Ветер Перемен». Это увлекательное мероприятие, направленное на установление и расширение творческих связей между обучающимися высших учебных заведений и учащимися общеобразовательных учреждений, воспитание и духовное обогащение молодежи, проведение профориентационной работы с учащимися, создание условий для реализации творческого потенциала. Школьники принимали участие в чемпионате по интеллектуальным играм «Формула интеллекта», командной игре «Гарантийная мастерская», а в Интеллектуальной игре-олимпиаде «ТРИЗ» по решению изобретательских задач заняли 3 место.

В районном конкурсе «Рождественские встречи на иностранных языках» инсценировка песни Let it snow покорила жюри, и мои дети заняли 1 место.

Участие во всероссийском синхронном чемпионате среди школьников «Формула интеллекта» по интеллектуальным играм «Что? Где? Когда?», организованном сетью Информационных центров по атомной энергии при поддержке Госкорпорации «Росатом» и Российским Движением Школьников, также не обходится без нашего класса. Знакомство с учениками других школ, с известными людьми, получение новой информации и хорошего опыта очень ценно в этом возрасте.

Профориентационная работа в классе не ограничивается только посещением разных предприятий и профессиональных образовательных учреждений. В прошлом году ученики попробовали свои силы в городском конкурсе мультимедийных презентаций «Моя будущая профессия», где были представлены профессии, которые заинтересовали детей. Также дети нашего класса два года принимали участие в районном туре городской олимпиады по профориентации «Мы выбираем путь» для 8 - 9-х классов общеобразовательных школ Центрального и Пушкинского районов Санкт-Петербурга. Команда класса стала победителем районного тура. А двое учеников заняли призовые места и прошли на городской тур, на котором один из них получил второе место.

Воспитание, осуществляемое в школах, сейчас очень значимо, так как охватывает весь учебно-воспитательный процесс. Классное сообщество является очень важным в процессе становления человека, глубоко влияя на его жизнь и способствуя развитию многих качеств. Именно в классе происходит социализация личности, закладываются основы морального, физического и трудового воспитания человека.