Береговая Л.В. Великая сила Музыки

Апрель 2015

Бескрайние просторы… Летом пестреют вдали стада пасущихся коров, а осенью машины одна за другой вывозят с полей урожай моркови и капусты… Такими я помню эти места, на которых сейчас расположился малоэтажный микрорайон Новая Ижора. Уютные аккуратные домики с ухоженной территорией - оазис в промышленном районе города, который растет, развивается, благоустраивается. Доминантным центром этого оазиса, местом, где жизнь бьет ключом, куда по утрам спешит детвора, где первой учебной весной был посажен яблоневый сад, где происходят различные культурные и спортивные мероприятия, является новая школа №257. В ней собрались представители девяноста девяти городов и поселков нашей необъятной матушки России.

Учиться и учить в современной, оснащенной всем необходимым для получения образования в век технического прогресса школе – сбывшаяся мечта! Просторные широкие холлы, светлые классы, пространство, которое ощущаешь физически и получаешь эстетическое удовольствие от присутствия в этих стенах! Кабинет музыки располагается в отдельном блоке и представляет собой не просто класс, а Храм Искусства. Благодаря содействию администрации школы, а также моей коллеге, искусствоведу Маковей Т.А., её утонченному вкусу, помещение преобразилось: стены украшены росписью с изображением Древа русских и зарубежных композиторов, планеты Земля с великим разнообразием её жителей и особенностями музыкальной культуры. Заключительным аккордом этого великолепия являются три греческих колонны дорического, ионического и коринфского ордера. Когда ребята входят в кабинет музыки, они переносятся в Мир Прекрасного, созданного внешней формой и полного внутренним содержанием. Для проведения уроков и развития творческих способностей учащихся есть все необходимое: интерактивная доска, синтезатор, немецкий музыкальный инструмент, вместительный концертный зал, оснащенный всей необходимой аппаратурой.

Оглянемся назад, в историю прошлых столетий: в дворянских семьях наряду с изучением наук большое значение придавалось творческому развитию детей, которые обязательно получали эстетическое воспитание – играли на музыкальных инструментах, пели, танцевали, занимались живописью. На Руси всегда жили с песней. Таким образом, можно сказать, что изучение музыки – это сложившаяся культурная традиция, имеющая глубокие исторические корни. Пространство вокруг нас звучит, оно не бывает безмолвным, оно музыкально. Музыка оказывает непосредственное влияние на эмоциональную сферу человека: слушая произведения, мы испытываем целую гамму чувств – радости, счастья, упоения и наслаждения и, напротив, печали, грусти, тоски. Мы учимся сопереживанию, состраданию, сочувствию. Музыка – часть человеческого естества, которая со временем, оставаясь без развития, стирается, прячется, скрывается от посторонних глаз. Знакомство с шедеврами мировой музыкальной культуры формирует художественный вкус, формирует потребность в общении с миром прекрасного, что, в свою очередь, проясняет наши мысли и сердца, приносит умиротворение, заставляет задуматься о смысле существования, помогает понять самого себя.

Искусство лечит наши души, являясь известным средством арт-терапии, позволяя снять напряжение и усталость, взбодрить, раскрепостить, повысить настроение, сконцентрировать внимание.