Турчина Н.И. Значение географии в жизни российского общества

Ноябрь 2014

В последнее десятилетие заметно возросло внимание законодательных и исполнительных органов власти Российской Федерации к совершенствованию образовательного процесса в стране. В условиях формирования информационного общества и глобализации всех социально-технических, политических и духовных процессов на планете в России проводятся многочисленные реформы национального образования и обновление преподавательского состава. Введение в стране ЕГЭ, ГИА, новых ФГОС, продуманной системы регулярной аттестации педагогических кадров и многое другое уже дают положительные результаты, хотя некоторые из них и не демонстрируют ожидаемого эффекта. По всей стране построены тысячи учебных заведений улучшенной планировки, с обязательными плавательными бассейнами. Финансированием обеспечено ежегодное повышение заработной платы педагогов, социальная поддержка для начинающих учителей, включая возможность льготного обеспечения социальным жильем. Как заявил буквально на днях министр образования РФ, в истекающем году заработная плата учителей повышалась самыми высокими темпами по сравнению с другими отраслями. Причем в бюджете на 2015, 2016, 2017 годы предусматривается сохранение этих темпов.

Все это, безусловно, не может не радовать работников образования. Но особый интерес и оптимизм испытывают преподаватели географии в связи с возрастанием в последние годы роли географии в науке, особенно прогностической, а также в политике, социально-экономической практике, технике и технологиях. Этот факт подтверждается озабоченностью российского руководства организацией работ по освоению Арктики и изучению Антарктиды, возрождению масштабов геологоразведки, реконструкции национальной экономической модели формирования системы глобального ориентирования ГЛОНАСС, улучшению экологической ситуации в стране, прокладыванию магистральных трубопроводов и транспортных путепроводов в направлении Восток – Запад, укреплению пограничного режима и обороны страны и другие.

Последним примером повышенного внимания высшего руководства Российской Федерации к географии явилось проведение 7 ноября 2014 года в Московском государственном университете XV съезда Русского географического общества, в работе которого приняли участие президент страны В. Путин и глава Попечительского совета общества министр обороны РФ С. Шойгу.

Характерно, что образованное императором Николаем I РИГО (отсюда первоначальное название – «Русское императорское географическое общество») в советское время влачило жалкое, полузабытое существование. Президент В. Путин на съезде поблагодарил С. Шойгу и группу энтузиастов за воссоздание РГО, которое в последние годы стало заметным явлением в научной, духовной и общественной жизни Отечества. Достаточно упомянуть имя известного путешественника Федора Конюхова, достижения которого в ходе съезда были отмечены золотой медалью имени Миклухо-Маклая.

С программным выступлением на съезде выступил президент В.Путин, который сформулировал целый ряд предложений:

1. Географический диктант

Президент РФ посчитал необходимым запустить «Всероссийский географический диктант» - аналог «Тотального диктанта по русскому языку».

«Такая форма добровольного общенационального тестирования должна охватить новые направления, - сказал Путин. – Не сомневаюсь, учителя географии с готовностью поддержат эту идею…»

2. Единый географический стандарт

Не сомневается президент, что учителя географии поддержат и его идею о разработке Единого географического стандарта, который будет отвечать всем новейшим достижениям географической науки и соответствующей практики, а также вберет в себя весь громадный позитивный опыт преподавания географии.

3. Единая линия учебников

Единый географический стандарт вполне очевидно предполагает последующее создание линейки новых учебников географии для школы.

Понятно, что плюрализм учебных пособий по географии снижает эффективность преподавания. Кроме того, многообразие издаваемых пособий ведет не только к нецелевым затратам средств, выделяемых на оснащение школьных библиотек, но и порождает бесконтрольность в расходовании материальных средств, создает условия для злоупотреблений и криминала.

Программные инициативы Президента РФ всецело поддержал и дополнил в своем выступлении на съезде С. Шойгу.

Во-первых, в развитие идей В. Путина по совершенствованию преподавания географии глава географического общества заявил: «Позволю себе пойти немножко дальше и предложить Министерству образования ввести географию в качестве обязательного предмета Государственной итоговой аттестации». Естественно, что эта мера повысит статусность учебного предмета и изменит статистику выбора предметов учащимися для участия в ГИА.

Во-вторых, не оставил без внимания С. Шойгу и любовь молодежи к интернету: «С учетом гиперактивности современных детей в соцсетях в Инстаграме предложение сфотографировать явления природы и передавать с помощью спецпрограммы на мобильном или айпэде будет очень и очень востребованным и станет реальным шагом к восстановлению в России некогда мощного движения юных натуралистов».

В-третьих, еще одна инициатива С. Шойгу: запустить единый геопортал РГО, который объединит массив картографических материалов, хранящихся в различных фондах. «Геопортал РГО может стать настоящей картографической Википедией, при этом не имеющей главного минуса Википедии – не всегда качественной и достоверной информации, – сказал С.Шойгу. – Он поможет ликвидировать топографическую и географическую безграмотность, послужит локомотивом легализации и рассекречивания давно устаревших и утративших свое стратегическое значение карт».

В качестве пилотного проекта в этой области в 2015 году стартует Крымская экспедиция. «По результатам трех полевых сезонов Крым получит свой Атлас территории на русском языке, которого не было с середины XX века», - пообещал глава РГО.

В-четвертых, РГО, кроме того, будет продвигать съемки фильмов о великих российских путешественниках. «Вот, например, великий Иван Дмитриевич Папанин, 120 лет со дня рождения которого исполняется через неделю. Его биографии хватит как минимум на три «полных метра». Или Петр Кузьмич Козлов, легендарный исследователь Монголии и Тибета, обнаруживший таинственный город Хара-Хото, - перечислял Шойгу. – В сравнении с ним, замечу, Индиана Джонс – просто школьник!»

Большой содержательностью отличались и выступления других участников возрожденного общества российских географов. Было продемонстрировано удовлетворение и деятельностью РГО, и работой состоявшегося съезда. Подводя итоги форума, президент В. Путин заявил: «То, что было сделано за пять лет, - это просто фантастика. Мы с нуля сделали красивый, важный и востребованный проект. В работу включилось множество людей, проект получился, в первую очередь, интересный! Один из выступающих сказал, что самое интересное: ездить и есть, а я добавлю еще – и любить! В любви вообще заключается весь смысл бытия: это и любовь к семье, к детям, к Родине. Это такое многообразное понятие, которое в основе всякого нашего действия находится. Если мы сможем вместе с вами совместной работой возродить и укрепить любовь к Отечеству – это как раз та сверхзадача, к которой мы должны стремиться».

Следует подчеркнуть, что идеи съезда РГО и поставленные им задачи касаются не только персональных членов РГО. Они носят общенациональный характер, а значит, так или иначе затрагивают интересы большинства населения страны и, в первую очередь, сферу образования. Интеллектуальным инструментом реализации идей съезда следует считать преподавателей вообще и учителей географии в частности. Что в этой связи следует иметь в виду и учитывать учителям географии?

1. Прозвучавшие на съезде инициативы во многом не только отвечают запросам нации и выражают общественное мнение, но и исходят от руководства государства. А это, безусловно, предполагает государственный контроль за исполнением, организационную поддержку и своевременное финансирование заявленных проектов.

2. В связи с новыми задачами не исключено увеличение учебного времени на изучение географии в средней школе, а значит, будет необходим пересмотр учебных планов и программ, что потребует от учителей географии дополнительных усилий.

3. Новые пути освоения географического материала предполагают:

- меры по повышению квалификации учителей географии;

- укрепление связей педагогов-географов с соответствующими кафедрами педагогических вузов, учреждениями повышения педагогического мастерства, дополнительного образования, музейного профиля, а также с общественными организациями и фондами соответствующего профиля.

4. Необходимость активизации участия учителей в развитии географической науки. Опыт преподавания, апробированные школьные методики и технологии должны найти отражение в содержании новой линейки единых учебных пособий, в разработке единого географического стандарта.

5. Усиление внимания к внеклассной работе во всех ее формах и развитию познавательного интереса в области географии у обучающихся всех возрастов.

6. Своевременная подготовка к возможному введению географии в качестве обязательной ГИА.

Таким образом, итоги XV съезда РГО открывают для учителей географии новые горизонты своей профессиональной деятельности, широкое поле для проявления творчества и инициативы в формировании географически ориентированных молодых, деятельных граждан России.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ СОКРАЩЕНИЯ.

РГО – Всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».

ЕГЭ – Единый государственный экзамен.

ГИА – Государственная итоговая аттестация

ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт

ГЛОНАСС – Глобальная навигационная система связи.

РФ – Российская Федерация