Школа-интернат №16: Театротерапия

В зале мест не хватает, зрителей некуда сажать. Зал гудит в ожидании представления. Зрители – ребята с ограниченными возможностями здоровья, их реакция на действо, происходящее на сцене, часто неожиданна. Но интерес неподдельный, внимание стопроцентное, громкие комментарии тут же по ходу пьесы. Маленькие артисты отработали профессионально. В зале не только аплодисменты, с последнего ряда громко, с сожалением, кто-то проговорил: «И всё? Мало…». Затеяли это хорошее дело два педагога: Валуева Наталья Георгиевна, работающая с классом «особый ребёнок», и Гашунина Екатерина Сергеевна, педагог дополнительного образования лицея № 410. Они объяснили ребятам, почему и зачем надо выступать в интернате, привлекли родителей, которые помогли привезти реквизит и переживали за своих пятиклассников, наблюдая за их игрой из зала. Хочется надеяться, что это не просто разовая акция, что возникнет сотрудничество, которое может перерасти и в дружбу. Ведь это очень хорошо, когда встречи происходят не по инициативе начальства, а по зову сердца педагогов и детей. И не надо гадать, кому эти спектакли важнее и нужней: замечательным ребятишкам из театра Екатерины Сергеевны или «особым детям» из класса Натальи Георгиевны? Наверное, и тем, и другим есть чему научиться друг у друга.