Фомина П.В. Мой путь в профессию

Апрель 2016

Мой путь в профессию начался, когда я училась в средней школе. Мне посчастливилось встретить удивительного человека, талантливого педагога, учителя немецкого языка Троицкую Т.В. Прошло совсем немного времени, и я поняла, что моя профессия будет связана с немецким языком. Работать с детьми мне нравилось всегда. Посещение педагогического класса при РОНО нашего города стало моим первым шагом в профессию учителя. Именно там я получила свой первый опыт общения с дошколятами, младшими школьниками и так называемыми «трудными подростками». Обучение на факультете иностранных языков в педагогическом ВУЗе больше привлекало меня возможностью глубокого изучения самого языка и таких предметов, как история языка, страноведение, литература и архитектура Германии, возможностью стажировок в страну изучаемого языка, нежели глубинными вопросами педагогики. Поэтому, окончив университет, я прежде всего попробовала себя в профессии гида-переводчика. Затем последовала еще более интересная работа в качестве ассистента патентного поверенного. Она была связана с последними изобретениями таких крупных немецких производителей, как «Бош» и «Сименс». Для решения более сложных задач мне потребовалось дополнительное техническое образование.

Сделать выбор в пользу профессии учитель мне помогло появление своих детей. Изменились приоритеты, мировоззрение. Я поняла, насколько важно, чтобы дети были окружены талантливыми, внимательными, любящими свою профессию и всех без исключения детей учителями. Учителями, которые умеют сделать так, чтобы ребенок полюбил их предмет. И сегодня, идя в школу, я не только получаю удовольствие от общения с подрастающим поколением, поколением активным, любознательным, по-новому понимающим наш мир. Каждый новый рабочий день для меня – это еще один шаг к познанию и совершенствованию в профессии, и очень бы хотелось, чтобы благодаря моей работе зажглась хотя бы одна звездочка на небосклоне немецкого языка, как когда-то давно это произошло и со мной.