Embedded Files
Knjižnica Osnovne škole Dobriše Cesarića već duži niz godina provodi međunarodne projekte. Na taj način podupiremo stručno usavršavanje učitelja, programima knjižnice omogućujemo provedbu projektnih aktivnosti kroz školski kurikulum i pridonosimo internacionalizaciji ustanove.
Jedan je od najznačajnijih projekata Oaza za djecu koji provodimo u suradnji s udrugom O.A.ZA. Svakog proljeća i jeseni dvanaestak međunarodnih volontera provodi s učenicima radionice na otvorenom, pomaže učenicima u vrtnim aktivnostima i organizaciji Vrtnog festivala. Volonteri dolaze kroz program Europskih snaga solidarnosti, a učenici su oduševljeni mogućnošću suradnje s mladim ljudima koji svoje slobodno vrijeme koriste za volontiranje u stranoj zemlji. Rezultat suradnje s udrugom O.A.ZA je i nedavno objavljen Priručnik o osnivanju školskih vrtova u kojem su učitelji, ravnatelji i članovi udruga podijelili svoje iskustvo i mnogo praktičnih prijedloga kako u školama osnovati i održavati školski vrt.
Erasmus+ projekt OUTSIDE rezultirao je objavom Priručnika za učitelje: obrazovanje o okolišu kroz otvoreno školovanje. Priručnik je dostupan na hrvatskom, engleskom, francuskom, litavskom, engleskom i talijanskom. Temelji se na rezultatima projektnog istraživanja zastupljenosti održivog razvoja, poduzetništva i učenja na otvorenom u školama u Italiji, Hrvatskoj, Litvi i Belgiji. Upoznaje nas s relativno novim pedagoškim konceptom open schooling. Priručnik je interaktivan i povezan s videolekcijama učitelja koji su izradili priručnik. Više sadržaja možete pronaći na Online resursnom centru OUTSIDE na kojem su dostupni i moduli za stručno usavršavanje učitelja. Besplatni višejezični moduli nalaze se na OER platformi za koju je potrebna registracija.
Erasmus projekt Upcycling omogućio je učenicima suradnju i fizičke mobilnosti sa školama iz Grčke, Turske, Španjolske, Poljske i Portugala. Upcycling je novi trend omiljen među mladima jer potiče kreativnost i poduzetništvo. Osim što predmetima dajemo novu svrhu, potiče se odgovorno upravljanje otpadom, čuvanje energije i sirovina te promjena potrošačkih navika. Rezultat nedavnog posjeta Portugalu je pokretanje kampanje ChikArt kojom svoju lokalnu zajednicu potičemo na donaciju opušaka umjesto da ih bace u prirodu. Opušci se u Portugalu koriste za poboljšanje svojstava građevinske cigle. Svrha kampanje jest prevencijom i edukacijom potaknuti građane da opuške cigareta ne bacaju u okoliš već na skupljalište pokraj škole kako bi se opušci ponovno koristili u izradi glinenih predmeta. Projekt nas je potaknuo i na uređenje Upcycling Storagea u neiskorištenom prostoru škole na kojem ćemo prikupljati čisti papir, staklo, plastiku, metal i tekstil za ponovno korištenje tijekom raznih radionica. Zahvaljujući entuzijazmu učenika, otišli smo korak dalje i svoje aktivnosti prijavili na natječaj Digitalni učenički inkubator kako bismo još više potaknuli poduzetnički duh učenika.
Knjižničarka provodi i neformalne međunarodne projekte. Jedan od njih je Once upon a time... u suradnji s knjižničarima iz Indonezije, Malezije, Japana, Sjedinjenih Američkih Država, Finske, Nigerije i Španjolske. Kroz virtualnu suradnju i videokonferencije razmjenjujemo narodne priče, a odaziv učenika je nevjerojatan. Narodne priče potaknule su učenike na izradu prekrasnih postera, a o moralnim poukama priča razgovaraju mjesecima nakon pripovijedanja. Neformalna suradnja pokazala se korisnom jer omogućuje upoznavanje potencijalnih škola prije prijave formalnih projekata. Zahvaljujući tome, lakše je planirati buduće aktivnosti koje odgovaraju svim školama prije preuzimanja velike financijske odgovornosti koju sa sobom nose europski projekti. Knjižničarka je u suradnji s učiteljima omogućila školi dobivanje Erasmus+ akreditacije koja uvelike olakšava stručno usavršavanje u inozemstvu prema individualnim potrebama svakog djelatnika do 2027. godine. S porastom broja projekata pojavila se i potreba za uključivanjem većeg broja učitelja u koordinaciju novih projekata. Knjižničarka potiče i podržava učitelje na putu preuzimanja većih odgovornosti u provedbi projekata.
Djelatnost školske knjižnice dobila je veći značaj zahvaljujući korištenju društvenih mreža (Facebook, Instagram, Twitter, Tik-Tok, YouTube). Osim što nam omogućuju promociju, olakšavaju nam i komunikaciju s učenicima, roditeljima i stručnjacima iz cijelog svijeta. Iako ih je ponekad zahtjevno koristiti, prednosti su nemjerljive i svakako se isplati odvojiti dio radnog vremena za objave na društvenim mrežama. Fleksibilnost koju omogućuju programi školske knjižnice pokazali su se u Osnovnoj školi Dobriše Cesarića glavnim zgoditkom. Velik broj aktivnosti školske knjižnice može se ostvariti putem raznih projekata čime se osiguravaju sredstva za provedbu. Ulaganje u komunikacijske, informacijske i poduzetničke kompetencije knjižničara višestruko se isplati kada se na vrijeme pronađe izvrstan natječaj i prijavi dobar projekt. Zaista, suradnja s lokalnom zajednicom i razmjena iskustava s knjižničarima diljem svijeta ključ je za entuzijazam i smislene aktivnosti svake knjižnice. ZKD
Google Sites
Report abuse