Крисанова А.М. Учитель

Учитель – это та профессия, о которой я грезила с детских лет. Еще будучи дошкольницей, заводила «журналы», «тетрадки», «дневники» для кукол и мягких зверушек. Конечно же, интереснее было играть в «школу» со своими ровесниками. В той детской игре все было идеально: прилежные ученики, тишина в «классе», добросовестное выполнение всех «заданий». И в настоящей школе мне повезло. Я попала к добрейшей, умнейшей и творческой женщине, которая обучала своих учеников письму, чтению, счету, не забывая ни на минуту о вежливости, благородстве, добросовестности. Мое желание стать учительницей утвердилось. А потом, став молодым педагогом, я полюбила спокойных и дерзких, молчаливых и разговорчивых мальчишек и девчонок, почувствовала радость от того, что могу общаться с ними. На уроках старалась быть строгой, но справедливой учительницей. А еще нести им красоту, радость, свет знаний. Но было еще внеурочное общение, когда я по-новому смотрела на, казалось бы, знакомых ребят, открывая для себя их внутренний мир. Ведь не секрет, что часто дети на уроках одни, а вне их – совершенно другие. Почему я стала учительницей? Наверное, потому что в другой жизненной роли я себя не представляла. Нелегка педагогическая стезя, много на ней «канав» и «рытвин». Но, поверьте, все забывается, когда видишь сияющие глаза, высохшие слезы, радость на лицах детей от маленьких и больших жизненных побед.