Субботина Н.Е. Неделя математики в ГБОУ СОШ №459

Ноябрь 2014

«Предмет математики настолько серьезен,

что полезно, не упуская случая,

сделать его немножко занимательным».

Блез Паскаль

Сделать математику «немного занимательной» помогает внеклассная работа: математические конкурсы, викторины, олимпиады, праздники, вечера, предметные недели. Они обогащают знания учащихся, прививают любовь к предмету, вырабатывают навыки исследовательской работы, развивают математическое мышление, интеллект.

Именно об организации и проведении предметной недели пойдет речь дальше.

Организация и проведение предметной недели

Школьные предметные недели проводятся методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Задачи предметной недели:

• совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию внеклассных мероприятий;
• вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
• выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублённому изучению определённой учебной дисциплины или образовательной области.

Организация и порядок проведения предметной недели по математике, физике, информатике:

1. План подготовки и проведения предметной недели необходимо разработать в начале учебного года при планировании работы МО.

2. Открытие «Недели точных наук» лучше провести в торжественной форме, с вручением представителям классов маршрутных листов с подробным планом «Недели».

3. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией. Можно выбрать пресс-центр, который будет отражать ход проведения недели. Во время перемен в актовом зале школы, в рекреациях можно провести демонстрацию электронных газет, электронных разработок учащихся к урокам, провести зрительское голосование.

4. Во время недели математики старшеклассники могут провести математические минутки для учащихся, как младших, так и средних классов. Можно разыграть мини-сценки, посвящённые математике, провести викторины и конкурсы.

5. Подведение итогов недели лучше провести на торжественном закрытии, где вручаются призы, дипломы наиболее активным участникам различных конкурсов, победителям и призёрам игр.

6. Во время предметной недели можно провести нетрадиционные уроки математики.

7. По окончании предметной недели на заседании методического объединения необходимо провести анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

Остановимся подробнее на мероприятиях, проводимых в рамках предметной недели.

Заочные конкурсы:

• конкурс фотографий «Я и математика», «Я и физика», «Я и информатика»;
• конкурс шпаргалок;
• конкурс стихов, басен, сказок, сочинений, посвящённых точным наукам;
• конкурс графических работ «Функции улыбаются», «Рисуем цифрами», «Пословицы и поговорки на координатной плоскости» т.д.;
• конкурс «Самый активный класс»;
• конкурс «Электронное сопровождение урока» (конкурс электронных газет по предмету и стенгазет);
• конкурс «Идеальная тетрадь».

Очные конкурсы:

• «Математик – класс»;
• «Физик – класс».

Все учащиеся решают примеры (включая начальную школу) на вычислительные действия (например, первые 5-10 мин. урока), затем определяется средний балл класса, выявляется победитель.

Заключение.

Умение увлечь учеников учёбой, и есть, в конечном счете, педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся.

Внеклассная работа по предмету даёт возможность ученикам проявить себя, свои способности, проверить имеющиеся у них знания, приобрести новые знания, и все это в необычной занимательной форме.

Внеклассная работа способствует возникновению у школьников познавательного интереса к предмету, а также совершенствованию профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию внеклассных мероприятий.

От редакции

Неделя математики, проведённая Субботиной Н.Е., поражает разнообразием форм проведения мероприятий и богатством дидактического материала. К сожалению, формат нашей газеты не может вместить в себя все материалы, присланные педагогом. Но все, кто заинтересован в том, чтобы математика стала предметом «занимательным», могут обращаться непосредственно в ГБОУ СОШ №459 к Субботной Наталье Евгеньевне.