Сигачев Евгений

Моя первая учительница

Первый учитель… У большинства людей это словосочетание вызывает только тёплые и приятные воспоминания.

Первую учительницу часто сравнивают со второй мамой, ведь она помогает детям адаптироваться в школе в первые годы обучения. Ученики начальных классов всегда делятся с первой учительницей своими проблемами и просят помощи, и, даже когда школьники заканчивают начальную школу, они всё равно могут просить совета у своей первой учительницы. Она обязательно им поможет, чем сможет.

Когда люди оканчивают школу, университет, они могут забыть учителей-предметников, классных руководителей, профессоров или ректора, но они никогда не забудут свою первую учительницу и всегда помнят её имя и то душевное тепло, которое от неё исходило.

Когда я написал фразу про душевное тепло, подумал: «А есть ли первые учителя, от которых не исходит это тепло? Есть ли учителя начальных классов, которые внушают только отрицательные эмоции?». Но, обдумав данные вопросы, понял, что таких первых учителей не бывает: чтобы стать учителем начальных классов, необходимо любить детей, следовательно, необходимо обладать душевным теплом, которое дети тонко чувствуют и очень ценят в людях. Можно сказать ещё много прекрасных слов о достоинствах первых учителей, но я бы хотел рассказать о своей первой учительнице, Мануйловой Валентине Леонтьевне, которую я не забуду никогда в жизни.

Когда я начал размышлять о том, с чего начать рассказ о своей первой учительнице, в моей памяти сразу всплыло воспоминание о том, как я первый раз пришёл в школу. Я буду говорить не о первом для себя Дне Знаний, который приходился на первое сентября две тысячи третьего года, а буду говорить о том дне, когда меня в составе двух подготовительных групп детского сада воспитательницы повели на ознакомительные занятия в школу. Помню, я жутко переживал, а когда вошёл в тогда ещё незнакомое здание школы, то вообще хотел убежать домой и закрыться в своей комнате, чтобы никто не нашёл, но сбежать мне тогда не удалось. Когда я и другие дети из детского сада сдали верхнюю одежду в гардероб, воспитательница оставила нас в холле, сказала, что вернётся после занятий, и ушла. Тогда я впервые в жизни, так сказать, познакомился с паникой, я готов был сделать всё что угодно, только не оставаться в этом незнакомом месте, и, когда паника почти достигла своего апогея, в холле появилась миловидная женщина в очках с овальными стёклами и стрижкой каре. Это оказалась Валентина Леонтьевна, наша первая учительница.

Улыбаясь, она поздоровалась с нами и провела в свой класс, где лично познакомилась с каждым из нас. В тот момент паника покинула меня, и я почувствовал себя гораздо уверенней. Безусловно, большинство из тех, кто будет читать это сочинение, подумают, что фраза о чудесном исцелении от паники была придумана мной и написана для, так называемого, красного словца, но это чистейшая правда.

Я думаю, что не только я переживал, когда первый раз пришёл в школу, и что не только мне душевное тепло первой учительницы помогло успокоиться. Сейчас я говорю не о тогдашних детсадовцах, которые были вместе со мной на том ознакомительном занятии, я говорю вообще обо всех детях, которые первый раз приходят в школу и видят свою первую учительницу.

Еще я бы хотел рассказать о праздниках, которые нам устраивала Валентина Леонтьевна. Каждые Новый Год, 8-е Марта, 23-е февраля и многие другие праздники у нас проходили с многочисленными сценками, чтением стихов, пением песен и тому подобным. Всё это было организовано Валентиной Леонтьевной и заканчивалось бурными аплодисментами как родителей, так и учеников. Чувствовалось, что в каждый сценарий праздника Валентина Леонтьевна вкладывает часть своей души и значительную порцию любви к нам. Мне кажется, что каждый учитель, не только начальных классов, который пишет какой-либо сценарий для своего класса, всегда вкладывает душу в этот сценарий в надежде, что, исполняя свои роли или читая стихи, ученики отплатят им частицами своих душ, вложенных в исполнение сценария.

В конце своих размышлений о моей первой учительнице я бы хотел не вспоминать, а рассказать о том, что происходило совсем недавно. Я оказался одним из учеников, которые принимают активное участие в организации последнего звонка, и мне было поручено сопоставить каждую учительницу, которая у нас когда-либо преподавала и работает сейчас в школе, с какой-либо богиней древнего мира. Я долго пролистывал свои энциклопедии по мифологии и просматривал мифологические сайты для того, чтобы каждой учительнице соответствовала наиболее подходящая богиня. Признаюсь честно, на эту работу у меня ушло два дня. Сразу же я придумал соответствующую богиню только Валентине Леонтьевне. Я почти мгновенно сопоставил Валентину и Леонтьевну и древнеславянскую богиню, которую звали Мать Сыра Земля. В этом сочинении я даже не буду раскрывать значение этой богини. Из имени, как мне кажется, и так всё ясно. Лично я считаю, что такое сопоставление очень справедливо, ведь именно первые учителя подходят на роли матерей в школе.

Надеюсь, что на примере Валентины Леонтьевны, я смог показать красоту и теплоту внутреннего мира первых учителей. В начале сочинения я сравнивал первую учительницу со второй мамой, и сейчас первые учителя ассоциируются у меня с кем-то вроде добрых волшебниц или фей, которые помогают людям. Подводя итог сочинения, я бы хотел ещё раз сказать о том, что первый учитель – это один из важнейших людей в жизни каждого человека.

Мне бы хотелось сказать огромное спасибо моей первой учительнице, Валентине Леонтьевне, и я надеюсь, что каждый человек хотя бы иногда и хотя бы мысленно благодарит свою первую учительницу.

Ученик 9б класса средней школы №409

Сигачев Евгений

Учитель: Филичева И.В.