Čitanje ne poznaje granice

Ivana Kosko

OŠ „Stjepan Radić“, Božjakovina

Isabella Mauro

Knjižnice grada Zagreba, Hrvatski centar za dječju knjigu

„Čitanje ne poznaje granice“ misao je koja se može čuti na različitim mjestima i u različitim prigodama, posebice u knjižnicama, gdje ima posebno značenje, realno pokriće i priču o čitanju s opipljivim rezultatima. Ovo je jedna takva priča koja prelazi mnoge granice: administrativne, državne, kulturne i simbolične.

Na koji se način čitanjem prešlo granice može se saznati iz jednoga međuškolskog, međuknjižničnog, međugradskog i međunarodnog susreta koji se dogodio kao posljedica hvalevrijednog međunarodnog projekta Branje ne pozna meja / Čitanje ne poznaje granice. Naime, OŠ „Stjepan Radić“ iz Božjakovine u Hrvatskoj i POŠ Marjeta iz Marjete na Dravskem polju iz Slovenije 2018. godine povezale su se putem navedenog međunarodnog projekta.

Projekt je posvećen promociji čitanja i nacionalnog identiteta, razvoju pismenosti, unapređenju čitanja, poticanju dječje znatiželje i kreativnosti, a pokrenut je povodom Europske godine čitanja naglas 2013. godine. U hrvatskim su se školama u okviru projekta čitali prijevodi slovenskih autora, a u slovenskim školama prijevodi hrvatskih autora. Književna su se djela čitala naglas i kroz kurikul međupredmetnih tema koji potiče suradničko učenje.

Na taj su način učenici sudjelovali u aktivnostima koje im pomažu da izrastu u aktivne čitatelje i društveno odgovorne osobe koje znaju kritički promišljati.

Učenici iz dviju škola, njihove učiteljice Sanja Biškup i Danijela Šabeder te školske knjižničarke Ivana Kosko i Leonida Babič 2019. godine su se, na završetku prvoga godišnjeg ciklusa projekta, susreli u Sloveniji i dogovorili sljedeći ciklus projekta i posjet učenika iz Slovenije Hrvatskoj. Iako je Ministarstvo odgoja i obrazovanja Republike Hrvatske osiguralo sredstva za taj susret, pandemija bolesti COVID-19 svima je pokvarila planove pa je ponovni susret odgođen do 2022. godine.

U međuvremenu su učenici i dalje čitali i dopisivali se razmjenjujući informacije o pročitanim knjigama. Vrhunac projekta bila je priprema i zajednički susret učenika, njihovih učiteljica i knjižničarki koji je upriličen 26. svibnja 2022. u Hrvatskoj. U želji da se gostima iz Slovenije što kvalitetnije predstavi naša domovina, organiziran je program sastavljen od folkornih plesova, igrokaza i recitacija na kajkavskom narječju te izleta u Zagreb, na kojemu su se učenici upoznali sa znamenitostima hrvatskoga glavnog grada.

S obzirom na primarni cilj projekta, poticanje čitanja i promociju nacionalnog identiteta, Hrvatski centar za dječju knjigu prepoznat je kao važan segment hrvatskog kulturnog života, referentna točka za istraživanje hrvatske dječje književnosti i poticanja čitanja te su u njemu gostovali učenici iz hrvatske i slovenske škole. Voditeljica centra Isabella Mauro upoznala je djecu, knjižničare i učitelje s jedinstvenom zbirkom na nacionalnoj razini – specijalnom zbirkom Zaštićeni fond dječje knjige te je predstavila vrijedne primjerke iz zbirke koji bi učenicima mogli biti zanimljivi: najstarija izdanja Ivane Brlić-Mažuranić kao neizostavna djela klasika hrvatske dječje književnosti.

Nadalje, upoznala ih je s projektom Digitalizirane zagrebačke baštine putem kojega su najstarija i najvrednija djela iz fondova Knjižnica grada

Zagreba zaštićena i učinjena dostupnim široj publici te kratko predstavila djelovanje Centra na nacionalnoj i međunarodnoj razini. Nastavno na projekt u sklopu kojega je susret održan, a u čijem je cilju i čitanje naglas, pročitala je djeci priču Grički top Dubravka Horvatića, koja je odlično poslužila za daljnje istraživanje i otkrivanje zanimljivosti grada Zagreba. Na kraju susreta razmijenili su se darovi, među kojima se ističe vrijedan dar OŠ „Stjepan Radić“ – komplet Zbornika literarnih i likovnih uradaka učenika Osnovne škole „Stjepan Radić“, Božjakovina koji će postati dio fonda Odjela za djecu i mladež Gradske knjižnice u Zagrebu te poslužiti kao poticaj i motivacija učiteljima, knjižničarima, roditeljima i djeci za raznovrsno dječje izražavanje, aktivnosti i objavljivanje.

U dobrom raspoloženju ispunjenom smijehom, veseljem i dogovorom za ponovni susret, ovaj je susret učvrstio stav da je nužna suradnja i povezivanje stručnjaka na svim razinama knjižničarstva i u svakodnevnom životu svakog knjižničara: između školskog knjižničara i učitelja razredne nastave, među knjižnicama bez obzira na vrstu (narodne i školske), u ovom slučaju između jednog specifičnog odjela unutar narodne knjižnice – Hrvatskog centra za dječju knjigu i čak dviju školskih knjižnica. I na kraju, a vrlo važno: nužna je i međunarodna suradnja između Hrvatske i Slovenije. Sve navedene suradnje uspostavljene su i s veseljem oživotvorene u jednom susretu s primarnim ciljem poticanja čitanja koje ne poznaje granice. ZKD