Амрита 15 05 2000
ЛЕТНИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ
Божественное выступление
Бхагавана Шри Сатья Саи Бабы
15.5.2000
Образование - это истинная красота человека; это его скрытое богатство. Образование - это средство, при помощи которого человек может удовлетворить свои потребности; это также источник его славы и процветания. Это воистину учитель учителей. Когда человек отправляется за границу, именно образование будет его родственником и другом. Это высшее божество. Во времена королей почиталось образование, а не богатство. Человек без образования просто животное.
(поэма на телугу)
Студенты и студентки, педагоги - специалисты, руководители в области образования!
В первую очередь студенты должны осознать ценность образования. Вы не знаете, насколько ваши родители огорчаются, если вы отстаете в учебе. Но боль и страдание Бхарат Маты (Матери-Индии) в тысячи раз больше, чем ваших родителей, когда она обнаруживает, что ее дети отстают в области моральных и духовных ценностей.
“Джанани Джанма Бхумисча Сваргадапи Гарияси”
(Мать и родина превыше небес).
Студенты должны принять решение не доставлять своим поведением страданий матери и своей родине.
Следуйте путем древних мудрецов
Что означает образование? Какого рода образование студенты должны получать? Какой идеал обеспечивает прогресс человечества? Студенты сегодняшнего дня не пытаются понять святость и значение истинного знания. Какую пользу получает в настоящее время человек от образовательных заведений? Основной долг образования - понять Панча Тантры (курс нравственных историй для детей), исследовать их и дать блаженство другим.
Престиж человека зависит не только от образования. Кроме образования необходима также и культура. Образование - отрицательный фактор, культура - положительный. Современное образование наделяет только информацией; оно не ведет к трансформации. Только культура может принести трансформацию.
Образование без культуры подобно полю без воды, электропроводу без тока, дому без света, школе без учителя и храму без Божества. Современная молодежь потеряла свои ориентиры в отсутствие культурных ценностей.
В прошлом создавалось множество различного рода комитетов, чтобы реформировать систему образования. Все эти комитеты принимали резолюции, но до практической реализации дело не доходило. Для молодежи очень важно следовать идеалам, установленным древними. Древние мудрецы и искатели питали благородные мысли, воплощали их на практике, достигали блаженства и делились им с обществом. Студенты сегодняшнего дня должны совершать усилия, чтобы идти по пути, указанном древними мудрецами и искателями, и достичь священного знания.
Сердце - источник Атма Видьи
Слово education (образование) произошло от корня слова educare’ (выявление). Образование означает получение информации извне, в то время как educare (выявление) означает выявление или извлечение того, что внутри. Человек должен извлечь священные качества, скрытые в его сердце, и воплотить их на практике.
Мирское образование (education), которое вы получаете, и та работа, которую вы выполняете, относится к голове. Они подвержены изменениям. Но человеческие ценности, - такие как сострадание, терпимость, истина, которые происходят из сердца, - неизменны.
Сердце (Хридая) - это то, что наполнено состраданием (Дая). Это источник блаженства. Все виды энергий внешнего мира находятся внутри сердца человека. Вместо того чтобы познать его внутренние потенциальные возможности, человек ищет их во внешнем мире. Все, что мы видим во внешнем мире, - это ничто иное, как отражение внутреннего существа. Все это - отражение того, что внутри нас.
Поэтому человек должен направить свое видение внутрь себя, совершить исследование и обрести блаженство, которое внутри нас. Сегодня человек растрачивает свое время в достижении мирского знания. Несомненно, мирское знание тоже необходимо, но оно должно быть основано на фундаментальном принципе, находящемся внутри.
Используйте образование, чтобы служить обществу
Рассмотрим, к примеру, серебряный стакан. Он может быть переплавлен в серебряное блюдо или ложку. Форма меняется, но при всех этих изменениях серебро не меняется, остается одним и тем же. Так же как стакан, блюдо и ложка сделаны из серебра, все имена и формы произошли из фундаментального принципа.
Подобным же образом, сердце - это источник фундаментального знания, известного так же как Атма Видья (самопознание). Это знание - Джнана Шакти (сила мудрости). Мы должны хорошо исследовать Видья Джнана Шакти.
Не нужно удовлетворяться только достижением мирского, физического знания. Есть миллионы людей, хорошо образованных в области мирского образования. Но вносят ли они свой вклад в благосостояние мира? Какую пользу они приносят миру своим образованием? Абсолютно никакую. Они стараются только ради себя.
Мы должны работать ради общества. “Сарве Лока Хите Ратах” (Работать ради благосостояния всего мира). Это очень важно для образования. “Сарве Джнанопасампанна” (достижение всех форм знания). “Сарве Самудита Гунаихи” (будьте образцом всех добродетелей). Это отличительные знаки образованного человека.
Человек - это неотъемлемая часть общества. Его безопасность зависит от безопасности общества. Человек должен использовать свое образование во благо общества. Он должен работать для благосостояния и прогресса общества. Поэтому полученное знание не должно продаваться за деньги. Однако все сегодняшнее образование стало подобно бизнесу. Этот бизнес стал плохим бизнесом.
Образование, которое вы получили от общества, должно быть посвящено этому обществу. Можно ли образование, которое получено от общества, продавать тому же обществу? Это противоречит человечности.
Дух жертвенности - это истинная человечность. Веды заявляют: “На Кармана На Праджая Дханена Тьягенаикена Амритатваманасу” (Ни действием, ни положением, ни богатством; только жертвенность дарует бессмертие).
Пуруша Сукта говорит: “Сахасра Сирша Пуруша Сахасракша Сахасра Пад” (Бог имеет тысячи голов, глаз и ног), что означает все головы, глаза и стопы принадлежат Ему.
Та же самая истина утверждается в Ведическом диктуме, “Екохам Бахусьям” (Один пожелал проявиться во множестве). Тем самым Веды разъясняют основополагающее единство в обществе индивидуумов. Существует только одно, множественность - это ничто иное как наше заблуждение.
Вот почему Веды провозглашают:
Саха Нававату
Саха Нау Бхунакту
Саха Вирьям Карававахаи
Теджасви Навадхитамасту
Ма Видвисавахаи
(Пусть Господь защищает и кормит нас! Давайте расти в интеллектуальности и доблести, работая вместе! Давайте жить в дружбе без конфликтов!)
Студенты!
Откажитесь от ложного представления, что образование предназначено для получения работы и зарабатывания денег. Вы должны забыть такие мысли. Что такое зарабатывание денег? Попрошайки тоже зарабатывают деньги. Нет ничего великого в зарабатывании денег.
“Богатству поклоняются как Богу, Эгоизм стал основанием жизни, помпа и шоу стало модой дня, эго заправляет каждым, амбиции заставляют человека игнорировать праведность,
нет смирения и почтения по отношению к истине,
образование получают ради зарабатывания денег,
лицемерие стало повесткой дня.
Как сыновья Бхарат Маты надеются прогрессировать на праведном пути? Настоятельно необходимо духовное образование, чтобы реформировать наших детей и повернуть их к правильному направлению”.
(поэма на телугу)
Осознайте фундаментальное единство человечества
Студенты!
Откажитесь от эгоизма, развивайте единство и любовь. Мы должны жить с чувством жертвенности. Тогда во всем мы будем испытывать комфорт и удобства. Мы не должны стремиться к удобствам. Что такое удобства? Комфорт, который вы испытываете сегодня, не будет казаться вам таким завтра. Когда вы голодны, рис будет казаться вам очень вкусным. Но в следующее мгновение вы уже наедитесь и отодвинете его от себя.
Какова причина всех этих стремлений, желаний, дурных привычек и разочарований? Манах Ева Манушьянам Каранам Бандхамокша? (Ум ответственен за зависимость и за освобождение). Для всего ум является причиной.
Где находится ум? Вы думаете, что он в вас. Нет и нет! Ум везде. Мано Мулам Идам Джагат (Ум - основа всего мира). Поскольку ум всеохватывающ, он присутствует так же и в вас.
Вы видите здесь много разных горящих лампочек, но по всем ним течет тот же самый ток. Подобным же образом, тот же самый атмический ток присутствует во всех человеческих телах. Как было замечено нашим губернатором (в ее предыдущем выступлении): “Бог присутствует в каждом.”
“Иса Васьям Идам Джагат” (Бог охватывает всю вселенную). “Ишвара Сарва Бхутанам” (Бог присутствует во всех живых существах).
Я говорил прежде множество раз. “Дехо Девалая Прокто Дживо Дева Санатана” (тело - это храм, вечно обитающая Атма - Бог). Джива (индивидуум) - это Бог. Все тела - храмы. Каждая отдельная Джива, находящаяся в храме, - это Бог. Тогда кого вы ненавидите? Все только храмы. Есть только один Бог в каждом. Поэтому вы должны ощущать всех как единую семью вселенной. Любите каждого.
Не нужно никого ненавидеть. Если вы ненавидите кого-нибудь, это все равно, что ненавидеть самого себя. Поэтому, люби всегда, не обижай никогда. Нужно поклоняться любви. Нет другой божественности, кроме любви. Любовь - это Бог, живите в любви.
Студенты!
Не давайте места плохим качествам - таким как ненависть, ревность или гнев. Вас наказывают только ваши собственные плохие качества и защищает ваша собственная любовь.
Поэтому Я говорю: Начните день с любви. Проведите день в любви. Наполните день любовью. Закончите день любовью. Это путь к Богу. Поэтому мы должны развивать качество любви, подобное этому.
Образование должно сделать человека сострадательным. Какая польза от образования в отсутствие сострадания? Оно не должно превращать сердца в каменные. Из-за таких сердец Ганди как-то было очень грустно. Один британец подошел и спросил его: “Что случилось, Ганди, о чем Вы грустите?”
Ганди ответил: “Меня заставляет грустить жестокосердие образованных людей.” Сердца людей, хотя они и получают образование, становятся жестокими. Их сердца становятся каменными. Поэтому это неправильное образование.
Настоящее образование воспитывает сострадание и любовь и, в конечном итоге, ведет человека к божественности. Именно такого рода образование сегодня необходимо. Люди думают: “Мы получили образование, мы имеем дипломы.” Дипломы - это не столь важно.
“Можно ли назвать человека образованным оттого, что он умеет читать и писать? Становится ли человек по настоящему образованным с получением диплома? Можете ли вы назвать образованным того, в ком нет моральных и духовных ценностей? Если образование предназначено только для выживания, то разве птицы и звери не живут без всякого образования?”
(поэма на телугу)
Образование должно быть для жизни, а не выживания. Избавьтесь от неправильного представления, что образование (Видья) - это средство получения работы. В конце концов, что такое работа? Какую бы работу вы ни совершали - это все равно работа. Работа в доме - это тоже работа. Помогайте своим родителям в работе по дому. Выполняйте работу с божественными чувствами. Тогда работа будет трансформирована в поклонение.
Работа - это поклонение, долг - это Бог.
Однако, как только современные мальчики получают дипломы, они подают прошение на получение заграничного паспорта.
‘Уехать заграницу, уехать заграницу, уехать заграницу.’
Что такого есть за границей?
“Того, чего нет в Бхарате, нет нигде в мире.”
Мы забываем сегодня святость Бхарата. Бхарат - это Тьяга Бхума (земла жертвенности), Бхарат - это Йога Бхума (земля Йоги), Бхарат - это Карма Бхуми (земля действия). Но увы! Этот Бхарат, являющийся Карма Бхуми, Тьяга Бхуми и Йога Бхуми, люди пытаются сегодня превратить в Бхога Бхуми (страну чувственных наслаждений). Поймите, что Бхога ведет к Рога (болезни) человека. Студенты должны отказаться от идеи уехать за границу; они должны служить своей собственной стране.
“Это моя родина. Это мой родной язык. Это моя религия”, - если вы не можете с гордостью поднять голову и произнести эти слова, вас можно сравнить с живым трупом”.
(поэма на телугу)
Бхарат - самая благородная и самая священная страна. С древнейших времен Бхарат был лидером всех других стран во всех сферах жизни: этической, физической, Дхармической, духовной, даже в области политики. Достаточно странно, что бхаратийцы предпочитают иностранные государства своей стране, которая имеет столь высокую репутацию. Если нет веры в страну, в которой вы родились, то как долго продержится вера в другую страну? Это страна, в которой вы родились. Любите свою Родину. Мы должны помогать и служить своей стране.
Студенты!
Нет сомнения, что мирское знание необходимо. Однако вместе с мирским знанием необходимо духовное образование. Человек, не имеющий морального и духовного знания, никогда не обретет покоя. Мирское образование негативно, а духовное образование - позитивно. И негативное, и позитивное необходимо, чтобы потек электрический ток. Точно так же, как мирское образование, так и духовное необходимо для прогресса в жизни. Поэтому студенты должны впитывать и то, и другое.
Однако студенты сегодняшнего дня не имеют склонности к духовному образованию. В результате их сердца полны негативных чувств. Мирское знание без духовного образования бесполезно. Его можно сравнить с воздушным змеем, который оторвался от нити. Куда он полетит и где упадет? Поэтому вы должны использовать образование подобающим образом.
Студенты!
Вы наделены благородными качествами. Вы в расцвете своей юности и полны чистоты. Этот возраст очень свят. Лучшим образом используйте это время. Никогда ничего не делайте в спешке. Спешка приводит к потерям, потери ведут к беспокойству. Поэтому не спешите.
Предположим, к вам в голову пришла мысль. Не спешите. Подумайте, это хорошо или плохо? Это правильно или нет? Иначе для чего тогда иметь различение? Даже это различение не должно быть индивидуальным различением (то, которое основано на эгоистических целях). Используйте фундаментальное различение (то, что исходит из блага всего общества в целом). Что хорошо для меня, для других? Только тогда это будет свято.
Студенты!
Не спешите. Чистые действия должны совершаться с чистыми мыслями. Губернатор давала вам много хороших советов, исходя из своего богатого опыта.
В первую очередь нужно иметь веру в себя. При помощи уверенности в себе приходит самоудовлетворенность. За самоудовлетворенностью следует самопожертвование. За самопожертвованием следует самореализация. Поэтому уверенность в себе является основанием, фундаментом.
Самоудовлетворенность - это стены. Самопожертвование - это крыша. Самореализация - это жизнь. Можете ли вы жить в доме без крыши? Можете ли вы поставить крышу, если нет стен? Можете ли вы построить стены, если нет фундамента? Поэтому самое главное - заложить фундамент уверенности в себе.
В “себе” значит в ком? Кто это “Я”? “Я” означает Божественность. Каждый использует слово “Я”, представляя себя. Веданта исследует это самыми разными способами и приходит к заключению: “Вначале познайте самого себя. Если вы не знаете самого себя, как вы можете знать других?”
Вы говорите: “Это мое тело. Это мой ум. Это моя рука. Это мои ноги, мои глаза.” Все мое , мое , мое . Но кто это Я? Когда вы говорите: ”Это мой носовой платок, мой стакан,” - это значит, что носовой платок и стакан отличны от вас.
Подобным же образом, когда вы говорите: “Это мое тело,” - это значит, что тело отлично от вас. Но кто тогда вы? Совершая подобное исследование, вы выясните, что вы - Атма. Есть только одно понимание.
В этом собрании - если Я спрошу: Кто такой Рамайя? - кто-нибудь скажет: “Я!”
Если Я спрошу, кто такой Рангайя, кто-нибудь скажет: “Я!”
Кто Лиламма? - “Я!”
Кто Паламма? “Я!”
Каждый говорит “Я, Я.” Имена и формы разные, но принцип “Я” (Атма) в каждом один и тот же.
В каждом есть только один ответ: “Я.” Поэтому, если вы знаете себя, вы будете знать весь мир. Весь этот мир полон слова “Я.” Это учение Веданты. Веданту называют Адвайтой (недуализмом). Веды называют Двайтой (дуализмом). Поэтому Веданта - это Адвайта.
Екам Сат Випрах Бахудха Ваданти (Истина одна, но ученые люди называют ее по-разному).
Если ваше сердце задевает вид человеческого страдания и возникает желание помочь, когда вы видите кого-нибудь в страдании, если у вас подобное сердце, то вы - настоящее человеческое существо. Что означает ‘человеческое существо’ ? Имеющий манассу (ум) является маниши (человеческое существо). Сострадание не придет к тому, кто не имеет ум. Милосердие не придет к тому, кто не имеет ум. Поэтому старайтесь делать попытки устранять страдания других.
Никогда не используйте образование в эгоистических целях
Студенты!
Вы хотите учиться и получить высокую академическую квалификацию. Но что бы вы ни достигли, не забывайте культуру своей Родины. Краеугольным камнем культуры Бхарата является понимание единства в многообразии.
Все едины
“Истина одна, но ученые люди называют ее по-разному”. (Санскритская шлока)
Поэтому вы должны учиться ради того, чтобы помогать другим. Знание, которое вы получили, должно быть использовано во благо мира.
Сегодня инженерное и медицинское образование превратилось в большой бизнес. Если кто-либо хочет поступить в Медицинский институт, он должен заплатить 20 лакх (1 лакх - это 100 тысяч рупий). Для чего вы отдаете эти 20 лакх? Вместо того, чтобы учиться, вы могли бы положить эти деньги в банк и спокойно жить на проценты! (смех в аудитории)
Вы заплатили 20 лакхов для поступления в медицинский, но, чтобы вернуть эти 20 лакхов, люди склоняются к коррупции. Деньги - это причина всей коррупции. Основная причина - плата денег за учебное место. Мы не должны поступать учиться, заплатив деньги. Неважно, если вы не поступите.
Если вы спросите детей в деревнях: “Что вы делаете?” Они ответят: “Я Чадуву-Контуннану.” (Я покупаю образование) (Чадувуконтуннану означает ‘ я учусь’ , Чадуву означает образование, Контуннану означает ‘ я покупаю’ - прим. пер.).
Даже чтобы получить место в начальной школе, вначале нужно внести депозит 20 тысяч рупий. От начальной школы до аспирантуры - все за деньги. Каким тогда образом эти люди излечат коррупцию? Родители были вынуждены заплатить эти деньги.
Чтобы вернуть затраченное, люди прибегают к нечестным средствам. И то и другое совершенно неправильно: нет необходимости тратить деньги подобным образом и не нужно возвращать их сомнительными способами. Такие люди не могут быть названы образованными в истинном смысле этого слова.
Разве при помощи того образования, которое вы получили, вы не сможете прокормиться? Бог дал вам две руки и только один желудок. Не достаточно ли двух рук, чтобы наполнить один желудок? Вы не работаете двумя руками. Поэтому желудок не наполняется.
Но рожден ли человек только для того, чтобы наполнить свой желудок? Разве птицы и звери не наполняют свои желудки? Поэтому не совершайте усилий только ради желудка. Вместо того, чтобы беспокоиться все время, как его наполнить, лучше наполните свой ум чистыми и святыми мыслями.
В области образования вы должны быть очень осторожны. Если мы не используем Видью (образование или знание) должным образом, она превратиться в Авидью (невежество). Сегодня все образование стало искусственным. Это не подлинное образование. Так какой смысл получать подобное образование?
Сегодня образование, которое вы получаете, и работа, которую вы делаете, - это все мирское образование. Все это то, что меняется. Все, что исходит из головы, - это только расстройство желудка! Все мысли, мысли, мысли, мысли. Какой смысл в этих мыслях? Они должны исходить из сердца.
“Настоящее образование, которому студенты должны научиться, - это истина, преданность, сострадание, дисциплина и долг”.
(поэма на телугу)
Какой смысл быть интеллектуалом, если отсутствуют добродетели? Одной лишь интеллектуальности недостаточно. Лиса тоже очень умна. Нам нужна интеллектуальность, помноженная на добродетели. Когда вы разговариваете с друзьями, передавайте те мысли, которые идут от сердца. Подобным образом вы научитесь правильному типу образования.
Вы знаете, что образование в наших учебных заведениях полностью бесплатное от подготовительных классов до аспирантуры. Что мы рассчитываем получить взамен? Мы ждем от вас, что вы будете жить как идеальные граждане. Вы должны служить примером для других, что бы вы ни делали в жизни.
Вы не должны продавать то образование, которое вы получили полностью бесплатно. Иначе это будет предательством! Это нехорошо. Поэтому не используйте свое образование в коммерческих целях. Отдавайте свое образование с любовью. Делитесь с каждым. Какого рода эта доля? Это не частичное время. Это должно быть полное время. Только когда это сделано подобным образом, образование станет Бангару (золотым).
Как мы должны учиться? Не нужно учиться по 24 часа в сутки. Должно быть какое-то свободное время. Когда вы приходите из колледжа, не открывайте учебники немедленно. Отдохните некоторое время, поиграйте, немного попойте, сделайте еще какую-нибудь чистую работу. Однако не работайте по 24 часа в сутки.
И не только это. Когда вы возвращаетесь после занятий домой, не швыряйте книжки. Обращайтесь с ними аккуратно.
Я рассказывал вам про Наполеона - насколько он был дисциплинирован. Наполеон отправлялся спать строго в одно и то же время. Он контролировал свой сон и питание. Мы должны стать такими же. Как только мы приходим из колледжа, мы становимся ленивыми. Но нам вовсе не следует лениться. Лень - ржавчина и пыль. Реализация - покой и все самое лучшее. Поэтому избавьтесь от лени и стремитесь к реализации.
Чрезмерные разговоры - это тоже плохо. От чрезмерных разговоров разрушается ваша память и интеллектуальные способности. Разговаривайте вежливо. Вы не всегда можете быть услужливыми, но всегда можете говорить любезно. Говорите по-доброму. Уважайте старших, любите родителей и служите им. Когда будет такая любовь, вы будете настоящим студентом.
Воплощения Божественной Любви!
В следующие пятнадцать дней вы услышите еще очень много важного. Внимательно выслушивайте все эти выступления. Пусть все это войдет в ваше сердце. Вспоминайте это и обдумывайте, когда вернетесь в свою комнату, - как корова пережевывает жвачку. То, что вы слышите, - это образование (education). Восстановление и практика - это выявление (educare). Поэтому образование здесь и практика дома. Нужно привезти это домой и переварить. Только тогда вы будете иметь должную силу и удовлетворение. Будьте счастливы.
Далее звучит Национальный гимн.
А М Р И Т А
МИР САИ БАБЫ
Архивные материалы