Embedded Files
The article previously processed by Ayord: Kamala Harris / Kamala Harris.
The following article processed by Ayord: Hora la Păcureți (anii 1900) / Hora (baile) en Păcureți (años 1900)
Page start up on 26.07.2024_23.00 (UTC+1 / Paterna, Valencia, España). 21ºC, Humedad 62%, Viento 6 km/h 45°03'31.2"N 26°00'56.1"E
Wikipedias de Wikipedia.
Administración - Wikipedia en español.> 01:50 11 jun 2024 SeroBOT discusión contribs. m 102.895 bytes .
Administration - English Wikipedia. > 0.
Администрация - Русская Википедия. > 0.
Administrație - Wikipedia în limba română. > 0 <==> Wikipedia în limba română / Wikipedia en rumano.
+ 20 languages.
Non-wikipedias.
Administración - EcuRed (Enciclopedia Colaborativa Cubana). > 15:12 12 ago 2019 Carlos idict (discusión | contribuciones) . . (11 566 bytes) <==> Wikipedia în limba cubaneză / Wikipedia en cubano <==> EcuRed, organul online de îndoctrinare cubaneză, are probleme > mayo 12, 2024 / EcuRed, el órgano cubano de adoctrinamiento online, está en problemas > mayo 12, 2024
Grădină împrejmuită / Jardín vallado > Page start up on 11.01.2024_01.12 (UTC+1).
Cognat / Cognado > Page start up on 18.01.2022_00.00 (UTC+1 / Paterna, España) .
Secțiunea 1. SECTION 1. Sección 1.
Administración - Wikipedia en español.> 01:50 11 jun 2024 SeroBOT discusión contribs. m 102.895 bytes
La administración es una de las «actividades humanas» más importantes encargada de organizar y dirigir el trabajo individual y colectivo efectivo en términos de objetivos. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tienden a crecer, la tarea de los administradores (conocidos también como gerentes) se hace mucho más importante. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes.1
Desde que el hombre apareció en la Tierra ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible: para ello, ha utilizado en cierto grado a la administración.2 La administración nace junto al hombre,3 aunque, luego se la estudie como fenómeno social.
Las organizaciones, al igual que los individuos, tienen éxito o fracasan por una gran variedad de razones. Algunas de éstas son circunstanciales. La mayoría son personales y humanas e incluyen decisiones que los administradores toman y acciones que realizan.
En los negocios, privados o estatales, no se puede prescindir de una administración eficiente. Es posible que las organizaciones puedan funcionar bien durante un tiempo; sin embargo, no funcionarán bien perdurablemente sin una administración correcta. Lo mismo sucede con los individuos: para tener éxito se han enfocado en las cosas fundamentales, discerniendo claramente entre lo que es importante y lo que no, y administrándose correctamente.4
Tanto en el desarrollo de la actividad social como de la individual, el papel desempeñado por las organizaciones ha sido clave en el avance de la civilización. Ese papel ha cambiado con el correr de los tiempos porque se han modificado los modelos con que tales organizaciones se han administrado, así como las teorías que han intentado explicar y predecir el comportamiento de tales organizaciones y de su administración. Dicho conjunto de teorías y otros conceptos conexos son el bagaje con que se han conformado una disciplina general llamada administración y sus disciplinas derivadas, las ciencias administrativas o administraciones especiales.5
Índice
1 La administración como disciplina científica
1.1 Criterios de gestión organizacional
5.1 Roles administrativos o gerenciales
6 Habilidades administrativas o gerenciales
6.1 Competencias gerenciales o administrativas
7.1 Tipos de gestión o administración
7.2 Niveles gerenciales o administrativos
7.3 Formación académica de los administradores o gerentes
8.1 Por áreas funcionales de la empresa
8.4 Relación con otras disciplinas
10 Enfoque clásico de la administración
10.1 Escuela de administración científica
10.2 Escuela de la teoría clásica de administración
10.3 Escuela empirológica de Ernest Dale
11 Escuela estructuralista-burocrática
12 Enfoque humanista de la administración
12.1 Teoría de las relaciones humanas
12.2 Escuela conductista (psicológica) de la Administración
12.2.1 Teoría de la jerarquía de necesidades
12.2.2 Teoría de los dos factores
12.2.4 Teoría del desarrollo Organizacional
12.2.5 Teoría del comportamiento administrativo
13 Escuela sistémica de la administración
13.1 Teoría matemática de la administración
14 Escuela de toma de decisiones
15 Escuela situacional o contingencial
16 Corrientes de pensamiento surgidas a partir de 1980
16.1 Escuela de administración estratégica
16.3 Teoría de las limitaciones
16.4 Administración de la calidad total
17 Los beneficios más importantes de la administración
18 Características de la administración
20 Funciones que desempeña el profesional en administración.
Secțiunea 2. SECTION 2. Sección 2.
Traducere din spaniolă în română, cu păstrarea în coloana B a textului rezultat prin traducere automatică. În intenția autorului este ca fiecare link din text să fie link permanent
Traducción del español al rumano, manteniendo en la columna B el texto resultante de la traducción automática. Es intención del autor que cada enlace del texto sea un enlace permanente.
Column A.
La administración es una de las «actividades humanas» más importantes encargada de organizar y dirigir el trabajo individual y colectivo efectivo en términos de objetivos. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tienden a crecer, la tarea de los administradores (conocidos también como gerentes) se hace mucho más importante. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes.1
Desde que el hombre apareció en la Tierra ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible: para ello, ha utilizado en cierto grado a la administración.2 La administración nace junto al hombre,3 aunque, luego se la estudie como fenómeno social.
Column B.
Administrația este una dintre cele mai importante „activități umane” responsabile de organizarea și dirijarea eficientă a muncii individuale și colective din punct de vedere al obiectivelor. Pe măsură ce societatea devine din ce în ce mai dependentă de efortul grupului și pe măsură ce multe grupuri organizate tind să se dezvolte, sarcina administratorilor (cunoscută și ca manageri) devine mult mai importantă. Administrația apare de când omul începe să lucreze în societate. Ființele umane sunt sociale prin natură, motiv pentru care tind să se organizeze și să coopereze cu semenii lor
De când omul a apărut pe Pământ, a lucrat pentru a supraviețui, încercând să obțină cea mai mare eficacitate posibilă în activitățile sale: pentru aceasta, a folosit administrația într-o anumită măsură Administrația se naște cu omul, deși este studiat ulterior ca fenomen social .
Column Z.
Administrația este una dintre „activitățile umane” cele mai importante, responsabile de organizarea și dirijarea eficientă a muncii individuale și colective in termeni obiectivi. Pe măsură ce societatea a devenit din ce în ce mai dependentă de efortul grupal și pe măsură ce foarte multe grupuri organizate tind să creasca (sa se dezvolte), sarcina administratorilor (cunoscută și ca manageri) devine mult mai importantă. Administrația si-a facut aparitia inca de când omul a începe să lucreze în societate. Ființele umane sunt fiinte sociale prin natura lor, motiv pentru care tind să se organizeze și să coopereze cu semenii lor
De când omul a apărut pe Pământ, a lucrat pentru a supraviețui, încercând să obțină cea mai mare efectivitate posibilă în activitățile sale: pentru aceasta, a folosit, într-o importantă măsură, administrația. Administrația s-a nascut deodata cu omul, chiar daca aceasta este studiata ulterior ca fenomen social.
Las organizaciones, al igual que los individuos, tienen éxito o fracasan por una gran variedad de razones. Algunas de éstas son circunstanciales. La mayoría son personales y humanas e incluyen decisiones que los administradores toman y acciones que realizan.
En los negocios, privados o estatales, no se puede prescindir de una administración eficiente. Es posible que las organizaciones puedan funcionar bien durante un tiempo; sin embargo, no funcionarán bien perdurablemente sin una administración correcta. Lo mismo sucede con los individuos: para tener éxito se han enfocado en las cosas fundamentales, discerniendo claramente entre lo que es importante y lo que no, y administrándose correctamente.4
Organizațiile, precum indivizii, reușesc sau eșuează dintr-o mare varietate de motive. Unele dintre acestea sunt circumstanțiale. Majoritatea sunt personale și umane și includ deciziile pe care managerii le iau și acțiunile pe care le întreprind.
În afaceri, private sau de stat, nu te poți lipsi de o administrare eficientă. Organizațiile pot funcționa bine pentru un timp; Cu toate acestea, ele nu vor funcționa bine permanent fără un management adecvat. Același lucru se întâmplă și cu indivizii: pentru a avea succes, ei s-au concentrat pe lucrurile fundamentale, discernând clar între ceea ce este important și ceea ce nu este și gestionându-se corect.
Organizațiile, la fel ca si indivizii, au succes sau eșuează dintr-o mare varietate de motive. Unele dintre acestea sunt circumstanțiale. Majoritatea sunt personale și umane și includ deciziile pe care administratorii le iau și acțiunile pe care le întreprind.
În afaceri, private sau statale, nu se poate sa te lipsesti de o eficientă administrare. Organizațiile pot funcționa bine pentru un timp; dar cu toate acestea, ele nu vor funcționa bine permanent fără un management adecvat. Același lucru se întâmplă și cu indivizii: pentru a avea succes, ei s-au concentrat pe lucrurile fundamentale, discernând clar între ceea ce este important și ceea ce nu este și gestionându-se corect.
Tanto en el desarrollo de la actividad social como de la individual, el papel desempeñado por las organizaciones ha sido clave en el avance de la civilización. Ese papel ha cambiado con el correr de los tiempos porque se han modificado los modelos con que tales organizaciones se han administrado, así como las teorías que han intentado explicar y predecir el comportamiento de tales organizaciones y de su administración. Dicho conjunto de teorías y otros conceptos conexos son el bagaje con que se han conformado una disciplina general llamada administración y sus disciplinas derivadas, las ciencias administrativas o administraciones especiales.5
Atât în dezvoltarea activității sociale, cât și a celei individuale, rolul jucat de organizații a fost cheie în progresul civilizației. Acest rol s-a schimbat de-a lungul timpului deoarece au fost modificate modelele cu care au fost administrate astfel de organizații, la fel ca și teoriile care au încercat să explice și să prezică comportamentul unor astfel de organizații și administrarea lor. Acest set de teorii și alte concepte înrudite sunt bagajul cu care s-a format o disciplină generală numită administrație și disciplinele ei derivate, științe administrative sau administrații speciale.
Atât în dezvoltarea activității sociale, cât și a celei individuale, rolul jucat de organizații a fost cheie în progresul civilizației. Acest rol s-a schimbat de-a lungul timpului deoarece au fost modificate modelele cu care au fost administrate astfel de organizații, la fel ca și teoriile care au încercat să explice și să prezică comportamentul unor astfel de organizații și administrarea lor. Acest set de teorii și alte concepte înrudite sunt bagajul cu care s-a format o disciplină generală numită administrație, plus disciplinele ei derivate, științe administrative sau administrații speciale.
Índice
1 La administración como disciplina científica
1.1 Criterios de gestión organizacional
5.1 Roles administrativos o gerenciales
6 Habilidades administrativas o gerenciales
6.1 Competencias gerenciales o administrativas
7.1 Tipos de gestión o administración
7.2 Niveles gerenciales o administrativos
7.3 Formación académica de los administradores o gerentes
8.1 Por áreas funcionales de la empresa
8.4 Relación con otras disciplinas
10 Enfoque clásico de la administración
10.1 Escuela de administración científica
10.2 Escuela de la teoría clásica de administración
10.3 Escuela empirológica de Ernest Dale
11 Escuela estructuralista-burocrática
12 Enfoque humanista de la administración
12.1 Teoría de las relaciones humanas
12.2 Escuela conductista (psicológica) de la Administración
12.2.1 Teoría de la jerarquía de necesidades
12.2.2 Teoría de los dos factores
12.2.4 Teoría del desarrollo Organizacional
12.2.5 Teoría del comportamiento administrativo
13 Escuela sistémica de la administración
13.1 Teoría matemática de la administración
14 Escuela de toma de decisiones
15 Escuela situacional o contingencial
16 Corrientes de pensamiento surgidas a partir de 1980
16.1 Escuela de administración estratégica
16.3 Teoría de las limitaciones
16.4 Administración de la calidad total
17 Los beneficios más importantes de la administración
18 Características de la administración
20 Funciones que desempeña el profesional en administración.
(1.911 bytes)
Index
1 Administrația ca disciplină științifică
1.1 Criterii de management organizațional
2 Etimologie
3 Obiectul de studiu
3.1 Variabile studiate
4 Organizare
5 Proces administrativ
5.1 Roluri administrative sau manageriale
6 Abilități administrative sau manageriale
6.1 Competențe manageriale sau administrative
7 Manager
7.1 Tipuri de management sau administrare
7.2 Niveluri manageriale sau administrative
7.3 Formarea academică a administratorilor sau managerilor
8 Administrare aplicată
8.1 Pe domenii funcționale ale companiei
8.2 Pe industrie sau sector
8.3 După situații sau evenimente
8.4 Relația cu alte discipline
9 Istorie
9.1 Preistorie
9.2 Vechime
9.3 Evul Mediu
9.4 Secolele al XVIII-lea și al XIX-lea
9.5 Secolul XX
10 Abordare clasică a managementului
10.1 Școala de administrație științifică
10.2 Școala de teorie clasică a managementului
10.3 Școala empirologică a lui Ernest Dale
11 Școala structuralist-birocratică
12 Abordare umanistă a administrației
12.1 Teoria relațiilor umane
12.2 Școala de administrație comportamentală (psihologică).
12.2.1 Teoria ierarhiei nevoilor
12.2.2 Teoria cu doi factori
12.2.3 Teoria X și teoria Y
12.2.4 Teoria dezvoltării organizaționale
12.2.5 Teoria comportamentului administrativ
13 Şcoala sistemică de administraţie
13.1 Teoria matematică a administrației
13.2 Teoria sistemelor
14 Școala de luare a deciziilor
15 Școală situațională sau de urgență
16 Curente de gândire care au apărut din 1980
16.1 Școala de management strategic
16.2 Teoria Z
16.3 Teoria limitărilor
16.4 Managementul calității totale
16.5 Reinginerirea proceselor
17 Cele mai importante beneficii ale administrației
18 Caracteristicile administrării
19 Domeniu de aplicare
20 Funcții îndeplinite de profesionistul în administrație.
21 Vezi de asemenea
22 Note
23 Referințe
24 Legături externe
Index
1 Administrația ca disciplină științifică
1.1 Criterii de management organizațional
2 Etimologie
3 Obiectul de studiu
3.1 Variabile studiate
4 Organizare
5 Proces administrativ
5.1 Roluri administrative sau manageriale
6 Abilități administrative sau manageriale
6.1 Competențe manageriale sau administrative
7 Manager
7.1 Tipuri de management sau administrare
7.2 Niveluri manageriale sau administrative
7.3 Formarea academică a administratorilor sau managerilor
8 Administrare aplicată
8.1 Pe domenii funcționale ale companiei
8.2 Pe industrie sau sector
8.3 După situații sau evenimente
8.4 Relația cu alte discipline
9 Istorie
9.1 Preistorie
9.2 Vechime
9.3 Evul Mediu
9.4 Secolele al XVIII-lea și al XIX-lea
9.5 Secolul XX
10 Abordare clasică a managementului
10.1 Școala de administrație științifică
10.2 Școala de teorie clasică a managementului
10.3 Școala empirologică a lui Ernest Dale
11 Școala structuralist-birocratică
12 Abordare umanistă a administrației
12.1 Teoria relațiilor umane
12.2 Școala de administrație comportamentală (psihologică).
12.2.1 Teoria ierarhiei nevoilor
12.2.2 Teoria cu doi factori
12.2.3 Teoria X și teoria Y
12.2.4 Teoria dezvoltării organizaționale
12.2.5 Teoria comportamentului administrativ
13 Şcoala sistemică de administraţie
13.1 Teoria matematică a administrației
13.2 Teoria sistemelor
14 Școala de luare a deciziilor
15 Școală situațională sau de urgență
16 Curente de gândire care au apărut din 1980
16.1 Școala de management strategic
16.2 Teoria Z
16.3 Teoria limitărilor
16.4 Managementul calității totale
16.5 Reinginerirea proceselor
17 Cele mai importante beneficii ale administrației
18 Caracteristicile administrării
19 Domeniu de aplicare
20 Funcții îndeplinite de profesionistul în administrație.
21 Vezi de asemenea
22 Note
23 Referințe
24 Legături externe
Va urma! / ¡Seguirá!
"Todo aquello que el hombre ignora, no existe para el. Por eso el universo de cada uno se resume al tamaño de su saber".
Admin says:
Es normal (y no necesariamente porque el hombre sería ignorante por culpa suya).
¿Cuántas personas conocían la existencia de América antes del 14 de octubre de 1492?
¿Cuántas personas conocían la rueda antes de que alguien creara un original, después de lo cual otros hicieron copias (reproducciones)?
Etc, etc, etc.
Algunas cosas se nos revelan antes, otras después, y nunca a todos al mismo tiempo.
Siempre aprendemos cosas nuevas, siempre es válido el dicho: “El hombre aprende mientras vive”. Y eso se aplica a todos, sin excepción.
Es inmoral (digo) descubrir cosas (enciclopédicas) antes que los demás y guardarlas sólo para uno mismo, sin compartir con todos.
"Tot ceea ce omul ignoră nu există pentru el. De aceea universul fiecărui om este se rezumă la dimensiunea cunoștințelor sale."
Admin says:
E normal (și nu în mod neapărat pentru că omul ar fi ignorant din vina lui).
Câți oameni știau de existența Americii mai inainte de 14 octombrie 1492?
Câți oameni cunoșteau roata mai inainte ca cineva să fi creat un original, după care alții să facă mai apoi copii, reproduceri?
Etc, etc, etc.
Sunt lucruri care ni se dezvăluie mai devreme, altele mai târziu, și niciodată... la toți în același timp.
Mereu aflăm lucruri noi, mereu este valabil dictonul: "Omul cât trăiește învață". Iar asta este valabil pentru toată lumea, fără vreo excepție. Imoral este (zic eu) să afli lucruri (enciclopedice) mai devreme decât alții și să ții doar pentru tine, fără să împărtășești cu toată lumea.
Page updated
Google Sites
Report abuse