Педагогическая Лига Креативных Неравнодушных – Электронная газета ГБУ ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга
Ноябрь 2014
«Предмет математики настолько серьезен,
что полезно, не упуская случая,
сделать его немножко занимательным».
Блез Паскаль
Сделать математику «немного занимательной» помогает внеклассная работа: математические конкурсы, викторины, олимпиады, праздники, вечера, предметные недели. Они обогащают знания учащихся, прививают любовь к предмету, вырабатывают навыки исследовательской работы, развивают математическое мышление, интеллект.
Именно об организации и проведении предметной недели пойдет речь дальше.
Организация и проведение предметной недели
Школьные предметные недели проводятся методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.
Задачи предметной недели:
Организация и порядок проведения предметной недели по математике, физике, информатике:
1. План подготовки и проведения предметной недели необходимо разработать в начале учебного года при планировании работы МО.
2. Открытие «Недели точных наук» лучше провести в торжественной форме, с вручением представителям классов маршрутных листов с подробным планом «Недели».
3. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией. Можно выбрать пресс-центр, который будет отражать ход проведения недели. Во время перемен в актовом зале школы, в рекреациях можно провести демонстрацию электронных газет, электронных разработок учащихся к урокам, провести зрительское голосование.
4. Во время недели математики старшеклассники могут провести математические минутки для учащихся, как младших, так и средних классов. Можно разыграть мини-сценки, посвящённые математике, провести викторины и конкурсы.
5. Подведение итогов недели лучше провести на торжественном закрытии, где вручаются призы, дипломы наиболее активным участникам различных конкурсов, победителям и призёрам игр.
6. Во время предметной недели можно провести нетрадиционные уроки математики.
7. По окончании предметной недели на заседании методического объединения необходимо провести анализ мероприятий, организованных в ходе недели.
Остановимся подробнее на мероприятиях, проводимых в рамках предметной недели.
Заочные конкурсы:
Очные конкурсы:
Все учащиеся решают примеры (включая начальную школу) на вычислительные действия (например, первые 5-10 мин. урока), затем определяется средний балл класса, выявляется победитель.
Заключение.
Умение увлечь учеников учёбой, и есть, в конечном счете, педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся.
Внеклассная работа по предмету даёт возможность ученикам проявить себя, свои способности, проверить имеющиеся у них знания, приобрести новые знания, и все это в необычной занимательной форме.
Внеклассная работа способствует возникновению у школьников познавательного интереса к предмету, а также совершенствованию профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию внеклассных мероприятий.
От редакции
Неделя математики, проведённая Субботиной Н.Е., поражает разнообразием форм проведения мероприятий и богатством дидактического материала. К сожалению, формат нашей газеты не может вместить в себя все материалы, присланные педагогом. Но все, кто заинтересован в том, чтобы математика стала предметом «занимательным», могут обращаться непосредственно в ГБОУ СОШ №459 к Субботной Наталье Евгеньевне.