Dicas & Notícias da Divisão de Biblioteca da USP/ESALQ | Ano: 2021 | Número: 88
Dicas & Notícias da Divisão de Biblioteca da USP/ESALQ | Ano: 2021 | Número: 88
Fotografia de Samara Oliveira Felipe, aluna de graduação em Engenharia Agronômica pela USP/Esalq.
Coordenadas: -22.709654781836466, -47.63266701362479
Gostaria de ter sua foto do publicada no Dicas&Notícias da Biblioteca? Envie sua imagem de prédios ou paisagens do campus, com autoria, título e boa resolução, para comunica.dibd@usp.br
A Divisão de Biblioteca disponibiliza em seu site um catálogo com dezenas de publicações disponíveis para download. Este espaço, intitulado “Livros Abertos da ESALQ”, possui o objetivo de apoiar o pesquisador no depósito de documentos e facilitar a difusão da produção didática, científica e intelectual dos docentes, pesquisadores e funcionários da ESALQ.
O serviço permite o acesso à informação entre as bibliotecas através do fornecimento de cópias de documentos que não constam em nossos acervos, respeitando a Lei de Direitos Autorais.
Como parte das ações de valorização da integridade acadêmica e de pesquisa, em fevereiro de 2017 a Universidade de São Paulo disponibiliza aos docentes dois serviços de identificação de similaridade de textos e ensino à distância da Plataforma Turnitin.
Os serviços são oferecidos pelo Sistema Integrado de Bibliotecas em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (OriginalityCheck) e Pró-Reitoria de Graduação (FeedBack Studio) e Reitoria (Similarity Check – iThenticate) para editores de Revistas da USP.
As bibliotecárias referêncistas auxiliam alunos e professores na resolução de questões associadas ao desenvolvimento acadêmico por meio de conteúdos bibliográficos.
Este livro fornece assuntos essenciais e atualizados de informações referentes às características gerais do glyphosate e das dez plantas daninhas resistentes ao herbicida no Brasil, e é destinado para professores, pesquisadores, extensionistas, estudantes de graduação e pós-graduação, produtores rurais e demais profissionais envolvidos na área da ciência das plantas daninhas.
O conteúdo deste livro é o resultado da união de esforços de instituições de pesquisa, produtores rurais, empresas privadas e extensão pública do Brasil. Os tópicos abordados e o detalhamento das informações têm o objetivo de facilitar o entendimento dos processos que ocorrem nas lavouras de milho e a partir disso, sensibilizar agricultores e profissionais do AGRO a aplicarem o conhecimento visando diminuir a lacuna de produtividade existente na cultura do milho do Brasil, levando em consideração os sistemas de produção de cada região. Aumentar a eficiência dos recursos e o lucro do produtor é um desafio a ser enfrentado diariamente e, para isso necessitamos entrar na lavoura e "conversar" com as plantas, ou seja, entender a Ecofisiologia do Milho, a ponto de ter a percepção do que a lavoura está nos revelando e quais práticas de manejo devem ser realizadas para maximizar a produtividade do milho.
O guia de reconhecimento dos citros em campo é uma obra conjunta entre pesquisadores do Fundecitrus, Embrapa Mandioca e Fruticultura, Centro de Citricultura Sylvio Moreira/IAC (CCSM/IAC) e Fundação Coopercitrus Credicitrus (FCC). A publicação traz aos citricultores, pesquisadores e profissionais do setor citrícola um amplo conhecimento sobre as principais características agronômicas das variedades de copas e de porta-enxertos de citros cultivadas no cinturão citrícola dos estados de São Paulo e Minas Gerais.
Escrito por Eduardo Girardi, Orlando Passos, Walter Soares Filho e Eduardo Stuchi, da Embrapa, Jorgino Pompeu Jr., Joaquim Teófilo Sobrinho, Mariângela Cristofani-Yaly e Dirceu de Mattos Jr., do CCSM/IAC, Luiz Donadio, da FCAV/Unesp, Otávio Sempionato, da FCC e Renato Bassanezi, Leandro Peña e Juliano Ayres, do Fundecitrus, é uma das publicações mais atuais e práticas sobre o assunto.
Com 158 páginas, o guia aborda 24 variedades de copa e 16 porta-enxertos de citros quanto a características de plantas, folhas, frutos, sementes, mudas e a tolerância a doenças, seca e outros estresses com riqueza de ilustrações. Informações adicionais sobre regiões de cultivo, nutrição mineral, épocas de colheita e outras são apresentadas. O objetivo desta publicação é fornecer informações práticas que auxiliem na identificação rápida em campo das principais variedades de laranjeira e espécies de citros cultivadas, considerando-se as condições ecológicas prevalentes nas regiões produtoras no estado de São Paulo e Triângulo e Sudoeste de Minas Gerais. Esse conhecimento é útil para o planejamento de novos pomares pelos produtores e técnicos do setor.
Artigo publicado no periódico científico The Plant Genome descreve os resultados do primeiro sequenciamento genético da Passiflora organensis, planta de maracujá silvestre nativa da Serra dos Órgãos, região da Mata Atlântica no Rio de Janeiro. Ele não é consumido nem plantado comercialmente, mas as informações encontradas em seu genoma podem ser usadas para análises de outros tipos de maracujá, produzidos para consumo. O principal impacto prático dos resultados da pesquisa é que os cientistas conseguiram identificar um conjunto de genes associados à autoincompatibilidade da Passiflora organensis, ou seja, ao fato de a planta não poder fecundar a si mesma.
Essa autoincompatibilidade faz com que, durante a produção agrícola, todas as flores precisem ser polinizadas manualmente para garantir o máximo número de frutas, e a mão de obra necessária para esse processo representa 40% do custo total de produção. Logo, a possibilidade de realizar modificações genéticas para que essa polinização manual não seja necessária seria muito vantajosa economicamente, explica ao Jornal da USP a professora Maria Lúcia Carneiro Vieira, do Departamento de Genética da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP, que supervisionou o projeto.
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP (Universidade de São Paulo) divulgou, por meio da Portaria PRPG nº 34/2021, de 4 de outubro de 2021, o resultado do Prêmio Tese Destaque USP – 10ª Edição. Entre as nove grandes áreas e três áreas voltadas para os ODS, a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP) e o Centro de Energia Nuclear na Agricultura (Cena/USP), unidades do Campus USP Luiz de Queiroz, serão contemplados com prêmios e menções honrosas em quatro delas – Ciências Agrárias, Multidisciplinar, Sustentabilidade Ambiental e Sustentabilidade Econômica.
Instituído em 2012, o prêmio tem como objetivo reconhecer e premiar as teses de doutorado de destaque, defendidas nos Programas de Pós-Graduação da USP, nas grandes áreas de conhecimento e nas áreas distribuídas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, de forma a estimular a constante busca pela excelência na pesquisa, concedendo-se um Prêmio Tese Destaque USP e duas Menções Honrosas por grande área de conhecimento.
Escolher a melhor revista para publicar seu artigo é uma arte mas exige estratégia. Artigos revisados por pares são uma parte importante de da comunicação científica e fator de reconhecimento e impacto da pesquisa. Espera-se que os pesquisadores escrevam artigos que comuniquem claramente seu tópico, incluindo o método e os resultados, e os submetam ao periódico certo. O sucesso na publicação de pesquisas equivale a um perfil mais elevado e uma maior capacidade de atrair financiamento e colaboradores no futuro.
O cenário atual de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) requer que os pesquisadores e gerentes de pesquisa criem novas maneiras de avaliar a qualidade e o impacto de seus projetos de pesquisa.
Com o uso de uma tecnologia avançada de inteligência de pesquisa, a solução SciVal – http://scival.com permite que você obtenha um panorama da pesquisa em nível institucional, nacional e internacional, realize comparações de desempenho, analise tendências e tópicos de todas as áreas de conhecimento, busque colaboradores e gere relatórios, em segundos. A plataforma analítica SciVal da Elsevier oferece acesso fácil e rápido a análises baseadas em publicações e citações de milhões de autores, de mais de14.000 instituições de pesquisa de 230 países de todo o mundo.
O Mendeley é um gestor de referência gratuito, desenvolvido pela empresa Elsevier, disponibilizado aos usuários para gerenciar, compartilhar, ler, anotar e editar artigos científicos. Auxilia na formatação de trabalhos acadêmicos (citações e referências) de acordo com normas nacionais e internacionais, possuindo mais de 8.000 estilos de referências, incluindo ABNT.
Valtencir Zucolotto desenvolveu e ministra anualmente o curso de Pós-Graduação em Técnicas de Escrita Científica em Inglês. Desenvolveu cursos online e DVDs em Escrita Científica. Seus vídeos online possuem mais de 600 mil visualizações. É editor da série de livros Nanomedicine and Nanotoxicology – Springer-Nature.
Devido à grande demanda pelo treinamento, uma nova oportunidade será oferecida no dia 22 de outubro de 2021. Sessão 2. Participe conosco desta reunião online gratuita e aberta. Registre-se para participar. Na véspera do evento, enviaremos por e-mail um lembrete e o link para da transmissão, que será informado em breve.
Aproveite mais esta oportunidade ímpar de participar deste Webinar gratuito e aberto, que será ministrado em português, para aprofundar seus conhecimentos, conhecer e aplicar dicas de escrita cientifica, avançar mais rapidamente e de modo eficaz em direção aos objetivos de publicar artigos de alto impacto. Neste Treinamento, o participante será capaz de aprimorar suas técnicas e estabelecer estratégias reais para o alcance de seus objetivos e metas de publicação.
Comunicamos que os empréstimos, renovados de forma automática até a data de 4 de outubro de 2021, por esta Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica – AGUIA, poderão ser renovados pelos usuários via web, utilizando o Aplicativo Móvel da AGUIA, Banco DEDALUS ou Portal de Busca Integrada da USP, de forma ilimitada, até fevereiro de 2022, desde que o material não esteja atrasado ou reservado para outro usuário.
A decisão de tornar a renovação ilimitada no momento atual tem o objetivo de atender diferentes demandas das Bibliotecas e seus usuários, diminuindo os riscos à situação de pandemia e facilitando o processo de retorno das atividades presenciais nas Bibliotecas.
A Divisão de Biblioteca da ESALQ retomou as atividades de atendimento para empréstimos e devoluções, mediante agendamento.
Manteremos ainda o teletrabalho para todas as outras atividades oferecidas pela biblioteca.
No próximo dia 31, inicia-se a COP26. A Conferência das Partes, como também é intitulada, acontece anualmente e reúne mais de 190 países em discussão sobre as mudanças climáticas e as formas de combatê-las. De acordo com o ministro do Meio Ambiente, Joaquim Leite, o governo irá cobrar US$ 100 bilhões de outras nações para que o País cumpra os compromissos relacionados ao combate às mudanças climáticas. O professor da Escola de Comunicações e Artes e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental no Instituto de Energia e Ambiente, Pedro Luiz Côrtes, comenta o assunto ao Jornal da USP no Ar 1° Edição.
De acordo com Côrtes, as nações mais pobres sofrem com maior intensidade os efeitos das mudanças climáticas em razão da falta de recursos e infraestrutura. “Essas nações solicitam recursos aos países ricos que historicamente são os maiores responsáveis pelo acúmulo de gases de efeito estufa na atmosfera”, explica o professor, ao revelar que o subsídio pode acontecer como investimento ou a fundo perdido como forma de compensação.
Artigos revisados por pares são uma parte importante da comunicação científica e fator de reconhecimento e impacto da pesquisa. Por isso, a Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (Aguia) em parceria com Elsevier Scopus (base de dados de literatura científica) vai promover na próxima segunda, dia 18 de outubro, às 14 horas, o evento Webinar para Autores: como escolher a melhor revista para publicar seu artigo. O encontro é on-line e os interessados devem fazer inscrição clicando aqui. O link para a transmissão será enviado na véspera do evento.
O evento vai abordar como pesquisadores podem escrever artigos que comuniquem claramente seu tópico de estudo, incluindo o método e os resultados, e os submetam ao periódico certo. Também, como escolher uma revista a partir de critérios como a área de conhecimento que ela contempla, se há revisão por pares, integridade, indicador de impacto e top percentis.
O panorama da pesquisa na América Latina mostra um aumento significativo na produção científica da região. No entanto, várias questões precisam ser consideradas a fim de aumentar o impacto da pesquisa e das revistas na região, promover projetos de maior impacto e aumentar os esforços de colaboração, que permitiria, além de elevar a qualidade da pesquisa, resolver problemas regionais urgentes. A América Latina é uma região vasta e diversificada de extraordinária importância ecológica, que tem sido uma fonte de produtos e inovações com impacto econômico e social por séculos. É o que afirma o Global Research Report: América do Sul e Central, México e Caribe.
O novo relatório desenvolvido por analistas do Institute for Scientific Information (ISI)™ e publicado em português mostra o panorama de pesquisa de 34 países da América do Sul e Central, México e Caribe, destacando os benefícios de uma organização regional de pesquisa colaborativa. Este relatório, além de explorar os países com maior influência na produção científica regional, analisa o potencial da comunidade de pesquisa para desenvolver competências e enfrentar uma gama mais ampla de desafios tecnológicos, de saúde, econômicos e sociais.
A metodologia para o próximo Times Higher Education Impact Ranking foi publicada e está disponível em sete idiomas. Esta é uma tradução livre da matéria publicada no website da THE.
As classificações de impacto de 2022, que se baseiam nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, seguirão a mesma metodologia ampla deste ano , mas um pequeno número de indicadores foi adicionado, enquanto algumas definições foram ajustadas.
Por exemplo, a métrica em educação para os ODS para o ODS 17 (parcerias para as metas) agora recompensará as instituições com cursos dedicados que abordam a sustentabilidade e os ODS, e têm atividades de extensão educacional dedicadas para a comunidade em geral. A métrica anteriormente pedia apenas um compromisso com a educação significativa em torno dos ODS em toda a universidade, em alguns ou em todos os programas.