Digitalni alati i prednost promocije kao marketinškog alata u školskoj knjižnici
Embedded Files
Utjecaj novih tehnologija i bogata ponuda besplatnih online alata otvorili su pregršt novih mogućnosti za kreativno učenje i stvaranje, ali i vidljivost promotivnih aktivnosti školskih knjižnica ne samo unutar škole već i šire. Korištenjem moderne tehnologije koja je pomaknula granice moguće je doprijeti i do onih korisnika (učenika) koji su bili zanemareni ili nezainteresirani za dolazak u knjižnicu i korištenje knjižničnih usluga.
U školskoj knjižnici, u međupredmetnom povezivanju s jednim ili više nastavnih predmeta ili poticanjem samih učenika, korištenjem digitalnih alata moguće je razviti kreativnost i kritičnost – pritom kao konačni proizvod nastaje trajni originalni uradak, koji omogućuje izražavanje kroz stvaralačko procesno učenje. Ovakav način rada djeluje poticajno na čitanje, učenje i na samoostvarivanje učenika. Primjere za to jednostavno je pronaći u knjižnicama Škole za primalje i Zrakoplovne tehničke škole Rudolfa Perešina.
Korištenje digitalnih alata radi promocije školske knjižnice
Promocija kao marketinški alat predstavlja komunikaciju kojom se kontinuirano razmjenjuju informacije i odvija interakcija između knjižnice s njezinim korisnicima. U prošlosti je bilo dovoljno izraditi plakat i istaknuti ga na panou unutar škole. Danas je bitno da svaka školska knjižnica izađe iz tih okvira i da sve aktivnosti proizašle iz njezinih prostora pokaže javno. Škola za primalje i Zrakoplovna tehnička škola Rudolfa Perešina koriste vlastite mrežne stranice i društvene mreže (Facebook, Instagram) te YouTube kanal za podizanje svijesti o postojanju školske knjižnice, knjižničnog fonda i usluga koje knjižnica nudi svojim učenicima i profesorima.
Harrius Potter et philosophi lapis.mp4Međupredmetno povezivanje s drugim nastavnim predmetima
Projekt Čitajmo na latinskom zamišljen je tako da potakne međupredmetno povezivanje s drugim nastavnim predmetima, u ovom slučaju latinskim jezikom, a time i suradnju s drugim nastavnicima. Također i uključivanje većeg broja učenika razvijajući suradničke odnose unutar razreda.
Na kraju godine koja je proglašena Godinom čitanja učenice 2. a razreda Ana, Martina, Paula, Ivana, Sunčica i Tanja potrudile su se pokazati kako jedna od knjiga koja već više od dvadeset godina uvijek i iznova oduševljava i mlađe i starije generacije zvuči na latinskom jeziku. Na poveznici se može poslušati početak dvanaestog poglavlja Zrcalo Erised, ili na latinskom Speculum Erisedii, iz prve knjige o malom čarobnjaku Harryju Potteru Harry Potter i kamen mudraca (lat. Harrius Potter et philosophi lapis). Čitanje je popraćeno crtežima s temom Harryja Pottera, koje su nacrtale učenice Bruna Rašperger, 2. b i učenice 1. b razreda Klaudija Drenški i Lucija Lukačević.
Lektira po vlastitom izboru
Ovaj je video odličan primjer kreiranja uratka inspiriranog čitanjem i istraživanjem u školskoj knjižnici. Učenica Klara Vrbanić (tada 2. a razred) odabrala je kao izbornu lektiru djelo Koralina Neila Gaimana na engleskom jeziku. Uz poticaj knjižničarke istražila je sličnosti i razlike između pisanog djela i istoimenog animiranog filma i pretočila ih u videozapis.
Kada se odabir izbornog lektirnog djela, napet i uzbudljiv roman Neila Gaimana Koralina, savršeno poklopi s prigodnim datumom baš na Noć vještica, nastaje prava poslastica. Učenica Klara Vrbanić majstorski je odradila prezentaciju djela!
CORALINE.mp4Suradnja školske knjižnice i učeničkog doma
Učenički dom Škole za primalje ženski je učenički dom koji se nalazi u sastavu Škole. Učenice svoje slobodno vrijeme provode slikajući – dom je pun prekrasnih radova i nagrada s učeničkih likovnih izložbi, Domijada, likovnih kolonija i slično – ali i čitajući u knjižnici. Tako je nastao i ovaj prekrasan video u povodu Noći knjige, a godinu poslije i online knjiga.
Noć knjige 2021.!
Iz omiljenih književnih djela učenice su odabrale stihove koji nas liječe i pretočile ih u slikovite mandale – oblike čijim bojenjem ili crtanjem možemo riješiti mnogo emocionalnih problema. Crtanje mandala izuzetno je opuštajuća tehnika koja snižava intenzitet negativnih emocija i otpušta ih.
Noć knjige 2022.
Učenici 2. a razreda Škole za primalje i Učeničkog doma Škole za primalje svoja su razmišljanja o slobodi ili njezinu nedostatku napisali potaknuti lektirnim djelom Život je san Pedra Calderóna de la Barce.
Radionica u sklopu eTwinning projekta Uskrs u mojem zavičaju
Učenici Zrakoplovne tehničke škole Rudolfa Perešina kroz ovaj su projekt istražili i predstavili uskrsne običaje svog naroda s namjerom da ih upoznaju i druge zemlje – sudionice projekta. Kako učenici izvannastavne grupe Zrakoplovci kreativci vole spajati staro i novo – maketu pisanice i način ukrašavanja djetelinom izradili su u digitalnim alatima.
Nakon što su istražili običaje svoga kraja, Zrakoplovci kreativci saznali su kako su se nekad ukrašavale pisanice. Baka našeg učenika Mateja Fučkale (1. IRE), Katica Deverić iz Lukavca, otkrila nam je „kak su se cifrale pisanice v Turopolju“: „Na jajce se dela detelica z 4 lista pa se to delo v najlon čarapu i čvrsto pritegnulo. To se delo kuvat skup z črlenim lukinjem. Kad se skuvalo i oladilo, meknula se čarapa i detelica pa je ostala lepa sličica. Crtalo se z voskom jer ni bilo druge farbe.“
U Slavoniji je postupak gotovo identičan: „Na sirovo jaje prilijepi se travka ili djetelina, list peršina, maslačka. Jaje se stavi u prozirnu najlon čarapu koja se zatim sveže koncem kako bi jaje ostalo na mjestu. Tako pripremljena jaja poslažu se u lonac s ljuskama luka i kuhaju. Nakon što su skuhana, 'ukrasi' se odlijepe i jaja se premažu s masti kako bi jaja bila sjajna.“ Običaj u Slavoniji istražila je Laura Maurović (1. IRE).
Bilten prinova
Prednost promocije kao marketinškog alata u školskoj knjižnici jest u tome što školski knjižničar ima slobodu u kreiranju svog rada, a vezano uz nabavu nove građe upotrebom digitalnih alata napravljen je popis novopridošlih knjiga kao interaktivan plakat s opisom svakog nabavljenog djela. ZKD
Google Sites
Report abuse