Embedded Files
Gradska knjižnica Ante Kovačića s popuštanjem epidemioloških mjera pokrenula je projekt Malim koracima do čitanja koji će objediniti aktivnosti poticanja rane pismenosti i upoznavanje s knjigom i knjižnicom, te pomoći u informiranju roditelja o razvoju djeteta. Već dugi niz godina postoji suradnja knjižnica sa stručnim suradnicima iz škola i dječjih vrtića iz lokalne zajednice. Svjesni smo da čitanje potiče razvoj mozga, emocija, empatije i mašte te da je važno poticati čitanje kod djece od njihove najranije dobi u suradnji s roditeljima i odgojiteljima.
Predavanje Važnost slikovnica u poticanju djetetovog komunikacijskog i jezično-govornog razvoja – Mogu li ih nove tehnologije ikada zamijeniti? održano je u suradnji s Dječjim vrtićem Vrtuljak iz Zaprešića 22. ožujka 2022. godine. Andreja Buhin, prof. logoped na predavanju je govorila o važnosti čitanja slikovnica te utjecaju čitanja na djetetov razvoj. Danas se zna da djeca kojoj se čita od najranije dobi brže uče, imaju bolje predčitalačke vještine te bolje komuniciraju. Predavačica je na primjerima prikazala koja je slikovnica primjerena za koju dob i što djecu zanima te na što roditelji trebaju obratiti pažnju. Na web-stranici Hrvatskog knjižničarskog društva, prema preporuci Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež, mogu se pronaći liste dobrih slikovnica i knjiga za djecu, mlade i roditelje prema godinama, kao i Skup tema (i problema) u carstvu knjiga – tematski popis književnoumjetničkih tekstova za djecu i mlade. Ovakvi popisi roditeljima olakšavaju samostalno traženje primjerene literature za svoju djecu. Na web-stranici Dječjeg vrtića Vrtuljak može se pronaći Kutić logopeda u kojem se nalaze zanimljivi savjeti namijenjeni roditeljima o poticanju jezično-govornog razvoja u vrtićkoj dobi.
Svakodnevni razvoj novih tehnologija donosi i brojne korisne i praktične upotrebe tih tehnologija radi razvoja rane pismenosti primjenom računala, tableta ili mobitela. Pri tome je važno da djeci ne treba zabranjivati upotrebu tehnologije, ali da ih do treće godine nikako ne smijemo davati djeci, a nakon toga njihovu upotrebu treba vremenski ograničavati. Postoji puno aplikacija i igara koje djeca mogu koristiti da nauče boje, slova, brojeve, ali vrijeme provedeno na ekranu uvijek treba biti kontrolirano i ograničeno. Kao dobar primjer kvalitetnih aplikacija za učenje izdvojen je projekt ICT-AAC, usmjeren na dva glavna područja: edukaciju i komunikaciju. Razvijen je cijeli niz aplikacija za djecu mlađe predškolske dobi s poteškoćama, ali i za rad s djecom starije predškolske i mlađe školske dobi vezano uz usvajanje vještina koje prethode čitanju, pisanju i računanju.
Sljedeće predavanje u travnju uz Andreju Buhin, prof. logoped iz Dječjeg vrtića Vrtuljak, održat će i logoped iz OŠ Antuna Augustinčića iz Zaprešića, te će govoriti o predškolcima. Naslov predavanja jest Jezično-govorne kompetencije predškolaca: što trebam znati i moći za uspješan polazak u školu? Na predavanju će govoriti o procjeni emocionalne i psihološke spremnosti za školu te što je to što djeca s polaskom u prvi razred osnovne škole znaju i mogu. Nadamo se da će ovo predavanje pomoći i roditeljima da odagnaju svoje strahove te tako pomognu svojoj djeci prilikom ove velike promjene. Niz predavanja nastavit će se ujesen s temom učenja i prilagodbe na prvi razred, a u sklopu ove suradnje dogovoren je i niz izložbi slikovnica koje su izradile odgojiteljice iz dječjeg vrtića.
Stjecanje navike dolaska u knjižnicu od najranije dobi, odgajanje budućih čitatelja i korisnika knjižnice moguće je samo kroz suradnju s roditeljima i ostalim čimbenicima lokalne zajednice kako bi se ostvarila uloga knjižnice kao sigurnog mjesta gdje se može učiti, istraživati i provoditi slobodno vrijeme. ZKD
Google Sites
Report abuse